人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题D卷(检测)

人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过这次社会调查，使我认识到人类应该与动物和谐共处。B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。D同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。2 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A濒临（bn）刹那（sh）窒息（zh）杳无消息（yo）B俯瞰（kn）粗糙（zo）不逊（xn）深恶痛疾（w）C诘责（ji）踌躇（ch）绯红（fi）不折不挠（ro）D臼齿（ji）炽热（ch）婆娑（su）坦荡入砥（d）3 . 下列句子顺序排列恰当的一项是（ ）从根本上讲，在相对自由的劳动力市场上，劳动力的流向体现了市场的价值取向。之所以如此，是因为有新闻将工厂用工荒与外卖送餐骑手数量增长联系在了一起。这两天，“年轻人宁愿送外卖也不去工厂”的话题引发了广泛的讨论。当然，把这两者联系起来，表面看似乎有理，但实际上，两者之间并无直接关系。ABCD4 . 关于诗人艾青的评述，下面说法不正确的是（ ）A吹芦笛的诗人B最早走向世界的中国新诗人C人民艺术家D中国诗坛的泰斗5 . 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。A一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。B和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。C做将军需要的才能与做士兵需要的才能是随声附和的。D在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A自投苦海悲天悯人蜂围蝶阵B马革裹尸任人宰割血气方钢C仙露琼浆祸不单行致死不懈D忍俊不禁如释重负耀武洋威二、字词书写7 . 加点字注音或根据拼音写汉字。禁（_）锢 c（_）不及防弥（_）补发li（_）三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。摇晃的世界（有删改）赵霞（1）我和三岁的儿子一起走在田间。这天的太阳光，照在哪里都有些毛茸茸的。（2）这是什么？他问。南瓜。我答。“哈哈，”他笑起来，“南瓜，它是很难的瓜。”这是什么？芥菜。“芥菜，哈哈，”他又笑，“借来的菜。”回到家里，桌子上放了一筐猕猴桃，他指着里头的毛果子：“猕猴桃，这是迷路的猴子的桃。”（3）我看他又笑又跳地，把南瓜、芥菜和猕猴桃的这个世界摇来晃去，几乎颠翻，一时也hung h了。在那么一阵，这个世界的坚固和稳当从我的感官里逐渐退去，取而代之的是那么一点混沌和迷濛，似曾相识地。我好像也微微地摇晃起来。（4）那还是在什么时候哪，铁锅子里的汤咕嘟响着。妈妈抓一把粉丝，丢进汤里。粉丝汤端出来了，外祖父一边夹起粉丝，一边说道：“瞧，这粉丝有鼻头。”在我听来，这是多么难解的一个世界。我忍不住问，粉丝的鼻头在哪儿？外祖父用筷子挑起一根透明的粉丝，指着上面凸起的一小团白色，这不是它的鼻头么！这普通的食物在我眼里立时变得特殊起来。它的鼻头，是不是闻得见汤里的气味？既然有了鼻头，它就不再是一根普通的粉丝了，它会介意被我们一口一口吞下肚去吗？吃粉丝的时候，我会小心地避开它的“鼻头”，好像那样至少表达了一点儿抱歉的意思。直到有一天，没有人告诉我，我却猛地醒悟了，外祖父所说的“鼻头”，其实是“别头”，是越方言中对于一切纠结成团之物的指称，与我想象中的鼻头，实在相去甚远。一霎时，我从微微的迷醉中苏醒过来。摇晃的世界立定了。（5）现在，我跟着儿子，学习重新观看这个世界的各种姿势。歪着头看，侧着身看，倒过来看，从手指头缝里往外看。我们经过一棵大树，他指着自己的脚、身体、头发，说：“这是我的根、茎、叶。”我们去湖边看小鱼，鱼少得很。他点着头，说：“今天一定是少鱼日。”我们一起念儿歌：“谁会飞？/鸟会飞。”他说：“不。毛巾会飞。猫会飞。狗会飞。人会飞。我会飞。”我们谈做梦。我说，昨天晚上我没有做梦。他说：“昨天我做了一个梦，是空的，里面什么也没有。”（6）哈，他是怎么想的。一个梦，打开来空空的，比起什么梦也没有做，的确要有意思得多。（7）有一天，朋友带给他一样礼物。我们一起拆开漂亮的包装盒。盒子里卧着一个漂亮的杯子。（8）我把杯子擎起来：“看，好漂亮的杯子！”他却兴奋地探手到盒子里，捧出那里用来垫衬杯体的一大团揉得皱皱的细碎纸条。“看，好漂亮的稻子！”他把“稻子”扬起来，看着它们落到地板上，再捡，再扬，高兴得咯咯笑：“我喜欢这个礼物。”我扬一扬手里的杯子，试图让他至少把“礼物”看完整些，不，他只忙着扬他的“稻子”，在客厅里跃跳、欢笑。我握着杯子，有些落寞地站在边上。（9）真的，是从什么时候起，我们把一个杯子的价值看得比一团碎纸更重要了呢？（10）大约就是从我们的世界停止那种令人神迷的摇晃感开始吧？8 . 看拼音写汉字hung h（_）9 . 文中多次写到“我”和儿子面对同一事、物时的不同表现，请梳理并填写表格。同一事、物“我”的表现儿子的表现几种蔬果_重新定义了它们的名字做梦_10 . 请分析第（4）段画线句的作用。11 . 以下对第（9）（10）段的分析不正确的一项是（ ）A呼应标题“摇晃的世界”B引发读者的进一步思考C“大约”说明作者对这个回答是不确定的D从“我”到“我们”的变化显示了主题的深化阅读下文，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。12 . 将下列句子中加点的词语换成括号中的词语好不好？为什么？小草偷偷地（慢慢地）从土里钻（长）出来。13 . 下列对“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”一句中“赶趟儿”一词理解不正确的一项是（ ）A为了进一步点明“你不让我，我不让你”的情态。B表现花开得多，开放得很及时。C表现了春天的花开了一趟又一趟，非常旺盛。D表现出春花争先恐后开放的样子。14 . “红的像火，粉的像霞，白的像雪”中的三个分句的顺序能不能调换？为什么？15 . “花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是什么意思？能否删去？为什么？四、对比阅读比较阅读下面篇文言文，完成下列小题。（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？16 . 解释下列句中加点的字。（1）目似瞑（2）将舐其喉（3）信不诬哉（4）此人何取而自贻患耶17 . 翻译下列句子。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）阳为亲昵，而阴怀不测。18 . 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？五、情景默写19 . 古诗文默写。诗言志，文言情。阅读古典诗文，能带给我们美的享受，带给我们情感的共鸣，带给我们人生的启示。徜徉于古典诗文中，我们能领略到无限的风光；随着欧阳修览琅琊，感受琅琊山“日出而林霏开，（1）_”的朝暮之景，感受琅琊山“（2）_，佳木秀而繁阴”的春夏之景；随着范仲淹临洞庭，感受洞庭湖“（3）_，锦鳞游泳”的晴明美景，感受岳阳楼“浩浩汤汤，（4）_”的壮丽美景。涵泳在古典诗文中，我们能体悟到丰富的情感：读苏轼水调歌头中的“但愿人长久，（5）_”，体会家人相离共赏明月的思念；读范仲淹岳阳楼记中的“不以物喜，（6）_”，感悟面对晴雨旷达超然的胸襟；读韩愈左迁至蓝关示侄孙湘了解他“欲为圣明除弊事，不肯衰朽惜残年”的忠君之心。沉醉在古典诗文中，我们能收获珍贵的启示：读刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“（7）_，_”，我们明白新事物必将取代旧事物的道理，人生应要有积极的态度；读李白行路难（其一）中的“（8）_，_”，我们知晓前途坎坷但理想终究会实现，人生应要有坚定的信念；读杜甫茅屋为秋风所破歌中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我们懂得悲天悯人的情怀，人生应要有博爱的精神。六、诗歌鉴赏20 . 阅读诗歌，完成题目。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）请写出次北固山下中画线诗句的大意。（2）天净沙秋思中，“天净沙”是（曲牌名 词牌名），“秋思”是题目。能印证题目中“秋”字的景物词语是“”（任选一处）；最能表现题目中“思”字的一句是“”。（3）学习这两首诗歌时，你所参加的古诗兴趣小组进行了系列探究活动，请完成下面两项活动任务。小组另收集了以下诗歌准备进行“思乡”类古诗主题阅读活动，其中符合这一主题要求的两首诗歌是和。（填序号）A静夜思B江雪C泊船瓜舟D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄E江南逢李龟年小组将两首诗歌进行了对比，做出了下面表格。其中有两处错误，请你指出。诗歌名称作者朝代作者处境情感分析次北固山下A王湾B唐C旅行D从“残夜”“归雁”来看，全诗笼罩着忧伤和无奈的思乡之情。天净沙秋思E马致远F元G出征由“枯藤”“老树”等景物构成了苍凉、落寞的画面，展现出凄苦的思乡之情错误1：（填序号）。错误2：（填序号）。七、名著阅读21 . 名著导读（1）诗集繁星 春水的作者是我国现代作家_，该书内容主要以_为核心，通过隽永的文字来赞美_、赞美童心、赞美大自然，探索人生。（2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过”这句话是出自尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说_，该小说以主人公_的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。八、综合性学习22 . 阅读下面的对话，向爸爸阐明你对“尊重与服从”的看法，要求观点明确，言之成理，语言得体。100字左右。“把你的房间整理了！”“我现在没有时间，10分钟后我约了同学打篮球。”“马上去整理你的房间，