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文档简介

.,1,活动三治理校园噪声,声音小天地,上海市宝山区江湾中心小学朱莹,.,2,声音听辨,.,3,影响人的身体健康、交谈或思考的声音，称为噪声。,噪声的定义,.,4,师生行为：噪声交通运输：噪声建筑施工：噪声社会人为：噪声,噪声的来源,.,5,噪声划分标准,噪声测量的依据为城市区域环境噪声测量方法GB/T1462393的附录A城市区域环境噪声普查方法，监测中使用的测量仪器是AWA5680型声级计。选择无雨、无雪，风速不大于5.5米/秒的天气，采用定点测量方法进行监测。,.,6,噪声的危害,噪音给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面:损害听力、有害于人的心血管系统。我国对城市噪音与居民健康的调查表明:地区的噪音每上升1分贝,高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统,使人急躁、易怒。影响睡眠,造成疲倦。,.,7,校园噪音调查,.,8,校园广播的扰民问题,现状分析,解决办法,.,9,减少噪音从我做起,为了减少噪音污染，保护校园环境，使校园环境变得更优美，更安静，应当加强噪声治理和环境保护工作的宣传教育工作；加强交通管理；加强建筑施工管理，以减少施工噪声。树木、花草对声音有散射和吸收作用。测试表明，40米宽的树木可降低噪声10至15分贝，10米宽的松树林可降低噪声3分贝，所以在校园内植树、栽花、种草，对降低噪声
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