人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题B卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中书写不完全正确的一项是（ ）A当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子，雨说，我来了，我来探访四月的大地。B用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬业。C我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”D最使我彷惶恐慌的，是当时的唯一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。2 . 下列关于文学名著内容及常识的表述不正确的一项是：A格列佛游记是英国作家斯威夫特创作的长篇讽刺小说，写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，反映了十八世纪前半期英国的社会现实。B格列佛游记介绍的“慧骃国”，是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分开心而又惬意，但是当他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只是“耶胡”，而非马。C在小人国，皇宫失火，格列佛撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火，皇后大为赞赏。D格列佛游记中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。3 . 下面加点词语运用不正确的一项是（ ）中国古代文学中很早就出现了月亮意象，可谓意蕴丰富。关于月亮的神话故事“嫦娥奔月”更是妇孺皆知。与月亮相关的诗词文学作品鳞次栉比。如：与月亮相关的诗文“明月松间照，清泉石上流”；对联“仲秋赏月名泉畔，元夜吟风古寺前”；谜语“画时圆，写时方，冬天短，夏天长”等数不胜数。A意蕴丰富B妇孺皆知C鳞次栉比D数不胜数4 . 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A倔强（ju）聒噪（gu）度德量力（du）B粗犷（gung） 梦魇（yn）锲而不舍（qi）C讣告（f）针砭（bin）令人咋舌（zh）D亘古（gn）骊歌（l）期期艾艾（i）5 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以改进和整理，称之为“昆山腔”，这就是昆曲的雏形。B会不会感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境卫生的情况。C目前，青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄兴起。D以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。6 . （题文）下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）A变色龙我的叔叔于勒是俄国作家契诃夫的代表作。B曲，盛行于宋代，又称“宋曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。C“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。7 . 将下列五个句子重新排序,语序正确的是（ ）普通读书人经解试、省试两级考试后,获得授官资格。一来庆贺他们通过第一级考试,二来也祝愿他们在接下来的第二级考试中有优异表现,为家乡争光。在这两级考试之间,各地官员会为通过解试,即将赴京参加省试的学子举行盛大的乡饮酒礼隋唐时期,科举制成为中央选官的重要途径之唐玄宗年间颁行的大唐开元礼中正式把礼送举子的乡饮酒礼确立为定制ABCD8 . 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）A为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。B邹忌讽齐王纳谏出自我国古代重要的历史著作战国策，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家。正如赵翼论诗中所言，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。二、字词书写9 . 下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。(1)强捍胡髭晦涩炉火纯青无懈可击(2)钦佩抑郁厨窗叹为观止离经叛道三、现代文阅读秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我拼命地捶打这两条可怕的腿，喊道：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那地步。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，我们就去仿膳，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好地活（作者：史铁生）10 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段中“母亲进来了，挡在窗前”是母亲怕儿子看到落叶凋零而触景伤情的有意动作。B第段中划线句子母亲竟高兴得坐立不安是因为我的回答点燃了母亲心中希望的火花。C第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”含义是完全相同的。D本文的主旨既表现了作者对母亲深切的怀念，又蕴含作者对“子欲养而亲不待”的悔恨。11 . 对本文的写作特点分析不正确的一项是（ ）A本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常来衬托母亲的坚韧、顽强。B本文以日常生活琐事为题材，语言上采用多种修辞手法，热烈深沉。C本文采用了语言、动作、心理等多种描写手段来刻画人物形象。D本文不以情节曲折取胜，而以从“平淡”中提炼出的浓缩的情感震撼人。12 . 第段划曲线的景物描写在文章中有哪些作用？阅读下面的文字，回答问题。读书要懂得“取”和“舍”易中天有句老话，叫“男怕选错行，女怕嫁错郎”。读书也一样。因为一个人一旦养成了读书的习惯，往往就终身爱读甚至只读某一类书。这些书会影响他一辈子，甚至决定他走什么样的道路，有什么样的思想。即便书不等于偶，至少也近于友吧？读什么书，也就是交什么人。古人云：“不知其人而视其友。”依我看，也无妨说“不知其人而视其书”。如果架上多为有思想有品位有分量的著作，自然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。相反，如果架上都是没分量的书，至少其品位就很可疑。人总是愿意有些品位的。提高修养和品位，也是不少人读书的目的和动机之一。如果读来读去，品位没提高，反倒弄得俗气了，岂非南其辕而北其辙？这就要有所选择。那么，自己又如何来选？要学会选书，必先多读书。刘勰说：“观千剑而后识器。”判断力和鉴赏力都是从实践中产生出来的，读书也不例外。因此，初读书时，最好什么书都读。书读得多了，就有了选择。这倒不是说从此就只读一种书或一类书了。周国平先生说：“读书犹如交友，再情投意合的朋友，在一块耽得太久也会腻味的。”其实岂止会腻味，只怕还会造成思想的偏颇和心胸的狭窄，大非所宜。所谓“有了选择”，只不过是有了品位；所谓“有了品位”，也不是说从此只读“雅”的，不读“俗”的，而是说有了判断力和鉴赏力，知道好歹了。好歹和通常所谓的雅俗不是一回事。是雅是俗，全看你有没有品位。品位只能来自阅读的经验。读得多了，自然也就知道好歹。这就要博览群书。而且那“博览群书”的“博”，还不仅是数量的“多”，更是品种的“杂”。朱光潜先生说：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”所以，终身只读一种书是不妥的。它虽然能造成品位的纯正，却也难免趣味的褊狭。倘若无此可能恐怕也只好挑那公认的经典名著来读。读经典名著，虽然没准儿会读成个“书呆子”，却肯定不会读成个“二皮脸”。此外，年轻人多读点古书，老年人多读点新书，也是办法之一。青年人思想活跃，读点古书，并无碍其创新，反倒能增其厚重。老年人最忌僵化，多读些新书，就能保证“生命之树常青”。或许有人要问，如果我读了一辈子书，觉得读什么都好，并没有什么“最”喜欢或“最”合适的，又将如何呢？当真这样，我就要说，你作了最好的选择。你想，一个人，一生中时时有爱情，处处有朋友，岂非幸福？（有改动）13 . 下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）ABCD14 . 本文的中心论点是什么？15 . 文章第段运用了哪种论证方法？有何作用？16 . 文中第段加点词“此可能”具体指代文中哪一句话？17 . 结合全文说说应该如何读书和选书。四、对比阅读18 . 阅读两组文言选段，完成各题。甲子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（论语）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（孟子）乙我子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路慍见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（史记孔子世家）曾子曰：“士，不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（论语泰伯）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（孟子离娄）（注释）拜礼：拜见并接受聘礼。中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。所设行：措施和作为。用事：当政，掌权。徒役：服劳役的人。穷；走投无路、困厄。滥：不加节制，乱来。（1）解释下列加粗的词语。曲肱而枕之威武不能屈军于城父士不可以不弘毅所刺讥皆中诸侯之疾（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。不义而富且贵，于我如浮云。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。（4）对甲、乙两组文言的理解和分析，不正确的一项是A孔子称赞颜回贫贱不能移的精神，表明了一个具有普遍意义的道理，即人为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也要能自得其乐。B孟子认为符合仁、礼、义的策略才是“正道”，所以公孙衍、张仪之流不是大丈夫。C在几段选文中，对“贤者、士、仁者、君子”这几种人的道德要求是趋向于一致的。D选文中“安居、小人、存心”三个词的意思与现代汉语中我们最常用的意思相同。五、句子默写19 . 完成默写。（1）这是胜利的预言家在叫喊_。（2）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_，_？（3）只辱于奴隶人之手。_。（4）策之不以其道，_，_。（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，_，_，一个有益于人民的人。（6）知之者不如好之者，_。六、诗歌鉴赏暮 春宋黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一（_）斜阳叫子规。20 . 从诗中落花、_、_等词中可见暮春之景。21 . 诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。七、语言表达22 . 请你为下面这则新闻拟写标题，要求不超过15个字。9月8日，记者用无人机在云雾中航拍在建的巫山机场，外形似一艘航母。重庆巫山民用机场位于巫山、奉节两县交界的桃花山林场，一期工程规划占地2698亩。机场海拔在1755米至1771米之间，是我市海拔最高的民用机场。目前，巫山机场的雏形已经基本显现，预计明年底将建成投用。按照规划，巫山机场不仅要新建一条长2600米、宽45米的高山跑道，还将设置5个停机位，满足波音737、空客A320等中小飞机起降。建成投用后，将开通北京、上海、广州、重庆等全国主要城市航线。八、作文23 . 写作。人的一生要