人教版2019-2020年度中考二模语文试题A卷

人教版2019-2020年度中考二模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）生命，是强大和脆弱的统一体。在这种矛盾中，该怎样看待示强与示弱呢？大山高高耸立，岿然不动，绝不俯就，可是山越高，山顶上的东西就越少；大海则不同，因为它地势最低，所以能容纳百川，滋养万物。示强与示弱是一个问题的两个极端，能够在二者之间增强平衡才是生存的智慧。A“生命”是名词，“它”是代词，“滋养万物”和“生存的智慧”都是偏正短语。B画线的句子有语病，修改方法之一是：将“增强平衡”改为“找到平衡”。C“在这种矛盾中，该怎样看待示强与示弱呢”中“在这种矛盾中”充当主语成分。D“因为它地势最低，所以能容纳百川，滋养万物。”一句是表示条件关系的复句。2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A镐(go)头祈(q)祷延绵(min)潜(qin)心贯注B含蓄(x)鞠(j)躬亘(gn)古妇孺（r）皆知C嗥(ho)鸣殷（yn）红哽(gng)咽气冲斗（du）牛D憎（zng）恶哺（b）育校（xio)对锲（q）而不舍3 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）A遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是唯一一次对先生失约，对此我一直耿耿于怀。B高考作文实行“错一字扣一分”的规定，教育界普遍认为，这实际上就是针对中小学生错别字连篇累牍的现象而下的“猛药”。C北京时间12月22日3时，国际足联2009年度颁奖大典在苏黎世歌剧院举行，梅西当仁不让地当选“世界足球先生”，成为该奖项创立19年来来首位获奖的阿根廷人。D部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。4 . 下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A曹刿论战选自编年体史书左传，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。B美国作家海明威的小说老人与海与英国作家杰克伦敦的小说热爱生命中的主人公都具有“硬汉精神”。C“对月怀远”是中国古典诗词的一个永恒主题，清冷的月色催生了诗人们对远方亲友的怀念，也慰藉了他们孤寂的情怀，北宋文豪苏轼的水调歌头明月几时有就是其中的经典之一。D戏剧是一种综合舞台艺术，融音乐、舞蹈、文学、美术于一体。京剧可以说是中国的国粹，而话剧在西方有较为悠久的历史。威尼斯商人是话剧中的喜剧精品。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字静m_ qio_悴 确zo_ 粗gung_三、现代文阅读秋天的怀念（10分）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（2分）（ ）A母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。D母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。7 . （小题2）对第6段中“她正艰难地呼吸着，像她那一身艰难的生活” 这句话理解正确的一项是（2分）（ ）A侧面表现了崇高的母爱B揭示了母亲不幸的命运C说明了母亲的病很危险D揭示了母亲性格形成的主要原因8 . （小题3）对本文写作特点的分析不正确的一项是（2分）（ ）A本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。B本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。C本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D本文不是以情节曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。9 . （小题4）简要分析文中；两处景物描写的作用（2分）窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。10 . 这篇文章的主旨是 _（2分）读书如熬粥我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想到读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远，这样只会徒劳无功。坚持读书，须有目标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真(傅斯年)和(陈)寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀邦同志曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。11 . 下列对本文内容的理解，不符合文意的一项是（ ）A读书如熬粥，要有正确的选择。常读经典，更容易成为一个高尚的人。B读书如熬粥，要有耐心。读书不可粗枝大叶，要从容地读。C读书如熬粥，要持之以恒。读书要甘守孤独，耐得住寂寞。D短文采用总分总的结构形式，末段总结全文，强调读书的重要性。12 . 下列对本文的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。B文章第段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则。C文章第段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证了读书之法。D文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证。13 . 作者说“读书如熬粥”，根据文意谈谈作者认为读书应遵循哪些法则。14 . 本文的主要论证方法是什么？试举一例并分析其作用。四、句子默写15 . 根据课文默写，并写出相应的作者及篇名。_，病树前头万木春。（_） 酬乐天扬州初逢席上见赠）塞下秋来风景异，_。（范仲淹 渔家傲）何当共剪西窗烛，_。（李商隐_） _，相伴过年华。（葛天民 迎燕）_，出门俱是看花人。（杨巨源城东早春）爱惜芳心莫轻吐，_。（元好问同儿辈赋未开海棠）篮球巨星科比虽已退役，但篮球世界还有正值壮年、气势如虹的詹姆斯，还有更加年轻、青出于蓝的库里真可谓“_，_”。（赵翼论诗）五、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。沈梅冈先生忤相嵩，在狱十八年。读书之暇，旁攻匠艺，无斧锯，以片铁日夕磨之，遂铦利。得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二；棕竹数片，为箑一，为骨十八，以笋、以缝、以键，坚密肉好，巧匠谢不能事。夫人丐先文恭志公墓，持以为贽，文恭拜受之。铭其匣曰：“十九年，中郎节，十入年，给谏匣；节邪匣邪同一辙。”铭其箑曰：“塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。”梅冈制，文恭铭，徐文长书，张应尧镌，人称四绝，余珍藏之。又闻其以粥炼土，凡数年，范为铜鼓者二，声闻里许，胜暹罗铜。（选自张岱陶庵梦忆）（注释）嵩：严嵩。今江西新余分宜人，明朝著名的权臣，擅专国政达20年之久。铦（xin）利：锋利，锐利。箑（sh）：扇子。肉好：器物外边和中孔。肉，圆形玉器的周边。好，圆形玉器中间的孔。丐（i）：乞求。给谏：指给事中，六部皆设，掌稽查，弹劾，沈束为礼科给事中。暹（xin）罗：对泰国的古称。16 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A得/香楠尺许B巧匠谢/不能事C余/珍藏之D胜/暹罗铜17 . 解释文中加点的词。（1）暇（_）（2）贽（_）（3）书（_）18 . 翻译文中画线句子。（1）得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二。（2）塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。19 . 读完本文，你获得了怎样的人生启示？六、诗歌鉴赏20 . 阅读下面这首诗，回答问题。阳关曲中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。此诗作于熙宁十年（1077年），苏轼时任徐州知府，与相别七年的弟弟苏辙（子由）共度了一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。丙辰中秋（1076年）苏轼在密州任太守，写下了水调歌头明月几时有一词。（1）诗中“玉盘”形象地写出月、的特点。（2）结合水调歌头明月几时有和阳关曲中秋月的内容，分析诗人对弟弟的感情有什么不同。七、名著阅读21 . 名著阅读。孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。（1）这段文字出自哪本书？作者是谁？（2）这篇五猖会反映了作者什么样的思想？八、综合性学习22 . 阅读下面的文段，完成小题。看一些书法帖，总会暗自哂笑我们以为（1）的书法作品，传世几百年，盖满收藏印章的书法名帖，镌刻于碑柱之上，却原来只是古人生活中的小简，就像现在的短信。大名鼎鼎的韭花帖，本是杨凝式写给友人的楷书小便条，只是午睡醒来觉得肚子饿了，忽然发现韭花，食之香极。看此帖，顿时发现艺木和生活的真谛那书法，哪里是什么阳春白雪的东西，只不过是与我们丝丝相连的生活之味罢了。帖之于生活，真实、生动，并非，（甲） （殚精竭虑殚精竭律）之作，反而带着一种天然的欢喜之气。王羲之的丧乱帖姨母帖平安帖何如帖，流荡自在，浑然天成。何如帖不知你近来身体怎样？“何如”二字潇洒自在。接着又说回信为何迟了（2）是因为羲之得了感冒，多么好玩呀。王献之的鸭头丸帖：“鸭头丸故不佳，明当必集，当与君相见。”十五个字的便条，不过是抱怨丸药不好。快雪时晴帖，只是说天气，下了雪，又放了晴。短短几字，却看得人心里暖意顿生。那平凡的生活，与书法相交，极为玄妙而又（3）。俗世烟火中，不是每一次用笔都 （乙）（正襟威坐正襟危坐）。肚痛帖“忽肚痛，不可堪。”张旭嗜好饮酒，有“张癫”的雅称。他常在大醉后手舞足蹈，提笔落墨，一挥而就。那天他肚子疼，不能忍了，便以最放肆的草书形式提笔写下这六字，令人看后不禁莞尔。社稷江山何用问？帖中只实实在在地写着：“苦笋及茗异常佳，乃可径来。怀素（4）这样的书体，清简如水，没有任何波折：内容连名带姓十四字，表达得足够清晰，书写着笋与茶的新鲜美味。帖，看得人心里对生活满满的都是爱它这样随心随性，只是低头的那碗饭，天边的那缕风，只是心中事，身边人呀。（1）对文段中加点字的注音和甲、乙处应填的词语的选择，正确的一项是（ ）A. 镌刻（jun）书法帖（ti）殚精竭虑