八年级下学期第一次阶段性检测语文试题

八年级下学期第一次逐步检查语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单词书写1 .阅读下列句子，必要时解答：他天生多毛，植被比空地多，浓密的胡z()很难看清他的内心世界。 长发() a复盖双颊，b复盖嘴唇，树皮般的黑脸，一股风吹着c，很有老年人的风格。 宽约一条眉毛像纠缠的树根，向上倒立。 一绺白发像泡沫一样堆在额头上。 就像米开朗基罗画的摩西一样，托尔斯泰留给人难忘的印象，来源于d这样滔滔不绝的白浪胡子。(1)请在上面的段落加上注音，或者用拼音写汉字。(2)请从以下选项中选择合适的词语，填写选择书a、b、c、d。 (仅输入编号)选项：摇晃隐藏霸盖卷起二、读现代文读下面的选句，回答下面的问题。走出地平线记得少年时代，自己刚刚知道什么时候，总是这样问自己。 “你能走出地平线吗？站在故乡的原野上向四周望去，一个灰色的大圆环环绕着我。 这两个大圆重叠着，是天地相吻合时留下的痕迹。 自己成为孩子的时候，看到这个大圆圈，有避难感，安心感之后，年纪越大，就觉得是鸟笼，骗人。 无论如何，少年们都有着艳丽的不可思议和纯真的力量，在红花的黄叶上装饰着秋光的早晨，我突然想到天开：走了，去了地平线以外的世界！往南望着村头的土丘上，水平线上有个小村庄，直到我进入那个村庄，都没有看到灰线穿过街道。 我又继续朝它走去，它继续后退，它和我一样，像影子的形状。 我感到地平线在愚弄人。 伤害无知而自尊的少年的心。你越憎恨那个，就越要推测那个。 平地上认为地平线的地方，在发现不是高山的晴朗天气中认为是地平线的地方，在不是黑暗天气中的孩子眼中就是地平线，这与大人的眼睛是不同的。 原本地平线不是可以接触的实体，只不过是视觉。 再深思熟虑，那是大地安慰着人类！ 球形大地每个人都觉得自己的脚手架比别的地方高，适应这样高的心，在你周围出现了地平线。恨本来就有的东西，其实是恨自己。每个人都有自己的地平线，有自己的封闭圆自己做的圆形山，谁想增大自己的“圆形山”的面积，谁就要站得高高的。 视野越大，地平线越清晰。 但是，在大城市长大的孩子们连地平线都没见过。 他们平时目不转睛地看着，看到的只是重楼千尺，高墙周围，人车在争道。 把地平线还给孩子吧。 人，只有感受到轮的存在，才能走出轮。随着视野的扩大，我把视点转向别人，面向身外广阔的世界，我忧郁的心似乎成了风。 原本地平线是以自己为中心来看人的，是人眺望世界的眼界。 如果这个脚手架没有改变的话，就永远不会离开自己的圈子，而且一想到外面有别人，别人也在审视这个世界，别人的眼睛就会看不到，你就会知道他们在地平线之外，这个地球上所有的桔子都有眼界了当我们知道我们脚下的大地是地平线的时候，什么都知道是成功和过去的两面体，小时候追不上地平线，但是由于这种诱惑，从父母温暖的怀抱中走出来，看到另一个村庄，收获吹蒲公英的牧童和太阳花的村姑，河上人们的粗布帆和柚子人之所以感到世界是封闭的，恐怕是因为他的思想还没有冲破笼子，就像人生一世躲在蚌埠一角一样要冲破思想的牢笼，就要开阔自己的胸。 认为这颗星是大家的星星。 我不能说神圣珠穆朗玛峰女神高高地站在天空的肩膀上，能看见地平线，但我相信在广阔的宇宙飞船上，地平线是看不见的。2.在下一个字上标注红宝石。(1)避难(2)拙劣()(3)诅咒() (4)蚌类()3.在文章的第一段，“你能走出地平线吗？ 你认为这句话在文章中起什么作用？4.作者在少年时期追随地平线对此抱怨的理由是什么(既可以用原文回答，也可以用自己的话来概括)5.随着自己认识的加深，作者对地平线有了新的认识，作者说：“人只要感觉到环的存在，就能够走出环”。 你怎么理解这个词？作者从对地平线的怨恨变成了对地平线的感谢。 你认为这种情绪变化的原因是什么，概括一下。低碳生活首先源于碳足迹。 碳足迹是指人和团体的碳消费量，是测定某国家或地区人口消耗能源产生的二氧化碳排放量对环境影响的指标。无论个人还是集体，碳足迹分为第一碳足迹和第二碳足迹。 第一碳足迹是化石能源的使用而直接排放的二氧化碳，例如在飞机上频繁移动的人有很多第一碳足迹。 因为飞机的飞行消耗了大量的燃料，排出了大量的二氧化碳。 第二碳足迹是使用各种产品间接排放的二氧化碳，由于生产和运输过程中产生的碳排放，例如消耗普通塑料瓶中的水而产生第二碳足迹。 女性消费化妆品不仅氟利昂的排放量增加，而且由于化妆品的包装、运输等原因第二碳足迹增加，环境负担增加，间接导致环境破坏。低碳生活是生活和生产中极力减少二氧化碳排放量的行为方式。 例如，按照特别设计的“碳足迹计算机”来推算，如果使用100度的电，就会排出约78.5公斤的二氧化碳，汽车消耗了100公斤汽油，相当于排出了270公斤二氧化碳。人的低碳生活不仅体现在个人生活中，尤其体现在人的生产活动中。 由于人类的一切活动直接和间接地加速了全球变暖，所以低碳生活不仅包括二氧化碳，还包括降低人类活动带来的一切温室气体。温室气体是指在大气中容易吸收红外线的气体，主要含有水蒸气、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氟利昂和氯氟烃类。 人类的衣食住，工业生产，石油化学燃料的使用等，产生温室效应气体，制造。 我们吃的粮食也是温室气体的重要来源之一。农业生产中的废气排放是全球变暖废气排放的第二重要来源，其排放量介于电热生产和废气之间。 中国是水稻生产大国，但水稻生产排放的温室气体可能还不清楚。 水稻生产期间，植物和水田释放出大量的一氧化二氮，每公斤一氧化二氮相当于296公斤二氧化碳的温室效应量。 世界农业生产中一氧化二氮的排放量占世界一氧化二氮总排放量的84%。农作物的生产和使用化石燃料的大量温室效应气体会对环境造成危害，但我们不能呛食，只能从其他方面改善。 例如，种植氮素有效利用水稻，不仅能减少一氧化二氮排放对环境的破坏，还能节约费用和资金。 同样，生物燃料的开发和使用也可以节约资源，减少温室气体的排放。7 .以下说法与原文意思不符的项目是()a .农业生产中的气体排放是全球变暖气体排放的第二重要来源。b .人的低碳生活不仅体现在个人生活中，尤其体现在人的生产活动中。c .人类的一切活动直接间接加速全球变暖。d .女性消费化妆品的碳足迹是第一碳足迹。8 .下面文章的理解不正确的项目是()a .选句节中，使用以下定义的说明方法，科学地正确说明了“什么是碳足迹”。b .文章刻划文的“主”一词体现了说明文语言的严密性。c .本文的说明对象是“碳足迹”。d .农作物生产和化石燃料的使用尽管产生大量危害环境的温室气体，但我们只能从其他方面进行改善。文章的第三自然节使用了什么样的说明方法，请选择其中之一，具体分析其作用。三、句子默写10 .补充下列案文的空缺：(1)即使三军获胜，.(论语子罕 )(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，享受天下的乐趣。 (范仲淹岳阳楼记 )(3)国王的天下事结束后，可怜的小白发生了！ (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 )(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，您要在几号派冯唐去(苏轼江城子.密州出猎 )(5)诗意表达，都是灵魂的觉醒。 或者怀着离别的叹息：山路失去了你。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或哀伤：没有失去灵魂，窗帘卷起西风。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、比较阅读读下面的文字，完成下面的小问题甲自丘之西一百二十步，隔篆竹，听水声，鸣响环，令人心旷神怡。 伐竹取路，下面可见小潭，水尤清洌。 全石出底，近岸，卷石出底，为他，为岛，为坎，为岩石。 青树展开，蒙上眼睛，零散开来。潭中鱼容百许头，若皆在天空游泳，在阳光下清澈，在影布石上。 佁不动，尔远，往来似乎突然和游人愉快。可以看到潭西南和望、斗折曲折、闪烁。 那岸势有犬牙之差，不知其来源。坐在潭上，四周的竹树成环，寂寞，凄凉，寂静。 那个境界很清楚，不要长期居住，要记住它。渴了西南行不能走一百步，得到石渠。 民桥其上。 有泉幽然，其鸣声乍一看细腻。 水路的宽度和尺寸，或者倍尺，其长度足够行走。 它的水流击中了大石头，落到了它下面。 有石泓越过石头，昌蒲那，青苔周。 折西行，旁落岩下，北落小潭。 潭宽减百尺，深鱼多。 另外，北曲行调(曲折拉伸)馀，瞪若无限，然后进入口渴。 那边，诡石、怪木、奇花、美矢并排坐着。 风吹动它的顶部，摇动悬崖的山谷。 安静的话，就能从远处听到。口渴：袁家口渴。 桥：桥。 幽玄：流水安静的样子。 或：有时。 咫尺：比喻近距离，古代称八寸为咫尺。 倍尺： 2尺。 超过：超过。 泓：深潭。 水深广。 被：被通被通被。 苔藓：苔藓。11 .说明下列标点符号的含义：在这种情况下，我变得洁净了.12 .下面标点符号的意思不同的是()a .潭中鱼百许头/其长十许步b .从丘西行起一百二十步/又折西行c .鸣佩环/青苔环周d .不知道它的来源/它的声音乍一看很细与“视之既定”的“之”的意思和用法相同的项目是()a .很久以前，眼睛就像历法b .送往杜少府任蜀州c .什么不好d我会把它记下来的14 .翻译下列句子：有泉有幽，声音乍一看很细。(2)阳光下清澈，影布石上。甲乙两句都用了什么样的写法，体验了非常强大的动画？16 . 甲在文章中阐明作者感情的句子是哪一句？(乙)文章的作者岸奇石怪木林立，花草描写竹子繁茂的美丽有什么作用？五、诗歌鉴赏我最喜欢东山晴朗之后的雪宋杨万里只有胜利忘了寒冷，知道在小立春风夕照之间。最喜欢东山晴后的雪，柔和的红光溢满银山。读上面的诗，回答问题。诗中第一句的“只”字怎么表达？诗歌的最后一句用了什么表现手法？ 有什么作用？六、读名着19 .名着领导(1) 傅雷家书是傅雷和他的妻子写在傅聪、_ _ _ _ _ _ _ _ _ (名字)的家信摘录。 写信的时间是从1954年到1966年6月。(2) 傅雷家书主要是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)水浒传中高太尉设置了借刀杀人计，林冲误入白虎堂想追上梁山，三国演义中，_ (人名)巧施此计，利用_ _ (人名)盗书用曹操手杀死蔡瑁、张允。七、综合学习20 .前几天，连续15年匿名捐赠的“兰小草”因病去世。 读完有关的事迹，你很感动，决定向全班同学发送建议书，呼吁学生们向兰小草学习，传达其精神，创造更加团结友好的班级氛围。 要求：目的明确，理由充分，语言规整，200字左右。链接资料：兰小草，本名王49;浙江省温州市洞头区人，享年48岁。 到2002年11月为止，以“农民的儿子兰小草”的名义，每年向慈善团体捐赠2万元，开始“星雨的愿望”，帮助孤儿寡