吉林省2020版八年级下学期期中语文试题（II）卷

吉林省2020版八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题13下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是（ ）A关关雎鸠，在河之洲。B求之不得，寤寐思服。C溯回从之，道阻且长。D窈窕淑士，琴瑟友之。2 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A学习需要思考，但也不能刨根问底，钻牛角尖。B语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。C素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。D在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平参差不齐。3 . 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。B“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”C他高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”D星光大道是深受老百姓喜爱的一档文艺节目。4 . 下列句子没有语病的一句是 （ ）A学生、领导和老师参加了开学典礼。B新来的李老师给我们留下了美好而深刻的印象。C看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。D他在这里下了车，我断定他大概是本地人。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字语文世界丰富多彩。我们以少年的视角跟着诗人或遐想或怅惘；又随古代文学大家游目chng（_）怀，感受自然之美；我们观人间百态，又思辨质疑。在语文的浩瀚天地里，我们z z（_）不倦，一路采xi（_），一路收获，在精神深处修q（_）三间小屋，让心灵走向远方。三、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。故乡的年味曹含清到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼，玻璃橱窗上也贴上了各式花样的剪纸，这些都是年的符号，也是年的名片。我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。我小的时候，盼望着过年。从农历的腊月二十三开始，接下来的每一天似乎都是色彩斑斓的，都散发着温馨绵厚的香味儿。村里的老婆婆坐在厚厚的蒲团上教我们唱着童谣：“二十三，祭灶官；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸馒头；二十七，杀只鸡；二十八，贴画画；二十九，去买酒；年三十，包饺子；大初一，撅着屁股乱作揖。”这首童谣像是我们村里人的过年指南，千百年来，太阳沿着亘古不变的轨迹东升西落；冬去春来，人们世世代代遵循着这样的流程过年。腊月二十三是小年，也是鲁湾逢集的日子。集市上人山人海，热闹沸腾。我紧跟着父母，看到卖灶糖的嚷着买灶糖，看到卖鞭炮的嚷着买鞭炮，看到卖橘子的就嚷着买橘子。父母都一一应允，还会给我买一套新衣服。他们平时省吃俭用，不肯买蔬菜，不肯买猪肉，不肯买水果，到过年的时候却显得很大方。赶集回家的时候，我们像一只只袋鼠抱着大包小包的年货，跌跌撞撞走在回家的路上。我们一群孩子从小卖铺里买来摔炮装在口袋里，在村巷里跑着玩，随手将摔炮摔在地面上，噼啪一声锐响，吓得鸡飞狗跳。我们跑累了，就在街上挖几个小圆坑，玩弹玻璃球的游戏。至今我已经忘记了这种游戏的规则，但是记得自己输了就将玻璃球送给赢了这场游戏的小伙伴。长大了之后，我发现成人的世界有很多充满玄机的游戏，比儿童的这种游戏更要残酷，更深刻。除夕那天天黑之前，父亲会用铁锨在院子里撒下一层新挖的沙土。至今我也琢磨不透其中的奥妙，很可能是除旧迎新的寓意。吃过了饺子，母亲总是烧开一锅热水，一家人都要洗脚。母亲说除夕洗脚能够洗掉一年的灾病邪祟，来年一定会消灾免祸，添福添寿的。洗过脚母亲会向我的口袋里塞钱。她说不管成人或孩子，在辞旧迎新的时候都应该口袋里有钱，人不能穷到年头岁尾。第二天我们孩子们要早早起床，并且要自觉醒来，家长不能喊醒。天蒙蒙亮的时候村里的鞭炮声如同雷震，我惊醒之后一骨碌从被窝里爬起来，揉揉眼挑起一挂鞭炮，用火柴点燃，随后一阵噼里啪啦的响声，烟雾腾起，在院子里弥漫。我吃过饭就去找小伙伴们玩，口袋里母亲给的钱到小卖铺全部换成了玻璃球、泡泡糖和鞭炮。我独坐在沙发上回味着被岁月冲淡的年味儿，那时候过年似乎是一种生命与生活的仪式。我似乎闻到了灶糖的甜香，闻到了枣花馒头的香味儿，闻到了煮猪肉的浓香，闻到了猪肉白菜馅饺子的美味儿，闻到了鞭炮的气味儿（选自美文网，内容有删改）6 . 仔细阅读文章第自然段，简要概括作者童年故乡的除夕有哪些习俗？7 . 文章结尾说“我似乎闻到了灶糖的甜香，闻到了枣花馒头的香味儿，闻到了煮猪肉的浓香，闻到了猪肉白菜馅饺子的美味儿，闻到了鞭炮的气味儿”说说这样写在结构和内容上有什么作用？8 . 根据提示要求，分析下列词句的表达效果。（1）分析“赶集回家的时候，我们像一只只袋鼠抱着大包小包的年货，跌跌撞撞走在回家的路上。”一句中，加点词语的表达效果。（2）请从修辞的角度赏析文中划横线的句子。我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。9 . 结合全文，重点根据第自然段，说说作者为什么说“那时候过年似乎是一种生命与生活的仪式”？10 . 如今的年仍是中国最重要的传统节日，仍有许多传统的年的符号。你的家乡过年时也有许多习俗，请举一例，并说说这种习俗的寓意是什么？阅读命运，不相信娇气，回答后面小题。命运，不相信娇气徐隽有不少老师担忧，自己的学生沉溺于网络游戏不能自拔，学业一落千丈，感慨现在年轻人意志怎么会如此脆弱，如此挡不住网络世界的诱惑？有不少用人单位感慨，现在的年轻人动不动就跳槽，一年能换三四个工作，稍有不如意，就闹情绪，怎么一点苦都不能吃，一点委屈都不能受？ 有不少家长困惑，孩子已经成人，但还是习惯于“饭来张口、衣来伸手”，连简单的家务活也不愿意做，如此下去，什么时候才能真正独立？“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”，这是现代汉语词典对“娇气”一词的定义。照照镜子，我们的一些青年人，是不是有时也显得“娇气”，甚至患上了“娇气病”？比如找工作，都爱往“国”字头单位钻，不肯往基层跑；上下班，抱怨公交地铁拥挤，宁愿堵在路上，也要打车或者开着私家车加入拥堵大军；工作中，只能别人看我脸色，不能我看别人脸色。更有甚者，崇尚“拼爹”，不相信奋斗；乐于安稳，受不了颠沛；沉浸于享乐，不勇于打拼。青年人尚未经历人生太多的坎坷，有点娇气，不太成熟，不足为奇。尤其是80后、90后青年，很多是独生子女，全家人供一个孩子，生活条件比父辈优越很多，少了点历练，少了点猴气虎气，少了点吃苦耐劳，并不可怕。怕的是这种“意志脆弱、不能吃苦、习惯于享受”成了常态，成了理所当然，成了一些青年群体的通病。青年时代，是流淌着黄金的美好时代，最无牵挂、最无羁绊、最无顾忌，是干事创业的大好时期。而干事创业，娇娇滴滴、拈轻怕重、挑肥拣瘦，是大忌；不相信奋斗，落入“出身论”、“宿命论”的窠臼，无疑在竞争还没开始时，便提前缴了械；缺少恒心、毅力，做什么事都想着尽速成功，稍有挫折，就另起炉灶，一不小心就成了“猴子掰玉米，一无所获”。“生于忧患,死于安乐”。年轻人成长成才，首先要“戒娇”。今天，我们谈“戒娇”，不一定要卧薪尝胆，但要锤炼坚毅品格，练就过硬本领，敢于面对挫折，矢志艰苦奋斗。在任何时代，艰苦奋斗，都能找到现实的根基：且莫抱怨基层信息闭塞、经济落后与当地群众齐心协力、脱贫致富，将为青春留下绚丽的色彩。且莫在意挤一挤公交地铁对身边的奋斗者报以微笑，可以心情舒畅地开始和结束为梦想打拼的一天。且莫怨恨工作的不如意每一次挫折，涂刷的都将是下一次成功的底色。娇气，换不来同情，换不来爱护，换不来宽容。年轻就有机会，年轻需要奋斗。唯有“戒娇”，才能把命运掌握在自己手里。命运，不相信娇气。11 . 选文的中心论点是什么？12 . 文章第段文字讲述了什么内容？这样开头有什么作用？13 . 文章第段运用了什么论证方法？有何作用？14 . 本文富有哲理，给人启迪。读完文章后，你认为作为青少年的我们，应该对待自身娇气？四、句子默写15 . 默写下列古诗文中的句子。(1)补写出下列诗文中的上句或下句。醉里挑灯看剑,_。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)_,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)浊尝趋百里外,_。 (宋濂送东阳马生序)吾视其核乱,_,故逐之。(曹刿论战)_,泪落沾我衣。 (十五从军征)伤心秦汉经行处,_。(张养浩山坡羊滴关怀古)(2)默写文天祥过零丁洋的颔联和颈联。_五、课外阅读王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。（注释）子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。脔：切成块的肉。箸：筷子。16 . 解释加点词语在句中的意思。(1)公约之饭 之：_(2)惟啖胡饼中间少许 惟：_17 . 文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出三处。又 久 之 方 命 坐 果 蔬 皆 不 具 其 人 已 心 怪 之18 . 从文中可看出王安石具有什么品质？用自己的话回答。六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面这首诗，然后回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“烽火连三月，家书抵万金”这两句运用了什么修辞手法？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读20 . 名著阅读阅读大堰河我的保姆（节选），回答问题。（一）我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。（二）大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1）“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大的”，对于这句话，理解最确切的一项是:A“我”虽然出身于地主家庭，但却是农民的儿子。B“我”是地主的儿子。和大堰河只不过是养育关系。C“我”不忘养育之恩。D“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更密切。（2）诗的第（二）节中写到了哪些意象？有什么作用？八、综合性学习（18届河北省石家庄新世纪外国语学校第二学期初三第一次模拟）阅读下列文字，完成下列各题。“武”，甲骨文由“戈”（表兵器）和“止”（脚趾，表示行进）组成，表示持戈而行。由甲骨文可以看出，其造字本义是肩扛兵器，出征作战。而说文解字在解释此字时，采用了左传中楚庄王的说法，认为能止息兵戈才是真正的“武”。“止戈为武”的“贵和”思想，是中华民族历经长期战争痛苦所提炼出来的智慧。平天下之乱，除万民之害，的战争是正义战争；而对外扩张，进行掠夺，的战争是非正义战争。从“止戈为武”的战争观中，我们不难看出中华民族是一个热爱和平、追求和平的民族。“武”字虽小，其中却蕴含了中华民族丰富的精神文化。21 . 上文中提到左传，旁边这幅书法作品书写的就是左传中楚庄王说的那段话。下面对这幅书法作品的鉴赏，有误的一项是（ ）A笔画平正方整，蚕头雁尾。B结构动静相宜，稳中求变。C章法参差错落，张弛有度。D气韵生动自然，收放自如。22 . 根据语义，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）A恃强扶弱 诛暴凌弱B诛暴扶弱 恃强凌弱C诛暴凌弱 恃强扶弱D恃强凌弱 诛暴扶弱九、作文23 . 阅读下面的文字,然后按要求作文。请以“感动我的”为题,写一篇文章。（提示与要求）