2019-2020年度人教部编版八年级上册第10课《短文二篇》课时训练语文试题B卷

2019-2020年度人教部编版八年级上册第10课短文二篇课时训练语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A感时花溅泪，恨别鸟惊心，峰火连三月，家书抵万金。B域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。C东篱把酒黄昏后，有暗香迎袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。D八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。E复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。F临溪而鱼，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。2 . 下列语句中加点的实词，解释有误的一项是（ ）A法皆斩（按照法律）是以先帝简拔以遗陛下（给予）B楚人怜之（爱戴）临表涕零（流）C凡三往（总共）跨州连郡者不可胜数（尽，完）D国险而民附（地势）岂直五百里哉（通“值”，价值）3 . 下列加点字注音完全正确的一组（ ）A棱镜(lng)拆散(chi)菜畦(q)拈轻怕重(nin)B涨红(zhng)狭隘(y)瘫痪(tn)人迹罕至（hn）C憔悴(qio)竦峙（zh）创伤(chun)咄咄逼人(du)D静谧(m)侍弄(sh)徘徊(hu)呼朋引伴（bn）二、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成小题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共 八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“ 天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（核舟记 魏学洢）（乙）竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？（节选自文与可画篔筜谷偃竹记 苏轼）注：文与可北宋时期著名的画家。姓文，名同，字与可。擅长画竹，有“墨竹大师”之称。篔筜(yn dng)谷偃竹文与可画的一幅画卷，以竹子为题材，后来送给了苏轼。篔筜谷，地名。4 . 解释下列加点词A（1）佛印绝类弥勒（2）诎右臂支船（3）而节叶具焉（4）执笔熟视5 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）与可之教予如此。6 . 艺术是相通的，从（乙）文看，你觉得艺术作品之所以获得（甲）文中提到的“技亦灵怪矣哉”的成就，一方面需要_；一方面需要_。阅读下面的文言文，完成小题醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7 . 解释下列句中加点的词。(1)醉翁之意（_） (2)佳木秀而繁阴（_）(3)宴酣之乐（_） (4)苍颜白发（_）8 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2)醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。9 . 出自醉翁亭记的成语“醉翁之意”，意为言在此而意在彼。请结合全文，分析醉翁的“真意”在何处。10 . 阅读下面的链接材料，结合文章，说说楚襄王的“与庶人共”和欧阳修的“与民同乐”有何不同。链接材料昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之?”玉之言，盖有讽焉。（注）披：敞开。当：迎接。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两段选文，回答小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(宋苏轼记承天寺夜游)（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小记，有删改）注虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际、仲和，作者的友人。11 . 解释加点字（1）念无与为乐者（_）（2）尝秋夜坐钓月矶（_）12 . 用斜线“”为（乙）文中画横线的句子标出两处停顿。不复饮酒亦不复谈以静意对之13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）然终不若山空人静，独往会心。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。14 . 承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?结合文章分析。阅读下面的文言选文，回答各题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）吕周辅言：东坡先生与黄门公南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者共买食之恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生饮酒但饮湿而已。”（注释）黄门公：即苏轼弟苏辙。汤饼：面条恶(c)：通“粗”。九三郎：苏轼对弟弟的称呼。15 . 解释下列句中加点词语。月色入户但少闲人如吾两人者耳徐谓黄门曰 尔尚欲咀嚼耶16 . 请用现代汉语翻译下面的句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。17 . 下面句子朗读节奏划分正确的一项A道旁有鬻汤饼者/共买食之/恶不可食。B道旁/有鬻汤饼者共买/食之恶不可食。C道旁有鬻汤饼者共买/食之恶/不可食。D道旁有鬻汤饼者/共买食之恶/不可食。18 . 结合学过的知识，及（甲）（乙）选文内容，分析两篇文章中苏轼的境遇有何相同之处。体现了苏轼怎样的性格特点？四、语言表达19 . 暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩。下图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。写作提示：说明地点、方向、距离等信息；80字左右。20 . 判断下列各句的分析是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。分析：这个句子运用了反问的修辞。（_）（2）没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。（_）（3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人