人教部编办2020年秋八年级语文上册第三单元检测题（II）卷

人教部编办2020年秋八年级语文上册第三单元检测题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中不含通假字的一项是（ ）A便要还家,设酒杀鸡作食。B青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。C卧右膝,诎右臂支船D左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。2 . 下列文学文化常识表述错误一项是（ ）A古人常有一些雅称，如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”；把琴、棋、书、画称为“文人四友”；把梅、兰、松、菊称为“花中四君子”。B孔子，儒家学派的创始人，被后世尊为“圣人”；孟子是孔子之后的儒家宗师，被尊为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。C范进中举节选自儒林外史，作者通过对范进丑态的生动描绘，深刻地揭露了科举制度对知识分子的毒害。D沁园春.雪是最能体现毛泽东诗词宏伟气魄的代表作，词的上阕写北国雪景，下阕评价历史人物。3 . 下列句子中有通假字的一项是（ ）A从心所欲，不逾矩。B匹夫不可夺专也。C学而时习之，不亦说乎？D人不堪其忧。4 . 下列句子中加点词的解释错误的一项是A心乐之(快乐)B不可知其源(指代小溪)C以其境过清(因为)D乃记之而去(于是，就)5 . 下面诗句节奏划分有误的一项是（ ）A昨夜/见军帖，可汗/大点兵B万里/赴戎/机，关山/度若/飞C草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲D深林/人不知，明月/来相照二、文言文阅读阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6 . 下列词语解释不正确的是（ ）A晓雾将歇歇:消散B沉鳞竞跃沉鳞:潜游在水底的鱼C庭下如积水空明空明:形容水的澄澈D盖竹柏影也盖:遮盖7 . 下面句中加点词的意思和用法都相同的一项是（ ）A未复有能与其奇者/念无与为乐者B自非亭午夜分/自康乐以来C但少闲人如吾两人者耳/但闻黄河流水鸣溅溅D何陋之有/实是欲界之仙都8 . 下列对文章内容的理解与分析不恰当的一项是（ ）A答谢中书书作者陶弘景，本文是他写给朋友谢中书的一封书信，书，即书信，是古代一种应用性问题，本文句式以散句为主，间用骈句。B“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“ 沉鳞竞跃”-句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳跃，写出热闹活泼的场景。C记承天寺夜游所用的表达方式有记叙、抒情、议论。D“但少闲人如吾两人者耳”蕴含了贬谪的悲哀、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步庭院的悠闲等种种微妙复杂的感情。9 . 翻译下面句子(1)但少闲人如吾两人者耳。(2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。10 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)从流飘荡(2)急湍甚箭(3)泉水激石 (4)蝉则千转不穷(5)经纶世务者11 . 翻译下列句子。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。(2)负势竞上，互相轩邈。12 . 本文从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？13 . 看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达了作者怎样的情感？三、句子默写14 . 诗文填空。（1）夜上受降城闻笛表达军人绵绵不绝的乡愁的名句是：_？_。（2）十二章中暗示时光流逝之快的句子是：_，_。（3）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，风平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似王湾次北固山下中“_，_”的美景。四、对比阅读甲三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”乙放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。注释：彭城：古地名，今徐州，时苏轼知徐州。云龙山人张君：隐者张师厚隐居于徐州云龙山，自号云龙山人。扉（fi）:门。陂（bi）；水边。傃（s）：向，沿着。15 . 解释下列加点字的意思（1）或立于陂田 （_）（2）甚驯而善飞（_）16 . 用“/”给文中划线句断句。（限断两处）独缺其西一面而山人之亭适当其缺。17 . 用现代汉语翻译下面的句子。暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。18 . 两文都写了四季的景色，分析它们表达的思想感情有何不同。五、作文19 . 根据要求作文。请以“