人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试卷（带解析）D卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试卷（带解析）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 书法是中华民族的艺术瑰宝，请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地 书写在田字格内。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。一品紫砂壶余显斌一个茶人，拿着一把紫砂壶，泡上一壶茶，坐在古柳大树下的青石上，有一口没一口地喝着，简直是山水田园般的生活。这一刻，什么名利，什么得失，都已了无踪迹，心中唯有茶花如雪，清香细细；唯有蝉鸣声声，山泉溅溅；，。周作人说：“喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的尘梦。”这不是山中饮茶，是都市茶寮饮茶。山中饮茶，当用紫砂壶，与田园生活，与篱笆豆角的山村风光很是吻合。陶渊明诗歌里，“采菊东篱下，悠然见南山”。那时，茶饮还不普及，紫砂壶更未出现，否则“归去来兮”的他，捏着一把紫砂壶，在东篱下一边品茶一边观赏着菊花，真有一种“人淡如菊”的情态。紫砂壶的出现，要晚于许多茶具，譬如邢瓷、青瓷、兔毫盏等。可是紫砂一出，后来居上，竟然成为一品茶器，也成为文人的喜爱之物。文人，竟然将一把紫砂壶，当作一方宣纸世界，作为抒发情感的对象。于是，造壶已经不只是匠人之事，也成为一些文人写诗填词之余的爱好。紫砂壶能葆茶香，能提茶味。明末文震亨谈论紫砂壶的妙处时说：“茶壶以砂者为上，盖既不夺香，又无熟汤气。”紫砂壶让茶香清新如初，毫无异味，毫无变更。紫砂因茶而兴，茶也得紫砂而香远益清。文人收藏紫砂壶，已不仅仅是为了品茶，更是为了在闲暇之余，在竹影琳琅、绿影映墙之时，拿在手里细细把玩，修身养性、涵养品德。紫砂壶也因之成为文人梦寐以求的茶具，甚至千金难求，罕如美玉。紫砂壶名家供春所制紫砂壶，清朝时期成为极品。雍正年间的状元周澍曾得到一款供春的紫砂壶，绘画著文之余，泡茶独品，清雅非常。此壶价钱，用他的文字描述：“供春小壶一具，用之数年，则值金一笏。”紫砂壶古朴厚重，如君子的为人；紫砂壶外实内虚，如君子的品德；紫砂壶宁为玉碎、不为瓦全的特质，如君子的。文人赞美紫砂壶：“温润如君子，豪迈如丈夫，风流如词客，丽娴如佳人，葆光如隐士，潇洒如少年，短小如侏儒，朴讷如仁人，飘逸如仙子，廉洁如高士，脱俗如衲子。”这说的是紫砂壶，也是中国文化的君子风度。一品的紫砂壶，一品的君子人格。（选自2019年5月1日中国教师报，有删改）2 . 上文用细腻的笔触分别介绍了紫砂壶的出现时间、特点、_、_、文化内涵等内容。（请补全横线上的内容）3 . 细读第段，在横线上续写一句。4 . 第段中“紫砂壶的出现，要晚于许多茶具，譬如邢瓷、青瓷、兔毫盏等。”中的许多能否删掉，为什么？5 . 第段划线句子运用了什么说明方法，起什么作用？6 . 联系上下文，请在第段的横线上，填上合适的两字词语。7 . 积累链接：文人收藏紫砂壶，不仅仅是为了品茶，更是为了修身养性，涵养品德。这种做法我们可以借用欧阳修醉翁亭记的名句“_，_”来解释。三、句子默写8 . 古诗文默写填空。（1）客路青山外，_。（王湾次北固山下）（2）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）停杯投箸不能食，_。（李白行路难）（4）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）（5）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）孤山寺北贾亭西，_。（自居易钱塘湖春行）（7）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥过零丁洋中“_，_”展现出舍生取义的民族气节。四、对比阅读（甲）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）梵天寺木塔沈括钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。注释：钱氏:指五代时吴越国君钱氏。六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。胠箧:打开的箱子。伏：同“服”，佩服。9 . 解释下列句中加点字的意思。（1）尝射于家圃：_（2）惟手熟尔：_（3）但逐层布板讫：_（4）人履其板：_10 . 翻译下列句子（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。（2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。11 . 甲文中表明陈尧咨傲慢的语句是_，表明卖油翁观点的语句是_。乙文中匠师认为塔晃动的原因是_，喻皓使塔不再晃动的方法为_。（请用原文回答）12 . 卖油翁与梵天寺木塔刻画人物的方法有什么共同之处？五、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，回答问题。山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。13 . 三、四句在写景方面有何特色？请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象。14 . 全诗体现了诗人怎样的心境？六、综合性学习15 . 阅读下面一段文字，完成题目。中华经典诗词是个广袤、深su、绚丽多采的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野度无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢hng壮阔。她如甘霖滋润着干h的心田，。走进这个世界，能陶治我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。(1)根据拼音写出汉字。（_）（_）|（_）(2)画波横线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（_）(3)仿照在横线处续写一个句子。_16 . 七年级（3）班开展以“感恩”为主题的综合性学习活动，请你根据以下的对话，以受捐者的身份写一封简短的感谢信。（只写正文，不少于100字）受捐者：王先生，真的很感谢您以及那么多善心人士的帮助。捐款者：不客气，举手之劳而已。受捐者：今天的手术很成功，医生说孩子只是白血病早期，幸亏及时做了手术，要没有大家 的帮助，我肯定凑不了那么多钱给孩子治病。捐款者：只要孩子没事就好，你们大人也要多保重身体啊！受捐者：好的。对了，王先生，小多多说想见见帮助他的叔叔阿姨们。捐款者：行，你们先回去陪孩子，我和其他人下午一起去看小多多。七、作文17 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：陶渊明在桃花源记中写道：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”生活中做任何事，都需经过一个“初极狭”到“豁然开朗”的过程。将“，让我豁然开朗”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：请以“门”为题目，发挥想象，写一个故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在900字左右。（3）不要出现