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文档简介

退出，Letsplayagame，讲课内容，教材，教学方法和学习方法，讲课程序，板书设计，学习目标预测，2，分析学习情况，教学对象：小学一年级学生年龄特征：活泼，好奇心强，喜欢表达，喜欢模仿、退出、第三，教育目标1。语言知识目标学生可以听、说、读：game/footlball baskeball ping-pong swimming等术语；理解并熟练使用句型：lets2.2.语言技能对象学生可以用英语讨论体育项目，并邀请其他人。3.情感目标培养学生热爱体育的美好情感。结束，是的，教育焦点，困难焦点：学生可以阅读playfootball、basketball、ping-pong、goswimming的短语。识别句型：Lets .困难：流畅地表达喜欢的运动。教学方法1，直观教学法，2，情境教育学：3，基于任务的教学方法4，优质评价法参与活动，亲身体验团队合作，加强交流，讲课方法和学习方法，1，热身活动2，引入新课程3，提出新知识4，模仿式练习5，巩固的练习、新类介绍、事件呈现、学生提供可理解的语言输入词汇演示，包括行为、物理、图片、声音等。句子表达：制作邀请别人参加某项体育活动的场面。模仿式训练：学生英语学习的基本方式，听和读活动的认识，加强性训练：设计有趣的活动，促进学生的认识和内化语言知识，语言技术转盘：chant : let splay fooball英式足球.好吗？好吗？Let sgo swimming，let sgo swimming，no！否！否，让学生用英语工作，实现教育的最终目标。活动1:自由表达自己喜欢的体育活动2:邀请对方参加任何体育活动、拓展活动1。可以听、说、读体育这个词。你可以用英语说你喜欢的运动。3.Lets .可以用邀请别人参加某种体育活动；热爱体育的美好感情培养出来了。你可以体验英语学习的幸福和成功。预测学习目标，主板书籍设计，playfooballplaybask
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