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人教版2020版七年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )A几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。B变色龙中的奧楚蔑洛夫是典型的随机应变的文学形象。C开会时,他们有的玩游戏,有的打瞌睡,真是心无旁骛啊。D从高处俯瞰沙河村,农田阡陌觥筹交错,村舍错落有致,田野乡村掩映在青山绿树之间,宛若一幅秀美壮丽的油画。2 . 下面加点字注音完全正确的一项是( )A渺远mio明晰x 羁绊jpnB恬静tin 蓦然m烧灼zhuC淋漓ln n 瞳仁tng颤栗zhn lD冗杂rng耳畔bn 磅礴png b3 . 下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )(3分)A会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)表达了词人渴望为国御敌立功,然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。B醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子)这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。C浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲秋思)这两句诗揭示了作者与征人思念家乡,却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。D江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)这两句承上启下,前一句对上片的写景作出总评,后一句引出对历代英雄的评论。二、字词书写4 . 请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。鸢飞戾天,经纶世务三、现代文阅读阅读背影选段,完成后面小题。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他过铁道,要上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。5 . 把文中横线上所缺的动词填在下面括号中,并说说这些动词的表达作用?动词:( )( )( )( )( )( )作用:_。6 . 请给文段拟一个小标题:7 . “蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?8 . “我的泪很快地流下来了”是因为;“我的眼泪又来了”是因为。透过“我”的泪水,你感受到了什么?9 . 有人说,从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了,因此,对父亲身材和穿着描写实在有些多余,你对此有何见解?四、文言文阅读阅读下面的文言语段,完成后面小题晋灵公好狗晋灵公好狗,筑狗圈于曲沃,衣之绣。嬖人屠岸贾因公之好也,则夸狗以悦公,公益尚狗。一夕,狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。屠岸贾命虞人取他狐以献,曰:“狗实获狐。”公大喜,食狗以大夫之俎,下令国人曰:“有犯吾狗者刖之。”于是国人皆畏狗。狗入市取羊、豕以食,饱则曳以归屠岸贾氏,屠岸贾大获。大夫有欲言事者,不因屠岸贾,则狗群噬之。赵宣子将谏,狗逆而拒诸门,弗克入。他日,狗入苑食公羊,屠岸贾欺曰:“赵盾之狗也。”公怒使杀赵盾,国人救之,宣子出奔秦。赵穿因众怒攻屠岸贾,杀之,遂弑灵公于桃园。狗散走国中,国人悉擒而烹之。君子曰:“甚矣,屠岸贾之为小人也,绳狗以蛊君,卒亡其身以及其君,宠安足恃哉!人之言曰:“蠹虫食木,木尽则虫死,其如晋灵公之狗矣。”(注)嬖(b)人:皇帝所偏爱的人。虞人:古代掌山泽、田猎之官。俎:古代切割肉所用的砧板,引申为肉食。刖(yu):古代的一种酷刑,把脚砍掉。赵宣子:即赵盾,春秋时为晋国执政。后文的赵穿为其族人。蠹(d)虫:俗称“木鱼”,木头里的蛀虫。10 . 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )A筑狗圈于曲沃,衣之绣衣:给穿衣B食狗以大夫之俎食:吃C不因屠岸贾,则狗群噬之因:顺着D狗散走国中走:逃跑11 . 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )狐 入 于 绛 宫 惊 襄 夫 人 襄 夫 人 怒 公 使 狗 搏 狐 弗 胜。A狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。B狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。C狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。D狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。12 . 下列对文本的理解,不正确的一项是( )A屠岸贾用夸赞狗的方式来博取灵公的欢心,使灵公更加以养狗为时尚。B屠岸贾命令虞人另捕一只狐狸献给灵公,说:“狗确实捕获到了狐狸。”C狗闯进御苑吃了灵公的羊,屠岸贾欺骗灵公说:“这是赵盾的狗偷吃的。”D赵穿借大家的怒恨,指责了屠岸贾,并杀了他,接着又在桃园杀了晋灵公。13 . 将画横线的句子翻译成现代汉语。卒亡其身以及其君,宠安足恃哉!五、句子默写14 . 默写(前五个小题任选三题按序作答,后两个小题任选一题作答。)_,山岛竦峙。(曹操观沧海)僵卧孤村不自哀,_。(陆游十一月四日风雨大作)_,于我如浮云。(论语述而)非淡泊无以明志,_。(诸葛亮诫子书)_,定然有美丽的街市。(郭沫若天上的街市)夜雨寄北一诗中“_”和“_”两句体现了诗人李商隐对与“君”今后团聚情景的想象。从百草园到三味书屋第二自然段里“_”语句对覆盆子果实的形、色、味进行了描写。六、课内阅读河中石兽纪昀沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?15 . 下列句子中加点词意思相同的一项是( )A遂反溯流逆上矣肃遂拜蒙母B是非木杮斯是陋室C尔辈不能究物理我亦无他,惟手熟尔D如其言如是再啮16 . 下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( )A二石兽并沉焉可远观而不可亵玩焉B众服为确论岂能为暴涨携之去C果得于数里外山门圮于河D何陋之有一老河兵闻之17 . 下列对文章理解有误的一项是( )A作者善于在叙述中制造波澜,平而不板。先写打捞石兽无果,再写讲学家的议论令“众服为确论”,最后引出老河兵的“又笑曰”,做出正确的推断。B在打捞石兽一事上,讲学家空谈事理,不切合实际,代表的正是“据理臆断”的态度。C文中老河兵是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析后认为应该到石兽落水处的上游寻找石兽。D这个故事旨在告诉我们经验的作用大于客观存在的事实,我们在遇到问题时,不要依据客观存在的事实来判断,而要依据经验来判断。18 . 把文言文中划线句子翻译成现代汉语(1)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?七、诗歌鉴赏阅读下面两首诗,完成小题。送杜少府之任蜀川(唐)王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。19 . 这是两首送别诗。其中“五津”和“五溪”在这两首诗中具有怎样相同的作用?20 . 比较这两首诗在表现作者情感方面的不同之处。八、语言表达21 . 王芳的爷爷王朝阳八十三岁,患有老年痴呆,于3月18日下午三点在南风广场走失,走失时身穿深蓝色中山装。请你根据上述信息帮忙写一则寻人启事,联系人:王芳;联系电话:。_。九、名著阅读22 . (1)格列佛游记作者是英国作家,作品讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、马国等地的经历。(2)格列佛游记中的马是怎样的形象?十、综合性学习23 . 秋是收获的季节,经过一个热烈的夏天,我们迎来了秋,更体悟到秋天的美好。为此,七年级(一)班开展以“品味秋天”为主题的综合性学习活动请你参加并完成后面的题目。(1)(书写秋天)请将“秋”按照笔画顺序工整地写在下面的田字格里。(2)(古诗秋天)秋天以其独特的魅力吸引着文人墨客,也留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写秋的古诗词。(第一单元学过的古诗词除外,注明出处。)(3)(摄影秋天)张开臂膀迎接秋天,用自己的双眸发现秋天,用相机留下秋天的影子。李明用自己的相机拍摄了一张秋天的照片请你借助联想与想象,用优美的文字帮他描述照片的内容。(60字左右)(4)(励志秋天)面对这收获的时光秋,我们应该怎样做呢?结合秋的特点,对自己说几句鼓励的话吧,让这个秋天更加端庄沉静。24 . 综合拓展。“天下国家”是一个古老话题,“家国情怀”是人类共有的一种朴素情感,请你一起来参与我们班的爱国古诗词大会。(1)有四位同学诵读了下列诗句,其中哪一句不属于爱国主题类诗句?(_)A只解沙场为国死,何须马革裹尸还。徐锡麟出塞B未老莫还乡,还乡须断肠。韦庄菩萨蛮人人尽说江南好C带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。屈原国殇D臣心一片磁针石,不指南方不肯休。文天祥扬子江(2)你也来一展身手,写一句爱国主题的古诗句。_(3)结合本学期所学课文中爱国人物或选择你熟悉的一位爱国人士,简述他的爱国故事或事迹。_十一、作文25 . 阅读下面的材料,按要求作文。一位游泳健将横渡加利福尼亚海湾只剩下一海里时,看见前面大雾茫茫,心想何时才能游到彼岸。顿时浑身困乏,失去了一次创造纪录的机会。事后,她才知道阻碍成功的不是大雾,而是她内心的疑惑。两个多月后,她重游海湾。游到最后,她不停地对自己说:离彼岸越来越近了!“于是,潜意识发出了”我这次一

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