人教版2019版九年级上学期第一次联考语文试题D卷

人教版2019版九年级上学期第一次联考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，散文代表作有背影、荷塘月色、绿等。B老舍，原名舒庆春，字舍予，有“人民艺术家”的称号，代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆、龙须沟等。C泰戈尔，印度作家、诗人，代表作有新月集、飞鸟集等；冰心，原名谢婉莹，代表作有繁星、春水、寄小读者等。D论语，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书；作者孔子，名丘，字仲尼，被后人尊称为“圣人”、“至圣先师”。二、基础知识综合2 . 书法是中华民族的艺术瑰宝。请你赏读左边的书法作品，按要求答题。（1）关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（ ）A楷书B篆书C隶书D行书（2）请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地写在米字格内。三、现代文阅读大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。3 . 本文选自课文_，作者_4 . 选文第四段划线句子有什么表达效果？5 . “我”为什么把阿长送的山海经看作“最为心爱的宝书”？6 . “这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么？7 . 如何理解第五段划线的句子含义？四、文言文阅读楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。县官受辞，自说本末。官大笑，放而不治。(节选自笑林)【注释】伺：等待。鄣：通“障”，遮蔽。恒：经常，常常。绐(di )：哄骗。赍( j)携带。诣( y)：到去。8 . 9 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)汝见我不? (2)县官受辞，自说本末。10 . 11 . “楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?五、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修丰月亭记）12 . 有关文中画线句子的断句，下列划分正确的一项是（ ）A夫/宣上恩德以与民/共乐刺史之事也B夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也C夫宣上恩/德以与民共乐/刺史之事也D夫宣上恩/德以与民共乐刺史/之事也13 . 下列各组句子加点词语,意思相同的一项是（ ）A名之者谁？遂书以名其亭焉B望之蔚然而深秀者修之来此C山水之乐 乐其地僻而事简D山行六七里山之僧智仙也14 . 下面有关选段内容的理解与写法，说法不正确的一项是（ ）A甲乙两文都分别交待了“醉翁亭”、“丰乐亭”得名的原因。B选段中的乙文对四季景物进行了描写，甲文则侧重于由远及近的描绘。C甲乙两文最大特点是借写景抒情，情景交融，从中流淌出作者丰富的情感。D甲乙两文所表达的主题不同，甲文主要表达饮酒之乐，乙文主要表达丰年之乐。15 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。六、情景默写16 . 按要求填空。_，人间遍种自由花。（陈毅梅岭三章）我是你雪被下古莲的胚芽；/_/我是你新刷出的雪白的起跑线。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”确切地传达了诗人忧国优民的情感；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”充分表达了作者收复失地的雄心壮志；孟浩然望润庭湖赠张丞相中“_，_。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境。成语“居安思危”和孟子二章中的“_，_”都告诫人们要有忧患意识。写出两句表达美好愿望的古诗词：_，_七、诗歌鉴赏阅读这首诗，回答问题。17 . 结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？18 . 本诗可以分几个部分？请用简洁的语言概括。19 . 序曲部分和尾声部分之间有什么关系？各自的侧重点是什么？20 . 歌词中哪些内容是来歌颂黄河的？分别是从哪些方面进行歌颂的？阅读下面两首诗，完成下列小题。闲居初夏午睡起宋杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情忍，闲看儿童捉柳花。（注）分绿：绿色映照在纱窗上；柳花：即柳絮。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。21 . 两首诗作者抒发的感情一样吗？请结合诗句内容，加以分析说明。22 . 与“我寄愁心与明月”一句的写法相同的一项是（ ）A日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。B回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。（张可久蟾宫曲九日）C枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）D细雨鱼儿出，微风燕子斜。（杜甫水槛遣心）八、名著阅读23 . 水浒中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_，善射的是小李广_，善行的是神行太保_。九、综合性学习24 . 阅读下面材料，按要求作答。2017年某区九年级语文期末统考学生作文失分原因统计表项目名称具体内容所占比例内容中心、选材58.26%语言语句、表达技巧24.91%结构条理、详略10.13%文面卷面、字体6.70%(1)从表中数据可以得出一个结论：_(2)根据统计结果，请你对该区即将参加2018年中考的学生提两点建议。_十、作文2