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人教版2019-2020学年中考二模语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:“唉,天可真凉了”(这了字念得很高,拖得很长。)“可不是吗?一层秋雨一层凉了!”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。北方的果树,到秋天,也是一种奇景。第一是枣子树,屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期,等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了,北方便是沙尘灰土的世界,只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days。南国之秋,当然也是有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。1 . 故都的秋有什么特点?文中描绘了故都的秋的哪些景物?2 . 文章的第二节有什么作用?3 . 说说文章最后一句的含义和作用。你就毁在“等有时间再做”曾有人问我:你那么忙,哪有时间陪伴家人、过有趣的生活?我的答案是忙中偷闲,并且想办法让空闲的时间像烟花一样,照亮平淡乏味的生活。 身边有个朋友为了陪伴孩子,回家做了全职妈妈。但很快,我发现她根本没做到像辞职之前说的那样,陪孩子去旅行,给孩子读绘本,跟孩子一起画画、弹琴,而经常是在追剧或者玩手机。我没有责怪这位朋友,相反,特别理解。这就是人性。当你有很多时间,就根本不会再精打细算地珍惜时间;当你觉得随时都能陪伴孩子与家人,就不会挖空心思去想如何提高陪伴质量。所以,“等我闲了再做”,只是拖延的借口。任何一件事,你想做,就应该忙中偷闲,立刻开始。日本作家村上春树的第一部获奖小说且听风吟就是忙中偷闲的结果。他曾形容自己开店的那几年:除了天亮前的几个小时,几乎没有可以自由支配的时间。然而,当想要写小说的时候,他当天下午就去买了笔和纸,每天深夜关店以后,写一会儿。不到5万字的中篇小说,村上春树写了半年。在村上春树自传体散文集我的职业是小说家里,他写道:“不管工作多么繁忙,生活多么艰辛,读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”人都是奇怪的。在悠闲中很容易将自己放纵到一事无成,甚至连快乐都没有了不是真的不快乐,而是来得太容易,感觉就会迟钝。反倒是那些忙中偷闲成就的事,我们会永远记得,并且深深感到珍惜与自豪。“等有时间再做”的真正含义是,闲得无聊再去做。那些你喜欢的事、对你重要的事,无论多忙都应该抽时间去做。(2018年第3期今日文摘,有删改)4 . 下列对文章的中心论点表述最恰当的一项是A你就毁在“等有时间再做”。B想办法让空闲的时间像烟花一样,照亮平淡乏味的生活。C忙中偷闲成就的事,更值得珍惜与自豪。D对于喜欢的事、重要的事,无论多忙都应该抽时间去做。5 . 下列对文章内容的分析与概括,错误的一项是A第段运用举例论证,证明了“等我闲了再做,只是拖延的借口”这一观点。B第段在结构上总结上文,同时引出村上春树忙中偷闲做自己喜欢的事的内容。C文章第段运用对比论证,突出了“在悠闲中甚至连快乐都无法感觉”的结论。D整篇文章思路非常清晰,先提出问题,再从正反两个方面分析问题,最后总结归纳。二、文言文阅读阅读甲,乙两段文言文,完成下列小题。(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁到不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诫子书诸葛亮)(乙)许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。既逃难徂徕山,始得易王辅嗣说。时兵乱中,衡夜思昼诵,身体而力践之,言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”(选自元史列传第四十五)注过:过人之处。易王辅嗣说:王辅嗣对易的解说。6 . 解释下列加点词语。(1)非宁静无以致远(_)(2)非学无以广才(_)(3)年与时驰(_)(4)师大奇之(_)(5)衡夜思昼诵(_)7 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)淫慢则不能励精,险躁到不能治性。(2)遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。8 . 结合甲乙两文内容谈谈你对学习与志向关系的理解。9 . 下面对两文的分析有误的一项是( )A“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。B“淫慢则不能励精,险躁到不能治性。”从反面阐述了“淡泊”“宁静”的重要性。C许衡从小有与众不同的气质,七岁上学时,就表现出对单纯读书做官不以为然的态度,有不凡的颖悟力。年纪稍长,嗜学若渴,即使在避难中也昼夜勤学不辍。D许衡酷暑天外出,别人都摘路旁的梨吃。唯有许衡不为所动,不食道旁无主之梨体现他自律、自爱的良好的价值标准和道德修养。阅读下面的文言文,完成后面小题【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽井沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自河中石兽)【乙】余十一二岁时,闻从叔灿若公言:里有齐某者,以罪戍黑龙江,殁数年矣。其子稍长,欲归其骨,而贫不能往,恒蹙然如抱深忧。一日,偶得豆数升,乃屑以为末,水持成丸;衣以赭土,诈为卖药者以往,姑以绐取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者,虽危证亦立愈。转相告语,颇得善价,竞藉是达戍所,得父骨,以箧负归途于窝集遇三盗,急弃其资斧,负箧奔。盗追及,开箧见骨,怪问其故。涕泣陈述。共悯而释之,转赠以金。方拜谢间,一盗忽擗踊大恸曰:“此人孱弱如是,尚数千里外求父骨。我堂堂丈夫,自命豪杰,顾乃不能耶?诸君好住,吾今往肃州矣。”语讫,挥手西行。其徒呼使别妻子,终不反顾,盖所感者深矣。(选自阅微草堂笔)10 . 解释下面句中加点的词语。阅十余岁(_)棹数小舟(_)尔辈不能究物理(_)不更颠乎(_)11 . 下列句子中划线词的意义和用法都相同的一项是( )。A求之下流,固颠固国不以山溪之险B凡河中失石凡三往C怪问其故扶苏以数谏故D以箧负归负势竞上12 . 翻译句子。众服为确论。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?13 . 你从这两则故事中得到怎样的启示?(甲)文的启示:_;(乙)文的启示:_三、句子默写14 . 默写A百川东到海,。B货恶其弃于地也,。C春望一诗中诗人移情于物,表达感时伤世之情的语句是:,。D石壕吏中暗示老妇人已被抓走的句子是:,。E陋室铭中写陋室环境,突出景色之雅的语句是:,。四、诗歌鉴赏江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼15 . 首句“老夫聊发少年狂”的“狂”字,在整首词中有什么作用?请作简要赏析16 . 请写出“持节云中,何日遣冯唐?”一句的含义,并分析其在表达上的好处。五、综合性学习17 . 阅读读者开场语,按要求回答问题。(A)就像茨威格所说,勇气像逆境当中绽放的光芒一样,它是一笔财富,拥有了勇气,就拥有了改变的机会。(B)岳飞的“三十功名尘与土”,贝多芬的“我要扼住命运的咽喉,_”,这些勇气,都彪炳在史册上,流传在故事里。(C)勇气这时候是一辈子的执念,是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。勇气,它可以伴随着热爱,和风吹雨打为伴,不畏天险与分离。它可以伴随着信仰,经年累月,不畏时光与流言。它可以伴随着信念,过关斩将,不畏艰险。(D)(1)仿照画线句,在横线上补写一个句子。(2)请把下面这句话放在段落合适的位置里,并说说你的理由。而在我们这期节目当中,让我记忆最深刻的是,文学史家樊锦诗,一位瘦弱的南方女子,从北大考古系毕业之后,她用了五十四年的时间坚守在大漠深处,而她为敦煌所做的一切,也被季羡林先生誉为是功德无量。位置_(填序号)理由:_六、作文18 . 请从下面两题中任选一题作文。题一:在我们的成长经历中,遇到过许许多多的意料不到。有些人的言行举止让我们意料不到;有些事情的发展变化让我们意料不到;甚至有时连自己的所作所为都让我们
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