2014中考复习方案课件(豫考解读+考点聚焦+豫考探究)：第17课时-电压-电阻-变阻器

第17课时电压电阻变阻器,第17课时电压电阻变阻器,预考解读,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,考点1电压,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,电压,电流,伏特,V,103,103,220,1.5,不高于36,第17课时电压电阻变阻器,考点2电压的测量及电压规律,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,0.1V,0.5V,量程,分度值,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,各部分电路电压之和,UU1U2Un,相等,UU1U2Un,第17课时电压电阻变阻器,考点3电阻,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,阻碍作用,R,欧姆,106,103,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,电压,电流的大小,控制变量法,材料,长度,横截面积,温度,第17课时电压电阻变阻器,考点4变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,接入电路中电阻丝的长度,最大阻值为50,最大电流为1.5A,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,点拨滑动变阻器在使用时，如果接入两个上柱，相当于在电路中连入一段导线；如果接入两个下柱，相当于在电路中连入了一个定值电阻，两种接法都起不到变阻作用。,串联,一上一下,最大,电阻,电流,电压,第17课时电压电阻变阻器,豫考探究,类型一电压及其测量,例1如图171所示的电路，当开关S闭合后()A若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻R1、R2并联B若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻R1、R2串联C若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻R1、R2串联D若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻R1、R2并联,A,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图171,第17课时电压电阻变阻器,命题角度：(1)电压的概念以及电压表的使用；(2)“串、并联电路电压的特点”的探究过程；(3)应用串、并联电路电压的特点解决实际问题。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,点评本题以选择题的形式综合考查了电压表及电流表的使用，此知识还会以实验探究题的形式进行考查。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,类型二探究：影响电阻大小的因素,例2探究“导体的电阻跟导体长度的关系”的实验电路图如图172甲所示，通过移动导线夹可以改变接入电路中电阻丝的长度。(1)请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图172,如图所示,第17课时电压电阻变阻器,(2)实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是_(填序号)。A将导线夹移到某一适当位置B调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值C记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度D连接电路E将滑动变阻器的滑片移到最左端F闭合开关G改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次,DEFABCG,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,(3)某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则电压为_V。(4)将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象，如图173所示。分析图象可得出导体的电阻与长度的关系是_。,0.8,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图173,导体的电阻与导体长度成正比,第17课时电压电阻变阻器,命题角度：(1)“探究决定电阻大小的因素”的方法和过程；(2)通过生活实例考查影响电阻大小的因素。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,点评用控制变量法来探究“影响电阻大小的因素”时注意：(1)根据实验需要合理地选择器材；(2)要注意如何显示电阻的大小。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,类型三滑动变阻器及使用,例3用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。(1)实验室中有一铭牌上标有“202A”字样的滑动变阻器，如图174所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_种接法；“20”指的是_接线柱间的电阻值，“2A”指的是_。,3,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图174,A、B,滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A,第17课时电压电阻变阻器,(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图175中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移，灯泡变暗。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图175,如图所示,第17课时电压电阻变阻器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线。,串,一,第17课时电压电阻变阻器,命题角度：(1)通过实物图或生活实例考查变阻器连接到电路中的方法；(2)滑片移动引起的电阻变化的综合应用；(3)通过实例考查滑动变阻器对电路的保护作用。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,第17课时电压电阻变阻器,点评调光灯电路设计利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯电路有两种方案(如图176所示)，分析知，图甲中通过移动滑片可直接调节灯泡由暗到亮，但不能使灯泡不发光；图乙中通过移动滑片可直接调节灯泡由灭到亮，设计更合理。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图176,第17课时电压电阻变阻器,解析题图中的滑动变阻器有三个接线柱：“一上两下”，因此它有三种接法，即AC、BC