人教版2019-2020学年九年级12月月考语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年九年级12月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A累赘牵累劳累积累B翘楚翘望翘首连翘C分散散心散养散漫D看护看押看轻看茶2 . 下列各组词语字形无误的一项是（ ）A飘逸聒噪拜谒荡然无存根深蒂固B秘诀困厄视察顿开毛塞孜孜不倦C赃物瞥见恣睢如雷贯耳走头无路D箴言制裁端详鸠占雀巢原弛蜡象3 . 下列句子加点的词语运用不正确的一项是（ ）A聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。B学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。C春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包。”D每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。4 . 下列句子没有语病的一项是A妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。C风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。D大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。二、现代文阅读我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。 然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！5 . 根据提示，将下面表格内容填写完整。我外婆路过外婆时没有停留_.快乐地与“我”交谈_._.6 . 文章开头第一段有何作用？7 . 根据要求，赏析下面语句。(1)老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。 她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。(从人物描写角度赏析)(2)这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。(从修辞运用角度赏析)8 . 请写出文章最后画线句的含义。敢做先锋不当看客先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做先锋，是青年的朝气所在，也是社会的希望所在。歌德曾说： “创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力联系在一起的。”让创新成为青春远航的动力，让青春年华焕发出绚丽光彩，是每一位青年人的责任所系。青年人有梦想、不苟且、做先锋，才能铸就“更好的自己”，也才能成就“青春之中国”。我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。然而，也有极少数青年面对物质潮流的冲击、浮躁风气的裹挟、功利心态的侵蚀，选择做无所事事的过客或麻木不仁的看客，甘愿当空心人。当别人乐善好施时，他嘲笑人家；当别人坚守原则时，他轻视人家；当别人奋力打拼时，他鄙夷人家。当青春被负能量充塞，又何来那么一股子冲劲与闯劲？人的生命何其短暂，韶华何其难留，谁也没有资格去挥霍自己的青春。鲁迅先生说过，对青年不能一概而论，“有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还有很多。但是自然也有要前进的。”不同的精神状态决定不同的生命质量。心中有阳光，脚下有力量。尽管道路充满泥泞，但“前进的”青年多了起来，就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。陈毅同志曾经说：“青年是时代的先锋，先锋责任的完成，只有从斗争锻炼中可以得到。”心中有梦，何惧远方。你曾经摔跤的地方，也许就是通往成功之途的出发地；你曾经努力的方向，也许就是你赢得人生精彩的前奏曲。青春的世界，在诗人看来，“沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金”“枯枝长出鲜果，沙漠布满森林”，这是青年改天换地的精神，这是“青春的美，青春的快乐，青春的本分”。在这个筑梦圆梦的时代，青年一代更当敢做先锋，勤于追梦。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力、搏击的能量，历史就不会进步，事业就不会发展。对于青年人来说，经历了酣畅淋漓的奋斗，哪怕没有成为某一领域的“先锋”，依然可以领略到走出小天地后的大格局，依然可以自豪地说“我不曾辜负自己的青春”。（文辛士红有删改）9 . 本文的题目有何特点？10 . 请指出第段的分论点，并补充一个正面论据。11 . 第段中引用鲁迅先生的话起到什么样的作用？说说你的理解。12 . 把第段划线句中的两个“也许”删去行不行，为什么？13 . 根据文章内容，请你谈谈怎样才能做到“我不曾辜负自己的青春”。阅读散文在房顶接砖，回答下列小题。在房顶接砖乔叶前些时，某新媒体发起了个话题，叫“我人生的第一份工作”，约我参加。我有点儿踌躇，想要推拒师范毕业就是教书，这就是我想当然的第一份工作，有什么好谈的嘛。踌躇间，我浏览起了话题里的别人故事，还真是各种行当各种滋味。有的是高中寒暑假卖煤球，工作地是县城：“批发价是一毛四一个。我能卖到一毛五或者一毛六，每次都是拉二百个，满大街的扯着嗓子喊。基本上高一高二都是这样的。好的时候能赚到二十元左右，不好的时候煤都晒干了还没有卖出去”。有的是在亲戚的游泳池干杂活，工作地是省会：“我要卖烤肠卖面包同时租泳圈，月工资四百。上大学后，周末去帮人家卖早饭，一天十块。”有的是在乡村“打小工”；“大约是1992年，那时候一天五块钱工资，很高了，干了四个月。”这让我突然想起，师范二年级的暑假，15岁的我也是打过一次小工的，算起来，那才该是我的第一份工作。那份工作，倒是有些意思的。那时节，我们杨庄村的街坊里有一位姓吕的伯伯，常年带着建筑队在十里八乡盖房子，家里过得很殷实。见我喜欢开玩笑，说我是娇学生，“别看你长得圆盘大脸，背定肩不能提，手不能拎。”我很不服。他说：“来我这里干一天，你就知道我说得对。不叫你白干，你哪怕胡跟一天，我就给你算一天的钱。”我就赌了气，和另一个同村女生约着，暑假的时候跟着吕伯伯去打小工。建筑队里，小工就是给大工打下手。大工干的是砌墙上梁之类的技术活儿，很有派，工钱也多。那些没技术的，就只能打小工，也就是和泥，送泥，搬砖，递砖，快吃饭的时候给厨娘烧火洗菜，等等。盖着盖着，房子盖到了二楼，砖不能平地送了，要一个人在楼下往上扔，一个人在楼上接。扔也没什么，有力气就往上使，对方没接上，砖砸下来，也砸不着我。难的是接。可怕什么来什么，有一天，吕伯伯就点名让我接砖。我心很怯，又不想被他瞧不起，正强撑着，他也看出来了，说：“没啥。别人能干，你也行。只要你大起胆子，就不怕砖。砖怕你。”上上下下的人都看着我，我手有点儿抖。第一块飞砖上来，我到底没敢接。侧身躲了一下，砖砸到我脚边，摔成了两半。吕伯伯站在我近旁，又说：“你只管接。接不住，有我呢。”我稳住了心神。砖再飞上来，我便伸出手，接住了。众人大笑。我往后一看，不知道什么时候，吕伯伯就退离了我有两大步远呢。我要是接不住，他也根本没打算替我出手幸亏我接住了。清晰地记得，砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压。我顺着势低了低手，也就接住了。不就是一块砖嘛。真的一点儿也不可怕。之后就是越接越熟，后来一次能接两三块了。再后来，我和下面扔砖的工友还做起了游戏。他们扔的时候，故意变换着方向。砖像出其不意的球，飘忽不定，我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣。不过因为有点儿危险，被吕伯伯呵斥了几回，也就罢了。这份工作，我干了整个暑假。开学前，我盘点了一下成果：赚了一百多块。晒黑了。手心里的血泡磨成了茧子。把这体会写了篇文章参加了一个全国作文大赛，得了一个三等奖。从此见到建筑工地的民工就有同事的亲切感。年龄渐长，没有再干过这种活儿。直至今天，都没有再接过砖。不过，这小本事，既然会了，就不会忘。我相信，要是再站到房顶上接砖，我还是不会再怯的。无论是实体的砖，还是虚体的砖。（新民晚报2019年09月10日有改动）14 . 根据文章叙述的我接砖前后的经历，梳理“我”的心理变化，将下面内容补充完整。赌气（1）_（2）_（3）_（4）_15 . 从修辞的角度，赏析第八段中画线句，他们扔的时候，故意变换着方向。砖像出其不意的球，飘忽不定，我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣。16 . 下列对作品的理解，不正确的两项是（ ）（ ）A第一段列举了许多别人的“人生的第一份工作”，与后文写我“人生的第一份工作”相对比，突出我这份工作的艰辛。B第二段中“那份工作，倒是有些意思的”一句，引出下文对自己第一份工作的经历的回忆。C吕伯伯在我这一段成长经历中起着重要的作用，一步一步地帮助我战胜了内心的恐惧，学会了在房顶接砖。D第六段中“砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压”一句，既写出了我接到砖时真实的感受，同时也烘托了我沉重的心情。E这份“人生的第一份工作”不仅给我带来了物质的收获，也给我留下了精神的收获。17 . 文章结尾画线句有何含义？从全文看有何作用？三、句子默写根据课文内容填空1在这四年里，我历尽艰苦，_，我咬紧了牙，_。2山光悦鸟性，_。3_，乾坤日夜浮。4油蛉在这里低唱，_。5横眉冷对千夫指，_。6请分别写出一句咏月和咏柳的诗句。咏月：_咏柳：_。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题目。送友人（唐）薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。（注释）水国：水乡。离梦：离人的梦。18 . 诗歌首句中“夜有霜”与下句中“_”一词相照应。诗的前两句描绘了秋天月夜_的特点。在范仲淹的渔家傲 秋思中同样是霜满地，抒发的是诗人怎样的思想感情？19 . 诗的第三句中的“谁言”两字有助于表达作者的感情，请对此作具体分析。五、课外阅读君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。（选自刘开孟涂文集）20 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。A非真能好学者也/好之者不如乐之者B理明矣/当窗理云鬓C所谓就有道而正也/予谓菊，花之隐逸者也D问焉以求一得/可远观而不可亵玩焉21 . 请用三条“/”给画线句断句。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。22 . 作者说“不如己者，问焉以求一得”，你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。六、名著阅读23 . 水浒传按章回叙述故事，每一回事件相对完整连贯，回目以对偶的形式作标题。请回忆水浒传的相关情节，参考示例，为下面回目配伍，用字母表示。示例：第十六回的回目是“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，故答案为A和I。A杨志押送金银担 F景阳冈武松打虎B林教头风雪山神庙 G陆虞侯火烧草料场C横海郡柴进留宾 H关胜降水火二将D假李逵剪径劫单人 I吴用智取生辰纲E宋江赏马步三军 J黑旋风沂岭杀四虎配伍：B和_ C和_ D和_ E和_七、综合性学习24 . 阅读下面文字，完成小题。种子在这块土地上的生活并不是那么一帆风顺，就连周围的各种杂草都对它冷嘲热讽，_，_，认为它只是一粒平凡的种子。从此，它变得沉默，它在默默地汲取土壤中的养分，尽管它经受着黑暗的威xi、暴雨的