九年级下学期第一次学情调研语文试题

九年级下学期第一次学情调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”，下联应是A慈悲弥陀有佛来B晨钟暮鼓有罄鸣C树倚深堂有月来D陶然新亭有仙来2 . 下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）A电视剧人民的名义让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺演技的经历却鲜为人知。B“一带一路”构想的实施，必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展，这是不容置疑的。C不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。D“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A中国共产党不仅是最务实的筑梦人,而且是最伟大的造梦者。B只有精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！C今年全国“两会”，一个个诚意满满、干货满满的“大礼包”也让人民对新时代充满希望。D让承载着13亿多中国人民继续劈波斩浪、扬帆远航。二、现代文阅读阅读苏州园林节选，完成小题。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑, 从古代的宫殿到近代的一般住房, 绝大部分是对称的, 左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊, 西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想, 用图画来比方, 对称的建筑是图案画, 不是美术画,而园林是美术画, 美术画要求自然之趣, 是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。4 . 选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？5 . 解释文中加点的词语在句中的含义。因地制宜：败笔：6 . 选文第段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。7 . 选文第段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了哪些说明方法？并分析其作用。8 . 历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？阅读下面文字，回答问题。闲说古丈茶湘西古丈历来出好茶，早在东汉就被列入全国产茶地之一，南北朝时更是_。北魏农学家贾思勰在齐民要术里曾说过“浮（武）陵茶，最好”。到了近现代，一批秘制的古丈茶在湘西王陈渠珍的推荐下出现在当年的西湖国际博览会上，并荣获金奖，于是一时间街巷里坊大以喝古丈茶为时尚。1956年，古阳镇思源桥茶叶社把精心制作的古丈茶寄给了领袖毛主席，据说毛主席舍不得饮，留着接待外国元首，遂知外国元首不品则矣，一品就要定购成千上万吨，这可难为了这个小小茶乡，一夜间哪捻得出这许多茶来。出好茶自然得有好山，大凡茶都不钟意平地良田，而偏爱山山之间的弯弯绕绕。湘西多山，尤以古丈县为最。县城在山窝里，唯一的小街要靠桥和洞来延伸，作为城，好不容易找到一块小平地，但还是让山又挤了进来。某年县里举行100米赛，硬是找不到赛道，最后组委会决定把比赛安排在全县最繁华的大街上。谁知，冲刺的小伙一性急，稍不留神就都跑出了城。这样一个“九山半水半分田”的地方自然不宜种稻麦瓜果，但种茶却再适合不过，于是勤劳的古丈人筚路蓝缕，在这偏僻山区坎坎垄垄种下了数以万株的茶树。峰岭是茶，山腰是茶，河谷是茶，狭坪也是茶。从北到南，从东到西，远远望去，到处是茶丛茶垛。坪场里，屋后面，坎上坎下，左左右右，都方方溜溜地栽了一排。有了好山还要有好的气候，“高山云雾出名茶”，古丈多雾，出县城不远的田麻寨、牛角山几乎常年被大雾笼罩，大晴天能见度都低得吓人，若是去得不迟不早，正好碰上清晨或入夜雾起，车远灯那手术刀般的光都丝毫奈何不了这浓密的雾障。而这样对出行极度不利的雾障，于茶却是万里难寻的。茶这种常绿小灌木适合生长在海拔1000米以下的向阳山坡，对水分和光线有着近乎苛刻的要求，而古丈密云浓雾的特征正好契合了茶的这一生理需求。密云和浓雾不仅会让激烈的阳光变得如微尘般散漫，还会像乳汁一样哺育着茶树的生长。好山、好雾滋生出好的鲜叶，如果再有幸碰上好的工艺，就算完成了古丈茶的全过程。制作古丈茶时，杀青、初揉、清风、炒二青、复揉、炒三青、做条、提毫收锅，八道繁复的工序，每一道都打不得折扣，每一道都像在精心雕琢一尊华美的工艺品。待锅底微红，先进行杀青，将茶倾倒其中，时而单手贴住茶芽、锅底来回翻动；时而双手抓起一撮往上空稍稍抛扬；时而捏几枚放至鼻间，细细嗅闻。（A）然后时而掬一捧摊在掌心，轻轻揉捻。待茶芽半卷，空气中弥漫出一股熨帖的香味时，将茶取出，摊放于青竹簸箕之上。任山风徐徐拂过，待到新凉初透，复放入锅，如此反复者二，即开始做条，（B）茶胚握于双掌，如搓绒线，如捻灯芯，忽如飞瀑直下，飞花溅玉；忽又如山间清流，汩汩而出。水分渐失，表汽散尽，待到八成干时，将茶芽提至白毫微显，茶香透发，这就成了上好的古丈茶，也就成了家乡人民惠寄远方亲人的相思，成了远离故土至亲心中那沉甸甸的期待。古丈茶是大自然和勤劳的古丈先辈们留下来的一笔难得的财富和宝藏。如今，古丈茶仍以它的魅力继续焕发着新的生机。【注释】筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。9 . 请在第段横线处填上意思为“家家户户都知道”的成语：_。10 . 第段画线句运用了什么的说明方法，有什么作用？11 . 制作古丈茶有八道工序，第段画线句所介绍的工序分别是什么？12 . 文章围绕古丈茶说明的内容有：13 . 古丈茶是湘西古丈的特产。请你再列举一种地方特产，并说说它成名的原因。三、对比阅读阅读下面文字，完成各题。（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(节选自曹刿论战)（乙）夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃之逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩挺经）（注释）荀罃:春秋时晋国大将。拔:攻克,攻取。逼阳:姓,古夷族一支。遽:迅速。14 . 解释加点的词语。公将驰之（_）彼竭我盈（_）皆初气过锐（_） 渐就衰竭之故（_）15 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）。A公问其故此为其故迹B爷娘闻女来，出郭相扶将公将鼓之C彼竭我盈竭其庐之入D此善于用气者也择其善者而从之16 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）。A战于长勺受创于张辽B夫战，勇气也以俟夫观人风者得焉C气已竭而复振吾恂恂而起D公将鼓之久之，目似瞑17 . 翻译句子。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。此善于用气者也。18 . 对文本理解不完全正确的一项是（ ）A（甲）文两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。B（甲）文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。C（乙）文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭。”引出下文作者对“气”的思考。D（甲）文用对话的方式说出观点,（乙）文则用举例和对比的方式证明观点。19 . 在对战争取胜原因的认识上,（甲）（乙）两文有何不同? 四、句子默写20 . 古诗文名句默写。晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）树树皆秋色，_。（王绩野望）_，都护在燕然。（王维使至塞上）烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，_。（吴均与朱元思书）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）刘桢赠从弟（其二）中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望的诗句是“_，_”。庭中有奇树（古诗十九首）中描写女子虽执花在手，却因天长地远而相思无以寄达，只能无奈无语凝伫，任花香盈袖，愁绪百结的诗句是“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,回答各题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。21 . 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（ ）A这首诗以“望”字贯穿全篇,表现出青年诗人的远大志向和广阔胸怀。B诗歌开篇以问答的形式,表明泰山的青色在齐鲁大地广大区域内都能望见,表现泰山雄伟阔大的气势。C五、六句写泰山上面层层白云涌现,变化多端,诗人望之,心胸激荡,极目仰望,归鸟回旋,飞还山林。D最后两句写诗人不怕困难,登上顶峰,俯视一切,是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。22 . 简析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“钟”字或“割”字的妙处。六、名著阅读23 . 在红岩中，渣滓洞监狱战友绝食的起因是什么？七、综合性学习阅读下面材料，完成后面小题（材料一）汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化gu宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。中小学书法教育应以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。初中阶段，学写规范、通行的行楷字，继续用毛笔临摹楷书经典碑帖，力求准确。有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体，了解篆刻常识；了解一些最具代表性的书法家和作品；学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品，初步感受书法之美，尝试与他人交流欣赏的心得体会。摘自中小学书法教育指导纲要（材料二）2019年的全国两会，全国政协委员、中国书法协会副主席、河南省文联副主席宋华平带来了“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案，并建议教育部制定统一的中小学书法大纲，并将书法纳入语文学科中考查。（材料三）1月17日，2019年北京市中考考试说明发布。北京青年报记者从北京教育考试院获悉，今年北京市中考考试说明有局部的微调，突出对中华优秀传统文化和法治的考查。其中书法被纳入到语文学科中考查，増考认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查。（材料四）随州论坛讯记者陈巧玲报道：2018年5月26日，我市首届小学生书法大赛在曾都区文峰学校成功举办。来自全市各地推荐的297名优秀选手参加了现场比赛。此次书法比赛以“传统文化浸rn心灵，国学经典伴我成长”为主题，旨在激发广大小学生学习和欣赏书法的热情，推动我市书法教育深入发展，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。本次书法比赛分硬笔正楷和毛笔书法两种，参赛选手必须参加硬笔正楷比赛，同时可兼报毛笔书法比赛，毛笔书法字体不限。比赛分为小学低段、小学中段、小学高段等三组进行，经过学校、乡镇、县（市、区）自下而上的三级逐层选拔，最终297名选手晋级市级决赛。经专家评委初评、终评，共评出一等奖作品115件，二等奖作品96件，三等奖作品86件，优秀指导教师153人，优秀组织奖18个，优秀工作者7人。24 . 给下列词中加点字注音或根据拼音写汉字。（1）载体_（2）碑帖_（3）gu宝_（4）浸rn_25 . 下面关于书法字体的特点和演变表述有误的一项是（ ）A篆书是是传世最早的可识文字，风格古朴，笔法瘦劲挺拔，直线较多。B隶书是继小篆之后出现的又一代表性字体，书写效果略微长窄，横画短而直画长，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。C草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆