微笑的悲歌——余华《活着》阅读交流PPT课件

.,1,老黑奴快乐童年，如今一去不复返，亲爱朋友，都已离开家园，离开尘世到那天上的乐园，我听见他们轻声把我呼唤，我来了，我来了，我已年老背又弯，我听见他们轻声把我呼唤。为何哭泣，如今我不应忧伤，为何叹息，朋友不能重相见？为何悲痛，亲人去世已多年。我听见他们轻声把我呼唤，我来了，我来了，我已年老背又弯，我听见他们轻声把我呼唤。幸福伴侣，如今东飘西散，怀中爱儿，早已离我去远方，他们已到我所渴望的乐园。我听见他们轻声把我呼唤，我来了，我来了，我已年老背又弯，我听见他们轻声把我呼唤。,.,2,霸州四中刘潇,微笑的悲歌余华活着阅读交流,.,3,.,4,当代作家，中学毕业后，曾当过牙医，五年后弃医从文，是中国大陆先锋派小说的代表人物。其作品被翻译成英文、法文、德文、俄文、意大利文、荷兰文、挪威文、韩文、日文等在国外出版。长篇小说活着和许三观卖血记同时入选百位批评家和文学编辑评选的“九十年代最具有影响的十部作品”。1998年获意大利格林扎纳卡佛文学奖，2002年获澳大利亚悬念句子文学奖，2004年获法国文学骑士勋章。1994年，长篇小说活着由张艺谋执导拍成电影。,余华,走近作家,.,5,作品风格：,残忍,余华：“我觉得我所有的创作，都是在努力更加接近真实。我的这个真实，不是生活里的那种真实。我觉得生活实际上是不真实的，生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物。”,真实,艰苦,.,6,作者中文版自序这篇活着写人对苦难的承受能力，对世界乐观的态度,走近作品,作者日文版自序在旁人眼中福贵的一生是苦熬的一生；可是对于富贵自己，我相信他更多的感受到了幸福,.,7,活着韩文版自序“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品，活着讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。与此同时，活着还讲述了人如何去承受巨大的苦难，就像中国的一句成语：千钧一发。让一根头发去承受三万斤的重压，它没有断。.,.,8,你最喜欢哪个版本的封面，为什么？,.,9,阅读方法指导（一）：,正文,封面,前言,.,10,抓事件、理情节,品语言、析人物,深思考、得启示,小说阅读方法指导（二）：,.,11,请用一句话来概括小说的一个方面。,例如：这是个关于_的故事，这里有_,参考：爱情、亲情、荒谬、暴力,抓事件、理情节,.,12,故事梗概,苦根（外孙）,富贵,父亲,母亲,有庆（儿子）,家珍（妻子）,凤霞（女儿）,二喜（女婿）,.,13,活,着,活着运用第一人称，以主人公福贵的口吻，从讲述“一个老百姓自己的故事”的角度，表现原先难以表述的对人及时代真相的认识。,记叙方式,品语言、析人物,.,14,活,着,经典话语,1.一个人命再薄，只要想活着，怎么也死不了。2.我知道他不会和我拼命了，可他说的话就的话就像是一把钝刀子在砍我的脖子，脑袋掉不下来，倒是疼得要死来活去。3.人只要活得高兴，穷也不怕。4.一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。5.“我看着那条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来的声音，月光照在路上，像是撒满了盐。”,.,15,福贵人物形象,.,16,马斯洛需求层次理论,.,17,福贵人物形象,命运一次次捉弄他，到底是什么支撑他走下去？,.,18,福贵的苦难史折射出战争的血腥、政治的荒诞、精神的恐怖、饥饿与贫穷。“福贵”老人其实只是广大中国农民的一个缩影罢了，在他们身上，遗存了太多的优良品德，勤劳、善良、任劳任怨、乐观、坚韧，隐忍。他的“活着”，遭受着苦难与死亡的威逼与诱惑，他没有顺从，也没有屈从；他采取忍耐、承受的方式，与苦难与死亡进行抗争。就这个意义而言，似乎福贵更有活着的理由。这是一种人类存在的本性。,.,19,深思考、得启示,我们该如何生活？,作家极端的书写，让我们清醒的认识,.,20,西西弗斯,.,21,好书推介：用一句话把这本书推荐给没看过的同学,.,22,读过这部小说后，我想我们的人生经历会因此变得的更加厚重。在遇到人生惨淡的时侯，我相信我们会有勇气更加从容、坚定地、走下去,.