人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试卷（II）卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A欢迎乘坐上海地铁八号线列车。列车前方到站是上海大世界，有在上海大世界下车的乘客请您准备下车，下车时，请注意列车与站台之间的空隙。B各位乘客，请勿携带易燃、易爆、有毒危险品上车；发现可疑人员或物品，请及时报告驾驶员；发生突发事件时，请听从驾驶员指挥，迅速撤离，远离现场。谢谢合作！C您好！本次列车开往尚双塘，下一站南湖路。列车运行时请站稳扶好、不要随意走动，请主动给老弱病残孕及有需要的乘客让座。D为了确保列车运行安全，严禁在动车组内吸烟，因为动车组内吸烟会触发烟雾报警器，导致紧急停车。如果由于吸烟造成严重后果，将依法追究责任，感谢您的配合。2 . 下列解说有误的一项是（ ）A鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。解说：这一句的标点符号使用正确。B在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱。解说：“黄鹂歌唱”是这个句子的主干。C五颜六色爱国情怀冰天雪地锻炼身体解说：这四个短语结构各不相同。D你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗。解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求答题。苏州山塘街绵yn（ ）七里，现在依然保特着“水域古街”、“一河一街”的传统格局和小桥流水、粉墙黛瓦的历史风貌。白日的老街，x x（ ）攘攘。古戏台上吴音软柔、水袖mn（ ）舞，老字号“黄天源”、“采芝斋”里顾客盈门，前店后坊的刺绣店、玉雕店、蓝印花布店虽然并不富丽唐皇，却也生意兴隆。入夜的山塘河更值得你流连，乘一叶画舫，听一曲丝竹，看河道两岸的五颜六色的灯饰将两岸装扮得流光y（ ）彩，斑驳的历史痕迹在你身边流尚，让人忘却了都市的渲嚣。(1)根据拼音写出相应的汉字。绵yn（_）x x（_） 攘攘水袖mn（_）舞流光y（_）彩(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。_改为_ _改为_三、现代文阅读阅读下面文字,回答问题我的叔叔于勒（节选）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。4 . 文中哪几个地方表现我对于勒叔叔的亲情？请分条概括。5 . 文中有两处景物描写，请分别说说这两处景物描写的作用。（1）在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。6 . 文章结尾“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他”有什么深刻含义？7 . 作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？阅读下面的文字，完成下列小题。 一个人的坚持我17岁时，他19岁。那时，我们是同学，是学校闻名的两支笔。我21岁，他23岁，我们师范毕业，成了小镇同一所学校的教师。在小镇，我遇见了自己心仪的女孩，含羞带娇，是一朵天然的百合花，开放在临水的一个商铺里，经营着一间小店。于是，教学之余，我就会钻进小店，经营起自己的爱情，也经营起小店的生意。他呢，依然初衷不改，喜好文学。白天教书，晚上写作，稿子一篇篇发出，文章一篇篇见报，成了县里有名的文人。生活，不会总是直线，有时，也会弯曲。不久，他调走了，一床被子，一箱书籍，到了一个偏僻的山里学校任教。那地方，我去过一次，是一个很闭塞的地方，白屋粉墙，“只堪图画不堪行”。他仍然教书、写文章、游山玩水，过着古代文人笔下的田园生活，从来不去经营自己的人际关系。我，依然在小镇经营着自己的小店，自己的日子。他再调回来时，已经是几年后了。回到小镇，他依然是一箱书，后面，是他的妻子，一个眉眼如画的少妇。他没有多大改变，唯一变化的，是鼻梁上多了一副眼镜，身上的书卷气更浓了一些。而我，领着一份教师薪水的同时，已经拥有了一个不小的商店。我们后来的分别，则是由于市重点中学的招聘。市重点中学，离我们学校200多里。既然是重点中学，毫无疑问，无论是教学资源还是教师福利，都远远优于普通中学。教师不是圣人，我不是，他也不是。我们都加入到应聘的队伍中。当时，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政协委员。应聘被招，非他莫属。大家也都这样想。但是，结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了，而他，却落聘了。他很沮丧，也很惭愧，一直到第二年招聘，为鼓励他再次应聘，我才揭穿了谜底：“现在的招聘，谁看才？都是看财。”我把财字咬得很重，提醒他。他听了，愣了一会儿，然后坚决拒绝了我的好意：“人，总得有个道德底线。做教师的都这样，怎样面对学生？”我苦笑，十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱的青年；而我，已成熟老练得连我自己也不敢相认了。生活，总是这样，让人无奈地改变，又让人反躬自省，难以心安。带高三的那年，学校之间的竞争十分激烈。一天，学校领导来找我，特意告诉我：上学年，他在普中带高三，带得很好。他的班上，除一部分考上大学外，还有一部分成绩不错的复读生。今年，他担当着复读生的班主任。领导的意图，明显不过把那些复读生挖过来。我虽觉得这样做不地道，但也无奈，还是去了。以我的鬼精明，挖他的墙脚，还不是易如反掌？几天暗地里活动，他的学生中，有很大一部分都答应跟我走。大家大概都觉得不好意思和他说吧，商量的结果是先走，然后再给他打电话，告诉实情。走的时候，是个雨天，我特意雇来一辆公交车。我们准备走时，他来了，打一把伞，来送行。一切，都在他眼底。我站在那儿，红着脸，很惭愧。学生们也低着头。他笑笑，很豁达，说：“去吧，如果你们觉得这样对你们的发展有利，就去吧。不过，无论走到哪儿，都要注意身体，好好学习，不要让我失望。”他的眼圈红了，孩子们的眼圈也红了。然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子们都交给你了，一路注意啊！”车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独地、落寞地、倔强地站着。有个学生说：“我们的老师真可怜！”一句话，车里响起了一片啜泣声。那一刻，我的眼圈也红了，为他，为我，也为了孩子的话。8 . 这篇小说主要写了“他”两件事，请用简洁的语言概括出来。9 . 下面各项对该篇小说理解有误的一项是（ ）A小说中的两个人有着相同的起点，相似的经历，但在生活中却有着不同的境遇，这源于他们对生活有着不同的认识与追求。B小说中的“他”是一个与诗书、田园为伴，乐情山水，从来不去经营自己的人际关系，不想改变自己命运的人。C因学校之间的竞争而挖墙脚一事，把小说情节进一步向前推进，学生的一句“我们的老师真可怜”，不仅会给读者带来一阵心灵伤痛，也会让读者陷入深思。D文章题目“一个人的坚持”中的“坚持”，表明“他”始终坚守做人的道德底线，坚持自己的信念，是一个令人尊敬的人。10 . 品读文章最后一段画线句子，请你用第一人称写一段话，描述“我”此时的心理。四、文言文阅读从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11 . 解释下列加点词语(1)水尤清冽_(2)潭中鱼可百许头_(3)其岸势犬牙差互_(4)悄怆幽邃_12 . 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (2)以其境过清，不可久居。13 . 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D第段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。14 . 第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。五、句子默写15 . 古今诗文默写（每空1分，共10分）（1）_，志在千里。_，壮心不已。（2）过故人庄中描写农村优美风光的句子：, 。描写农家的劳动生活的句子：, 。请默写出作者孟浩然其他诗歌作品中的诗句：, 。（3）、题破山寺后禅院中写出了禅院幽静，使山鸟怡然自得、人心俗念消除的句子是：，。六、诗歌鉴赏古诗阅读野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。16 . 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？17 . 本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。七、综合性学习步入校园，一切都显得如此美好，我们在这缤纷绚丽的世界里学习、生活，度过意义非凡的每一寸时光。请根据要求，完成小题。18 . 下面是书法社的三位师生在共同欣赏一幅书法作品时的对话。依据对话内容，你认为他们欣赏的书法作品是哪一幅（ ）同学甲：横竖像国画里的竹节，挺拔细长；撇捺点或如竹叶或如幽兰。同学乙：用笔畅快淋漓，清峻明朗，断金割玉，锋芒毕露，富有傲骨之气 陈老师：冷漠的外表下，有一种“宁为玉碎，不为瓦全”的悲剧感和力量感。ABCD19 . 下面文字是校园文化展板上对通州的一段介绍，阅读后完成小题。通州，位于京杭大运河最北端，是大运河（ ）的一颗璀璨明珠。在没有汽车尾气和汽笛鸣响的旧日时光里，这里就是京城客货运输的集散地。（甲）运河漕运，国脉所系。当时通州为万国朝拜、四方进贡、商贾行旅、水陆进京必经之地。（乙）也正因为这些，通州便有了“乃九重肘腋之上流，六国咽喉之雄镇”的美誉，享有“一京、二卫、三通州”之称。（丙）（1）对文中括号处所填词语和加点字笔顺判断，全部正确的一项是（_）A孕育 “河”的第5笔是“竖”B酝酿 “河”的第5笔是“竖”C孕育 “河”的第5笔是“竖钩”D酝酿 “河”的第5笔是“竖钩”（2）下面句子应填入文中（甲）（乙）（丙）的_处。漕运发达时期，“运河舟楫之盛可抵长城之雄”。20 . 校园文化节晚会即将拉开帷幕，晚会执行领导小组要在节目单上以对仗的形式呈现本晚会的主题。请依据节目单内容和所给下句，拟写上句。21 . 学校举行讲故事大赛，主题是“人生需要顽强的意志”。某位同学搜集了一组故事。这组故事中不符合主题要求的两项是_和_。（填序号）悬梁刺股 精卫填海 亡羊补牢 卧薪尝胆 愚公移山 班门弄斧22 . 下面是一位同学在朋友圈中发表的一段文字，阅读后完成小题。今天终于下雪了！舞动的雪花在阳光的照耀下翻滚着、跳跃着，整个校园一片洁白。下课了，我和同学们纷纷拥入了雪的怀抱。有的打雪仗、有的堆雪人，笑声、叫声、雀跃声充满了整个校园。即使雪越下越大，也阻挡不住我们的热情，到处洋溢着生机与活力。（1）文字中有一处语病，请找出来加以修改。语病：_修改：_（2）请你写一个比喻句描述冬天的校园。_23 . 下面的文字是学校图书馆中某部名著腰封上的推介语，阅读后完成填空。这不仅是一部科幻小说，更是一部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。总而言之这是作者对于种种社会现象的含蓄回应。这部名著是_（海底两万里/鲁滨逊漂流记/镜花缘）。作者是_。八、作文24 .