气候特征的描述PPT课件

，1、具有使规范成为习惯的能力，详细决定成败的决定命运。2、小专题气候特征说明，孟津I高照万如。3，描述试验类型气候特征和原因(或比较)；温度(分布)特性和原因分析；降水特性或两种降水量的差异比较，4，1。以下是中学为“古代丝绸之路重”夏令营活动收集的资料。据此回答问题。材料1度7展示了区域的地理环境。材料m，n城市是历史文化城市。资治通鉴说m城及其附近是当代“燕，三马野生”。2010年5月经国务院批准，n省设立经济特区(包括n省及其西部港口)。(1)说明m城市的气候特征。5，2。阅读区域图并回答问题。14分钟)(1)在图表中，加利福尼亚半岛(上)和佛罗里达半岛(下)的纬度位置差不多，请比较一下他们的气候特征和成因。(8点)，6，(1)与旧金山相比，r地的气温有何不同，7，(1)分析a和b的降水量差异及其主要原因。(10分)，读下图，回答以下问题。8、5-10月气温变化及其原因的简要分析。(10点)、9，拥有必需的知识，10，主要气候类型的分布规律，特性，原因，11、12、13，气候数据图(温度曲线，降水直方图)，14，15，世界气候类型分布图。16，17，气候类型的解释，18，19，影响气候的因素，20，影响气候的因素，太阳辐射大气循环垫面(地形、洋流、陆地位置)人类活动，21，影响气温的主要因素，纬度位置-太阳辐射-热陆地位置-热特性差异地形-对流层大气的温度垂直循环法海流-暖流增量，韩流冷却人类活动。22，影响降水的因素：纬度位置和大气环流(气压台、风带、季风)陆地位置(远离海洋的距离)地形：风向倾斜，逆风倾斜海流(暖流：增加寒流：冷却和湿气减少)气象系统底座：24，(1)描述气候特征的模式：1。指出气候因素2。气候要素与定性和定量相结合，25，26，描述气候特征：是将图形语言或数字语言转换为文字语言。重点探讨考生对气候概念和气候术语的掌握程度，(1)正确定性地概括气候特征。(2)定量表达气候要素的分布和数量属性。(3)描述气候特性的要求，27，示例1。以下是中学为“古代丝绸之路”夏令营活动收集的资料。据此回答问题。材料1度7展示了区域的地理环境。材料m，n城市是历史文化城市。资治通鉴说m城及其附近是当代“燕，三马野生”。2010年5月经国务院批准，n省设立经济特区(包括n省及其西部港口)。(1)说明m城市的气候特征。寒冷的冬天夏天热，气温差；年降水量小，气候干燥。大陆性，气候特征说明。28，冬季气温稍低，夏季气温较高；气温高于年龄。示例2。与旧金山相比，r地的气温有什么特点，说明温度吗。29，(1) a和b的降水量差异及其主要原因的测试分析。(10分钟)，示例3。阅读下图并回答以下问题。a地的降水量小于b地，(2点)降水量的季节变化大于b地。(两点)原因：a地区位于东北信风带的后风波，气流下沉，降水量少。(2点)b地位于东北信风带风向坡，降水量大，(2点)由北赤道暖流增湿。(两点)，降水特性说明，30， 1。阅读图形资料，完成以下问题。黄麻适合在湿热的气候环境下生长。收获的黄麻必须浸入水中，这样才能进行初加工，以获得制作麻袋、麻布、纸等的原料。图7中甲城市是世界上最大的大麻工业中心，也是该地区联系航运和航运的重要港口。图8是a城市的气候数据。(1)简述黄麻生产区的气候特征。8分)，那是热带季风气候。年高温(每月平均气温超过摄氏20度)年降水量大(年降水量超过1600毫米)； 5-10月(或6-9月)降水是多雨的雨季。11月-第二年4月(10月-第二年5月)降水少(旱季)。对于教育。31，2。阅读面积图并回答问题。14分钟)(1)在图表中，加利福尼亚半岛(上)和佛罗里达半岛(下)的纬度位置差不多，请比较一下他们的气候特征和成因。(8点)，加利福尼亚半岛是热带沙漠气候，全年炎热干燥；因为全年受高水位控制，下沉气流普遍，降水量少。佛罗里达半岛是亚热带季风性湿润气候，夏天炎热多雨，冬天温和少雨。因为陆地和海洋热特性的差异。(1)在图表中，加利福尼亚半岛(上)和佛罗里达半岛(下)的纬度位置大致相同，请比较一下它们的气候特征和成因差异。(8点)，32，对该地区5-10月气温变化及其原因进行了简要分析。(10分)，这里是热带季风气候(2分)；5月是旱季后期，太阳辐射强，气温最高(2分)；从6月开始进入雨季，云雨对太阳辐射的减弱效果增大，太阳辐射减少，气温减少(4分)；10月雨季结束后，云雨对太阳辐射的减弱效果减少，气温上升(2分钟)。3 .阅读下表并回答问题，33，4。总结d湖沿岸地区的降水特征。(4分钟)，参考回答：年降水量约为600(580620之间)毫米(2分钟)，集中在夏季(1-3月或12月第二年3月)(2分