人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2019版九年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A缥渺杞人优天B繁衍随声附合C勋章害人听闻D潺潺不可救药2 . （题文）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A焦躁豁然开朗困惑蕴藏B焦虑豁然开朗疑惑蕴含C焦躁茅塞顿开困惑蕴含D焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A光芒一碧万顷心曲怀抱B辉煌一泻千里心扉怀抱C光芒一往无前心扉情怀D辉煌一望无际心曲情怀4 . 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（3分）（ ）A贮（zh）蓄汲（j）取愧怍（zu）亘（n）古未有B两栖（q）骊（l）歌臆（y）测断壁残垣（yun）C苋（ji）菜睿（ru）智哺（b）育广袤(mo)无垠D荣膺（yn）归省（xn）毋（w）宁慧心未泯(mn)5 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A我校师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。B由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。6 . 下列说法有误的一项是（ ）A结构助词“得”，主要用在动词或形容词之后，表示它后面的成分起补充说明作用。例如：“老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴”中的“得”，就是这种用法。B从短语的类型角度分析，“说和做”、“最苦与最乐”是并列短语：“最后一课”、“驿路梨花”是偏正短语：“孙权劝学”、“叶圣陶先生二三事”是主谓短语。C左传相传是春秋末年左丘明所作，实际成书时间当在战国中期，是记载春秋历史的史学名著，儒家经典之一。左传说不朽有三种，居第一位的是立德。D欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家；韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家；王安石，号半山，北宋政治家、文学家、思想家。以上三位，都在唐宋八大家之列。7 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A用青春年华去猎取知识、充实自己，才能“春风得意马蹄疾”。B“没关系。”她笑着安慰我说，“只破了一点皮，过几天就会好的。”C我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。D他看见我拉着行李箱，便问我从哪里来？二、现代文阅读现代文阅读（二） 百合花开宓（m）月小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快地，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。一瞬间，我觉得这世界上所有美好的词汇都应该给它。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地连土一起悬空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说，你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎已经完全适应了新环境，叶片舒展着，不用借助小木棒，就能精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉到了九月，天气逐渐转凉，我又开始上学了，野百合也在一阵又一阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着那一片片凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，这个球茎还可以吃。我舍不得吃掉球茎，我要父亲给我变出更多的百合花来。父亲依了我，将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去，并作了记号。父亲说，来年春天它们又能长出嫩芽。那一年，我八岁。在我的记忆中，那个冬天特别漫长，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八颗的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲笑了笑，牵着我出了门。父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。在父亲身边，我就是那个天真烂漫、无忧无虑的女孩儿。也许，是他给予我欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去,让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流行在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒（选自文苑 经典美文2016年01期，略有删改）8 . 在作者成长的路上，百合花给了他怎样的人生启示？请结合文章内容写出三点。9 . 赏析第自然段中画横线的句子。（提示：可以从“修辞”或“词语运用”任选一个角度分析）一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。一瞬间，我觉得这世界上所有美好的词汇都应该给它。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。10 . 请结合生活实际，谈谈文中第段画横线句子所要表达的意思。世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流行在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。11 . 题目“百合花开”有什么含义？阅读下面的文章，完成下面小题。写给母亲 （作者 贾平凹）人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起来：算一算，再有二十天，我妈去世就三周年了。三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。常说人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，却并不知道在什么时候睡着的呀。我妈跟我在西安生活了十四年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。每日在老家挂上液体了，她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。到了第三天的晚上，她闭着的眼是再没有睁开，但她肯定还是认为她在挂液体了，没有意识到从此再不醒来，因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边，系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我妈在牵挂着我，她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转么。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然是房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了。或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。整整三年了，我给别人写过十多篇文章，却始终没给我妈写过一个字，因为所有的母亲，儿女们都认为是伟大又善良，我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有看见过我妈的身影。我一次又一次难受着给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚被湿热醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了。待清醒过来，又宽慰着我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上。现实告诉着我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见！顿时热泪肆流，长声哭泣啊。你能陪父母多久（图表来源于网络）母亲的专列（作者 丁可）这是您惟一的一次乘车/母亲您躺在车肚子里/像一根火柴那样安详一生走在地上的母亲/一生背着岁月挪动的母亲/第一次乘车旅行/第一次享受软卧/平静地躺着像一根火柴只不过火柴头黑/您的头白这是您的第一次远行啊/就像没出过远门的粮食/往常去磨房变成面粉时/才能乘上您拉动的那辆老平车专列/我和姐姐弟弟妹妹/陪伴着您窗外的风景一一闪过/母亲您怎么不抬头看看/只像一根躺着的火柴终点站到了/车外是高高的烟囱12 . 请对比阅读材料（写给母亲）和材料（图表），回答：著名作家贾平凹先生是如何对待母亲的？图表中所提示的年轻人又是怎么对待父母的？13 . 请仔细阅读写给母亲（材料）、母亲的专列（材料），完成题目。（1）材料第段中画线句，母亲说的这句话包含了什么样的意思和感情？意思：_感情：_（2）材料是一首现代诗，请问：诗的第段“终点站”实际上是指哪里？14 . 请从描写的角度赏析材料第段画波浪线的句子。15 . 材料“”是散文，“”是图表，“”是现代诗，尽管角度不同（有正面、有反面），尽管方式不同（有直接叙述或抒情、有间接对比呈现），但共同表达了一个什么中心内容（回答不得超过4个字）？请结合自身谈一谈，我们应该怎样看待父母和对待父母？ 中心内容：怎样看待和对待：_三、对比阅读阅读下面文章，完成后面小题（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。（节选自范仲淹岳阳楼记）（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍，昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往粥不继，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也!”（选自范仲淹苦学）（注）粥：稠粥。日昃：太阳偏西。16 . 解释下列句中加点词的意思。（1）予尝求古仁人之心（_）（2）微斯人（_）（3）日昃始食（_）（4）去之南都（_）17 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）遂大通六经之旨。18 . 给下列句子划分节奏。（各划两处）（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。19 . 怎样评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”?四、情景默写20 . 古诗文默写填空。（1）送东阳马生序文中，作者求学时服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：余立侍左右，_，俯身倾耳以请。（2）渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：_，_。（3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。竹里馆 （唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。21 . 请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。22 . 诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句作简要分析。六、名著阅读23 . 请将下面水浒传中与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只填序号）血溅鸳鸯楼 大闹飞云浦 血溅狮子楼 大闹十字坡七、综合性学习24 . 下面的征稿启事有两处不当，请提出修改意见。征稿启事为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。行征集以下方面稿件：文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写工整，一千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。本征稿启事长期有效。2017年9月5日新华中学校园专刊编辑部修改意见：（1）（2）阅读下面的图书推介，完成下列小题图书推介【基本信息】书 名:群体性孤独作 者:美雪莉特克尔 著【内容简介】你是否也熟悉这样的场景：家人在一起，不是交心而是各自看电脑和手机；朋友聚会，不是叙旧而是拼命刷新微博、微信；课堂上，老师在讲学生在网上聊天；会议中，别人在报告听众在收发信息。所有这些现象都可以归结为“群体性孤独”我们似乎在一起，但实际上活在自己的“气泡”中。我们期待他人少，期待技术多。不间断的联系，是否让人类陷入了更深的孤独？本书将电子文化的两大趋势在过去15年中的新变化、新发展进行了新的阐释，将焦点集中在年轻人身上。如今的我们既缺乏安全感、又渴望亲密关系，因此才求助于科技，寻找一种既可以让我们处于某种人际关系中又可以自我保护的方法。作者认为，如果我们既要享受信息技术带来的便利，又要摆脱信息技术导致的孤独，一方面我们要学会独处，体会独处带给人们的好处；另一方面朋友、亲人要更多地坐在一起，面对面谈话、讨论。【作者简介】雪莉特克尔，美国麻省理工学院社会学教授、科技与自我创新中心主任，哈佛大学社会学和人格心理学博士。采用“实地研究”和“临床诊断”两种方法，对人与信息技术的关系进行了长达15年的系统研究，成为人与技术关系领域首屈一指的社会心理学家。【作品目录】（节选）引言 技术让我们的关系更亲密了吗？第一部分机器人时代：孤独中的新型亲密关系第1章最亲密的伙伴“拓麻歌子” ：有生命的电子宠物第二部分网络化生存：亲密关系中的新型孤独第8章永远在线：网络自我的三种新状态【书评】1.群体性孤独一书将人与计算机、人与互联网互动时产生的心理变化和行为变化的全新发展，以及特克尔教授的全新研究成果深入浅出地呈现给了读者。可以说，要了解人类的未来，就必须要了解人与计算机和互联网的关系，尤其是情感关系。这一切，可以从阅读这本著作开始！王煜全 互联时代未来趋势专家2.关于我们是如何利用技术手段创造虚拟“自我”的，雪莉特克尔说得最清楚。她是我们技术界的“弗洛伊德”，远在我们洞察自己的内心之前，她就阐明了我们内心的转变。群体性孤独是一本令人回味的书，是洞悉未来自我的一次深度之旅。凯文凯利 连线创始主编3.有一天，我们的孩子将习惯用文字而非声音，用数据而非抚摸来传递感情。有一天，我们的孩子将依赖技术超过依赖彼此。这就是真正的“机器人时代”。对于这种所谓的“机器的美好和技术的美好”，我有一种由衷的恐惧与憎恶。周涛 电子科技大学教授【精彩片段】技术是极具诱惑力的，因为它能弥补人性中脆弱的一面。而我们的确是非常脆弱、敏感的物种。我们时常感到孤独，却又害怕被亲密关系所束缚。数字化的社交关系和机器人