江苏省江阴市山观高级中学高中数学 第一章《立体几何初步》两条直线的交点导学案（无答案）苏教版必修2_第1页
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文档简介

两条直线的交点导学案学习目标1当两条直线相交时，会求交点坐标；2知道两条直线的相交、平行和重合三种位置关系，对应于相应的二元一次方程组有唯一解、无解和无穷多组解；3学生通过一般形式的直线方程解的讨论，加深对解析法的理解，培养转化能力学习过程知识清单若两直线相交，则它们的交点坐标为_两直线的位置关系两直线的公共点个数方程组的解例1：分别判断下列两直线是否相交，若相交，求出它们的交点。（1）（2）（3）例2：（1）直线经过原点，且经过另外两条直线，的交点，求直线的方程（2）求证：不论为何实数，直线：恒过一定点，并求出此定点的坐标例3：某商品的市场需求（万件）、市场供求量（万件）、市场价格（元/件）分别近似地满足下列关系：当时的市场价格称为市场平衡价格，此时的需求量称为平衡需求量(1)求市场平衡价格和平衡需求量；(2)若要使平衡需求量增加4万件，政府对每件商品应给予多少元补贴？(3)求每种商品征税3元时的市场平衡价格（由供货商交税）。例4：已知三条直线：，：，：，求分别满足下列条件的的值：（1）使这三条直线交于同一点；（2）使这三条直线不能构成三角形课堂反馈：1.若三条直线, , 相交于一点,则实数=_2.求经过和的交点，且与直线垂直的直线方程.3.若直线l：ykx与直线2x3y60的交点位于第一象限，则直线l的倾斜角的取值范
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