人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）A马说、陋室铭、送东阳马生序中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。B莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在威尼斯商人这部剧作中，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象夏洛克。C鲁迅的从百草园到三味书屋社戏、朱自清的背影和魏巍的我的老师都是脍炙人口的回忆性散文。D吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。2 . 选出加点字的注音无误的一项（ ）A略无阙处（qu）重岩叠嶂（zhng）B不见曦月（x）沿溯阻绝（s）C素湍绿潭（chun）绝（yn）D飞漱其间（sh）属引凄异（sh）3 . 下列句子没有语病的一项是。A窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。B通过上海世博会，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。C目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。D膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。4 . 下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）A真正的朋友应该是心有灵犀的。伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。C小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D他与张明是同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。认牙冯骥才治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来。长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”侦探问：“您一上午看几号？”华大夫回答：“半天只看六号。”侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子走桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”华大夫说：“当时我也在一壶春吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”侦探听罢，惊奇不已。这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？（选自俗世奇人）5 . 阅读全文，分别概括“/”划分的三个部分的内容大意。/6 . 阅读第段，请用自己的语言提炼出华大夫医术高明的三点表现。7 . 冯骥才常用天津话讲传奇故事，请根据上下文写出你对下面句中加点词的理解。他哪来的这么大的能耐，费猜！8 . 阅读第段画线句，平时没脾气的华大夫却大发脾气，你觉得矛盾吗？请说明理由。9 . 仔细阅读第段，结合华大夫断定巨匪的过程简述华大夫其人。阅读下文，完成下面小题野草的呼吸迟子建去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它们的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香销玉殒。我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。（有删改）10 . 第段作者叙写精心照料四季海棠却依然挽救不了它们生命的经历，有哪些作用？11 . 按要求赏析下面的句子。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了!（赏析“飞”的表达效果）12 . 结合全文，分析标题“野草的呼吸”在文中的含义。13 . 有人认为本文最后一段可删去，对此你有怎样的看法？三、情景默写14 . 古诗文名句填空。_，终岁常端正。_?松柏有本性。（刘桢赠从弟）老骥伏枥，志在千里；_，_。（曹操龟虽寿） _，望峰息心；经纶世务者，_。（吴均与朱元思书）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景答谢中书书）借景抒怀是历代诗人颇为钟情的雅事。黄鹤楼一诗中，崔颢在黄鹤楼上极目远望，通过 “_？_” 抒发了诗人的浓重乡愁。春天，太子湾公园野花次第开放，芳草如茵。游客赏花踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓钱塘湖春行中所写的“_，_”。四、课内阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！15 . 解解释下列语句中加点的词。（1）非学无以广才广（_）（2）非志无以成学志（_）（3）年与时驰驰（_）16 . 用现代汉语翻译下面句子的意思。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢则不能砺精，险躁则不能冶性。17 . 下面对文章理解分析不正确一项是（ ）A作者通过概述做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要在淡泊宁静中下功夫忌荒唐浮躁，只有这样才可以做一个可以治国接世之人。B“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。C全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。D诫子书是一封语言质朴的家书，表明作者望子成龙，愿其达官显贵。五、课外阅读阅读下面文章，完成小题。庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道，天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！（注释）庚寅：指1650年 小奚：小书童 木简：指木板 阖：关闭牡下：上锁 爽然：若有所失的样子。 道：哲理18 . 解释文中划线词语：望城二里许（ ） 渡者熟视小奚，应曰（ ）予愠为戏（ ）19 . 选出与例句“徐行之，尚开也”中的“之”用法相同的一项（ ）A鸣之而不能通其意B或置酒而招之C属予作文以记之D每假借于藏书之家20 . （小题3）用现代汉语翻译下面的句子：命小奚以木简束书从。徐行之，尚开也；速进，则阖21 . 用“”给文中画线句子标出两处停顿。予爽然思渡者言近道22 . 这则故事，可用成语来概括其中的哲理。六、诗歌鉴赏23 . 阅读诗歌，完成第小题。夜 雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注】这首五绝作于元和十一年（816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。衾：被子。（1）全诗短短二十字，无一字一句直接写如何下雪。说说作者从哪些感官角度描写夜雪的？_（2）“时闻折竹声”，看似平常语，实则意蕴无穷。请赏析一下它的妙处。_七、名著阅读24 . 阅读下面的文字，回答问题我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。选文出自于朝花夕拾中的哪一篇？这篇文章主要表达了鲁迅哪些观点？八、综合性学习25 . 综合性学习。节日是一种民族文化的传承，参与丰富多彩的节日活动，人们能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）（节日搜集）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。（示例）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节A春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。节日：_B平分秋色一轮满，长伴云忂千里明。节日：_（2）（节日探源）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。（3）（节日习俗）鸡年将尽，狗年将至，马上又要过春节了，在传统习惯中，我们乡间都有写对联的习惯，有一副对联的上联是：春回大地金鸡唱。请你写出下联。26 . XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习，邀请你参加以下环节。（1）请你仿一仿。仿写这段话中的画线部分。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是_。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和