2019-2020学年人教部编版七年级语文上册第三单元第11课《论语》十二章课时训练A卷

2019-2020年级人教部编版7年级上卷第3单元第11课论语十二章授课训练a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、课外阅读阅读以下内容，完成以下问题。沮丧，榄溺水结合耕种。 孔子经过，问津晏子路。 “谁是丈夫执行舆论的人？ 子路说。 “是孔丘。 你叫鲁孔丘吗？ “是的，先生。”。 “我是知津。 问大家榄溺水。 牦牛溺水道：“孩子是谁？ “为了仲由。 曰：“与鲁孔丘之徒？ 说：“滔滔者，天下皆一样，谁容易呢？ 而且，比起保护人的人，保护人的人不更好吗？”一边听一边不停地说。 走小路。 丈夫怂恿地说。 “鸟兽同群，吾非斯人之徒，与谁同在？ 天下有路，小山不容易。 他说(从论语中选择)(评论)长沵(j )、榄溺(ji n ) :都是当时的隐居者。 长期沮丧，牦牛溺水可能不是这两个人的真名。 结合耕作：用古代耕作方法，两人躺下用锄头(如铁锹)翻土。 听(yu ) :复盖土霸播下的种子，平整土壤。 忻然：茫然，失意。1 .下列句子中标点符号的解释不正确的是()a .子路问津津津：渡口b .鲁孔丘之徒与徒：学生c .谁简单：交换d .不中断地聆听：停止2 .在下面的句子中，“而”的意思和用法与例句是同一项()例句：翁回去，自己和汝交回耳朵。a .此外，从帮助人的土地b .人不知道，但不生气c .因温故而知新事物d .博学而笃志3 .下列句子与“子路行以告”句式相同的项为()滔滔者，天下皆一样b .天下有路，小山与易无缘c .我非斯人之徒和谁d .贤哉，即使你回去4 .关于选句内容的理解和分析，以下表达不正确的项目是()a .长期沮丧、榄溺水之所以最后不通知子路渡口，是因为想在子路留下孔子，和他们一起成为自以为是的隐士。b .文章中的“开拓世界的士”具体指孔子，“斩人士”具体指沮丧、溺水。c .牦牛溺水认为天下滔滔洪水般动荡，孔子认为可以改变混乱的世态，但其实是不可改变的。d孔子认为，正因为社会动乱，世上没有道路，他才和自己的弟子们辛苦呼吁，为了社会改革而努力，才是宝贵的“知道不可做的”精神。5 .将下列句子翻译成现代汉语：孔子过去了，让津彦听到子路。滔滔者，天下皆一样，谁能容易？二、综合学习6 .阅读下列文字，完成语言表达：南水北调是缓解中国北方水资源严重不足的重要战略项目，受到全中国乃至全世界的关注。 为了让学生充分理解南水北调的工程，某学校计划开展“关注南水北调”的校园宣传周活动。 请完成以下活动。【材料1】【材料2】南水北调东线工程可利用京杭运河，工程量少，前期投资少，工期短的黄河以南地形南低北高，需要台阶抽水，能源多。 中线工程，地势南高北低，可自流供水，水质好地形复杂，需要开渠，工程量大。 西线工程线路短，水质好地形复杂，需挖隧道，施工量大。资料1的主要信息： _ _ _ _ _