贵阳市2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题D卷

贵阳市2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . （题文）根据拼音将汉字填写在题后的田字格中走进宋夹城，且不说满城ng（ ）然的绿意，也不必说荡yng（ ）着绿意的一池碧水，只是那大大小小的体育场馆设施就能让人爱上这里。在这里，扬州2500年古代文化与现代文明交相辉映，放眼望去，到处是如yn（ ）的绿草、便捷的设施和古色古香的建筑。它q（ ）合了市民们将观光、休闲、运动合为一体的需求，是扬州市民运动休闲的好去处。二、现代文阅读侯银匠汪曾祺侯银匠店是个不大点的小银匠店。从上到下，老板、工匠、伙计，就他一个人。他用一把灯草浸在油盏里，又用个弯头的吹管把银子烧软，然后用一个小锤子在一个铜模子或一个小铁砧上丁丁笃笃敲打一气，就敲出各种银首饰。麻花银镯，小孩子虎头帽上钉的银罗汉、银链子、发蓝簪子、点翠簪子侯银匠一天就这样丁丁笃笃地敲，戴着一副老花镜。侯银匠店特别处是附带出租花轿。有人要租，三天前订好，到时候就由轿夫抬走。等新娘拜了堂，再把空轿抬回来。这顶花轿平常就停在屏门前的廊檐上，一进侯银匠家的门槛就看得见。银匠店出租花轿，不知是一个什么道理。侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭，浆洗缝补，事事都做得很精到。一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见，菊子说“爹作主！”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么？”“这个人我认得！”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦说:“总得给人家一点时间准备准备。”侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做。心里有点甜，又有点苦。爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”“这是顶旧花轿，你要它干什么？”“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的！”侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时，菊子说了声：“爹！您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢？她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的花轿。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里。对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃软饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她，她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯碗里油快干了，就大声喊：“菊子！给我拿点油来！”及至无人应声，才一个人笑了：“老了！糊涂了！”女儿有时提了两瓶酒回来看看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了。陆家一天也离不开她。侯银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝二点酒，也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。侯银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2 . 请分别分析下列句子反映了侯铁匠怎样的心理。心里有点甜，又有点苦。及至无人应声，才一个人笑了：“老了！糊涂了！”3 . 有些微信公众号在转载此文时，删去了第三段。你认为第三段是否有必要保留？请说明理由。4 . 汪曾祺喜欢“用充满温情的眼睛看人，去发掘普通人身上的美和诗意”，侯菊就是这样一个充满“美和诗意”的民间人物，请分析其形象。5 . 文末说侯铁匠想起两句唐诗，有点文不对题。你认为这样写文不对题吗？结合作品内容具体分析。（提示）枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。台阶曹尔嘉从一楼到二楼，很陡的灰黑色楼梯，在当时的你眼里显得格外高。一阵令人害怕的晕眩，使你扭转身抱住了他的腿，你哭着闹着不肯往上爬。“快点跑，咱俩比赛。”他不但不安慰怕得发抖的你，反而把你往前推，“快呀，我要追上你喽！”他做出一副张牙舞爪的样子在你身后虚张声势。你信以为真，忘记了害怕，使劲向上跑。“咚、咚、咚”，迈完第二十步，你咯咯笑着扑进在二楼微笑着等待的妈妈的怀中。回头望望，他正装出竭力向上爬的样子追赶着。那时的你，虽然知道他是故意让你赢，可是你单纯地沉浸在这样经常的游戏中，不懂得他为什么这样做。那时的你，5岁。二十级台阶，你是一步步地走。散步回来，你的心情似乎特别好。走到楼梯下，忽然忆起那遗忘多年的游戏。“咱俩比赛，你追我！”你用少年特有的明快的声音叫道，然后迈开长腿，一步两个台阶地向上跑去。在你身后，先是一片寂静，紧接着传来“咚、咚、咚”的脚步声，迈过第十步，你们几乎同时到达顶端。互相看看，你们同时大笑起来。你注意到他微微喘着气，微微驼着背，张着嘴在微微地笑。你觉得自己很开心，便不再费时间去陪着他微笑说话一起游戏。你还有很多事要做，还要写作业，还要和朋友煲电话粥那时的你，15岁。二十级台阶，你是两个台阶跳着走。后来，你要去远方求学。他和你并排走下楼梯，他帮你提着行李。他平静地谈着你的过去、现在和未来。分离时的那一回头，你瞥见了他眼中的闪亮和风中的几丝白发。那一刻，你有些心酸。可不久以后，你便沉浸在异国的新奇与欢乐中，那种心酸，已经淡忘了。你和他之间，已不止那二十级台阶的距离了。终于，你春风得意地再次踏上故土。即使隔了这么多年，家，还是记忆中的那样。二十级台阶，你走在他前面，自己提着行李。年轻力壮的你三步两步登上顶端。回头望望，他正用一只手扶着栏杆，慢慢地走着。“咚咚咚”那样迟缓而漫长的二十步。你在上面等，并不着急，因为你知道，他已经这样等了好多年、好多年。你从他的步伐看出了岁月的流逝，可当他抬起头，眉眼里的微笑却与二十年前一模一样那一刻，你彻悟了二十级台阶，他用日积月累的爱，为你筑就；二十级台阶，他用消逝了的年华为你铺成；二十级台阶，他用一步步的丈量为你守候这二十级台阶呀，你日日月月地走啊，永远不愿走到头6 . 从文中的叙述可以看出“你”在人生的不同阶段分别是怎样上台阶的？7 . 本文的叙事线索是什么？8 . 简要概括文中台阶的象征意义。9 . 文章第段意味深长耐人寻味，请你谈谈对这句话的理解。三、句子默写10 . 默写或根据课文内容填空。淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）临风一唳思何事？_。（白居易池鹤）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）知之者不如好之者，_。_，悔教夫婿觅诸侯。（王昌龄闺怨）孔子自述生平，说道：“其为人也，_，_，不知老之将至云尔。”但是它_，_，_，_，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。（白杨礼赞）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是_，_，_，_，一个有益于人民的人。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11 . 下面句子中加点词的解释，不准确的一项是（ ）A见往事耳（见：了解）B自以为大有所益（以为：认为）C及鲁肃过寻阳（过；经过）D即更刮目相待（更：更加）12 . 下面句子中加点字的含义或用法不同的一项是（ ）A孤岂欲卿治经为博士邪温故而知新，可以为师矣B蒙乃始就学去后乃至C鲁肃过寻阳，与蒙论议陈太丘与友期行D肃遂拜蒙母，结友而别择其善者而从之13 . 对这篇文章的分析，不正确的一项（ ）A本文通过鲁肃和吕蒙的对话，表明了在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果。从正面表现了吕蒙的学有所成，正是全文的最精彩之处。B孙权先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。C文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则是调侃的味道，二者的情调是不同的。D这篇短文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之结友的佳话。14 . 句子翻译。（1）蒙辞以军中多务。（2）士别三日，即更刮目相待。15 . 学习了本文，你有什么启示？谈谈你的看法。五、课外阅读阅读选文，回答问题谢安幼年谏兄谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而尤未已。太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此。”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪?”遂遣之。（注释：念：怜悯；同情。阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。）16 . 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A谢以醇酒罚之/下车引之B乃至过醉/过中不至C老翁可念/撒盐空中差可拟D何可作此/白雪纷纷何所似17 . 请用三条“/”给下列句子断句。太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐谏曰18 . 结合原文，可以看出谢安是个什么样的孩子?六、诗歌鉴赏19 . 预习课文，思考下列问题。(1)分别用几个字来概括茅屋为秋风所破歌一诗每段的内容。_卖炭翁围绕着“炭”写了哪几件事?_(3)对本课内容，我还有这样的疑惑:_七、语言表达20 . 毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥新创或修改为：八、名著阅读21 . 阅读名著选段,回答问题。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就要喝