人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题C卷(测试)

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A累赘竹蔑不期而至心有灵犀B遨游拖踏五脏六腑循环往复C俯瞰遗憾荒草萋萋血气方刚D镶嵌猥琐怏怏不乐颠沛留离2 . 下面加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A玄虚/弓弦啼叫/根深蒂固深恶痛绝/好逸恶劳B颠倒/倒叙舟楫/开门揖盗自暴自弃/一曝十寒C灌溉/气概仿佛/求神拜佛茅塞顿开/敷衍塞责D着意/着急桑梓/莘莘学子容光焕发/涣然一新3 . 请选出下列语句顺序排列最恰当的一项。（ ）是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当 代中国发展的突出优势。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华优秀传统文化积淀着 中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。我们应该大力传承优秀传统文 化，为中华民族的复兴注入不竭的精神动力。中华文化使中华民族保持了坚定的民族自信和强 大的修复能力。ABCD二、现代文阅读阅读下文，回答问题棱角屠呦呦王肖潇李璐云痴迷科学，执着不休，这固然是屠呦呦的性情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土的，中国式的学者；不是完人，只是一个耿直的知识女性。屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。1945年，屠呦呦不幸染上肺结核，被迫暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。1951年春，屠呦呦考入北京医学院，选择了生物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习，在专业课程中，她对植物化学.本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦大学毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院（现中医科学院）工作。当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结合历代古籍和各省经验，完成中药炮制经验集成的主要编著工作。“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白，成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，这种耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果断的风格。姜廷良说，“她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据。”效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话：“我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得，那是在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静，诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。（选自环球人物2015年第27期，有删改） （1）请说出文章第一自然段的作用。（2）阅读全文，试着说出屠呦呦的“棱角”表现在那几个方面（3）赏析句子。她的耿直在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具体数据（4）文章多处引用别人对屠呦呦的评价，对塑造人物形象有何作用？（5）读了本文，你能说说屠呦呦取得成功的原因吗？亲人不是永远在姐姐当年执意要嫁的时候，爸是掀了桌子的。妈回忆起来，就说：你姐，太像你爸了。一样的薄嘴唇、窄窄眼角，固执，主意正，讷于言，却会在突然间爆发。婚礼爸当然没参加：我不是嫁姑娘，我是姑娘不要脸，跟人跑了。姐姐回：你没姑娘，你姑娘今天就死了。狠话，毒话，绝话。-谁也没想到，这就是爸和姐今生的最后一次对话。那时火车也没提速，去一趟姐姐家，得转两趟汽车两趟火车。妈带着妹妹去过一次，一路都在晚点，到了地方，姐姐已经在风雪里等了10小时，劈头一句：我爸呢？自己答：不来算了，谁稀罕。妈住了一段，算是对姐姐的日子安了心。城市里什么都有，姐夫也是个老实人，上班走得早，还摸黑先在厨房把早饭做上。姐姐是娘家的娇女儿，现在还是婆家的娇媳妇。姐夫喜欢问姐姐小时候的事，妈就长一句短一句地讲，姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行车后座上兜风，摔下来了爸也不知道。生物课，爸帮着姐姐做植物标本，熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶，端详半晌：这.是蕨类植物吧？回头对对。姐夫真心实意地说：下次咱爸也来吧，我买车了，我带咱爸去草原捡蘑菇。父亲听了转告，冷笑一声：他是准备带我去野外毁尸灭迹吧？正好，娘家人都灭了，他再怎么往死里欺负老婆，都没人管了。一推门，扬长而去。母亲只骂：看武打电影看多了吧？这脑子，要冒充猪脑子在菜场卖，都没人买-不用煮就是坏的。有一天，妹妹起夜，只见墙根站了一人，原来是父亲。窗外有薄薄的夜光，父亲就借着那点光，在看墙上贴着的中国地图，手指在两点之间，迟疑地划一个曲线，又划一道直线；再划一次曲线一次直线.突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：睡觉！第二天，妹妹在地图前摸索父亲的手迹，突然领悟，那两点分别是自己家与姐姐家，曲线是实际路途，而直线则是虚拟的、两点之间最近的捷径。而事实上，姐连打电话来，爸都不接的。这几年，交通越来越发达，直线成为现实。孩子大了，姐也终于要回家过年了。妈乐得奔走相告，爸只哼一声。妈故意逗他：女婿也来呢。爸翻个白眼：不该来？还没叫过我一声爸呢，白养这么大个姑娘给他。而小外孙女都还没叫过外公呢。姐夫工作忙，回来的时间就定在年二十九。年二十八下午，爸突然站起来：她爱吃干笋，我去买。妈说都备一桌子菜了，妹说我去买，爸谁的也不听，戴上帽子，骑着自行车就出去了。一去就没有回来。到下午五点多，打遍所有亲友的电话，妈和妹妹沿着门口到超市短短500米的路走了几十遍，忽然看见垃圾箱上有一角灰色，那是父亲戴了几十年的毛线帽子。赶紧到最近的医院去问，下午110送来过一位从自行车上摔下昏迷的老人，已经来不及了。后来她们找到了爸的自行车，筐里还有一袋干笋，一张超市的小票-爸居然不是在门口小店买的，他去的，是很远的沃尔玛。姐回来的时候，家里和往常一样，爸常坐的沙发一角，遥控器还在扶手上，他每天必看的晚报，准时送来了，只是没人看了。窗外的枯树很静，冬日天空像死亡本身一样凛冽。姐一遍遍不知道该问什么：他不是四月才体检过什么病都没有吗？他、他是不是不想见我呀？渐渐号啕大哭，我怎么不早点儿回来呀，我为什么不打电话给他呀.瘫倒在地。姐夫，另一个女儿的父亲，轻轻抱住她。父亲没有等到她，而她，永远忘不了他。来不及说的爱，迟一步就永远没机会说了。这一生，我们与父母子女相聚的时间，没有我们想象的那么多，不要带着憾事离开，也不要活在世上而永存疚愧。等不到，忘不了，是多么绝望。4 . 谈谈你对本文题目的理解。5 . 结合上下文，体会下列句中加点词的表达效果突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：“睡觉！”6 . 第段画线句子运用了哪种描写方法?有何作用?7 . 联系上下文，具体说说前半部分多处描写父亲与姐姐的争执与不和有什么作用。8 . 简要分析文章最后一段在全文中的作用。三、句子默写9 . 请根据提示用正楷字工整填写相应的古诗文。（6分），山山唯落晖。白头搔更短，。，妇啼一何苦！斯是陋室，。，孤帆天际看。晴川历历汉阳树，。四、课内阅读阅读下文，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A可爱者甚蕃蕃：多B不蔓不枝枝：生枝茎C亭亭净植植：种植D陶后鲜有闻鲜：少11 . 翻译下列语句。(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)中通外直，不蔓不枝，香远益清。12 . 本文在写作方法上是借助某种事物来抒发情感的，我们称这种写作方法为_。13 . 下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）A文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。B文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。C作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。D文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。五、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成下面小题。己亥杂诗龚自珍（清）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。14 . 试分析首句写“白日斜”的作用。15 . 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花。”六、名著阅读16 . 名著阅读：骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 （填写人物个性） _，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了（填写人物形象）_。七、综合性学习17 . 综合学习知文化。根据同学们搜集的“人无信不立”的综合性学习材料，完成相关任务。（任务一）解释下面四则材料中加点的字。A轻诺必寡信。（老子）B人倍信则不达。（刘向说苑）C无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。（逸周书大戒）D苟日新，日日新，又日新。（礼记大学）（1）寡（2）倍（3）转（4）苟（任务二）从以上四则材料中选择不符合这次活动主题的材料，并说明理由。八、作文1