黔之驴公开课PPT课件

.1、野驴和野驴回家后，舒服地躺在阳光充沛的地方，去看家驴，欣赏他强壮有力的赞美，也享受美味的食物。后来，我看见驴子驮着沉重的行李，驴丈夫跟着用木棍打它，追了过来，野驴说：“现在我不再认为你幸福了。我可以看出，不经历这一切痛苦，是一点也不能享受的事。”也就是说，不必羡慕付出沉重代价获得的利益。2，在当今信息急剧爆炸的世界里，寓言是一种简洁的快餐，它短暂、勇猛，但有内涵，因此刺激了人们的思考。今天我们学的是当代顾问柳宗元写的寓言黔之驴。3，贵州驴，柳宗元，4，在很多寓言中，驴子的早期形象勤劳、实用，但柳宗元写黔之驴后成为驴子。这个形象被全世界笑了一千多年。寓言是用虚假的故事或自然物拟人化来说明某一真理或教义的文学作品。达到训诫、教育或讽刺的目的。5、人生：子厚，唐河东人。因他是河东人，最后被称为柳河东或柳州，向柳州辞职。经验：倡导韩愈和“顾问运动”后，因不能参与政治革新，接连贬低永州和柳州市。成就：很多诗，如代表作三戒和临江之麋，黔之驴，风景游记，永某氏之鼠。评价：当代文学家、哲学家、唐宋八人的111111111、韩愈和韩愈被称为“韩流”。刘宗元走近。6、作者简介，柳宗元子厚，唐朝文学家，河东人，世界是刘河东、唐宋八人之一。永州八记是柳宗元江雪之一。黔之驴是作者寓言作品的代表作，有三戒，三戒，临江之麋等。作者认为，这三个寓言都可以以人为鉴，称为“三界”。7，寓言：某种文学体裁，往往具有讽刺或训诫的性质。用假相的故事或拟人手法说明某一真理或教义。文体小知识，8，1，听录音，听正确的字音，节奏和感情。2、阅读课文，注意以下单词的发音。郭钦船载子好逸，顾大骇，赫什逃之夭夭惇Xi大h 46n跳，整体认识，9、课前测试，一、字加后测试()日(粗心)，但大海()逃()逃()战()，两、填空填黔之驴是唐朝文学家，说唐宋时期的其他六人。弧，yn，hi，dn，sh，b，Xi，ling，寓言，柳宗元，欧阳修，su Tao，su zhe，Anshi，Zeng gong，10，好人：是喜欢很多东西的人。人：包括的人船：“船进来了”的州政府句子。船：船，名字.相当于“和”。示例：但是。放在山下：“放在山下”的缩略语。贵州这里没有驴子，一个喜欢做各种事情的人用船载着一头驴子进了钱迪。搬运后没有用，把驴子放在山脚下。贵州无驴，好人船载。那就不能写了，山下。11，老虎，巨大的东西，我认为是上帝。树林间一瞥，近了一点，懒了，莫朋友。方兰：巨大的样子。认为神“以神为神”的主祷文。想法：作为掩饰.隐瞒，隐瞒。偷看：稍微偷看：靠近：小心的样子。但是：的样子莫：不知道对方，莫：不上：一方对另一方老虎看到驴子，发现是巨大的动物，就认为是上帝，躲在树林里偷偷观察。老虎越来越近，小心翼翼，不明白驴子是什么东西。12、他日，驴、虎大起鸡皮疙瘩，逃之夭夭，思想和吃自己，甚至害怕。也就是说，来往无异于能力者。毛骨悚然：很害怕。大：很。高：害怕逃得越远：逃得越远。逃：逃吧。想法：想法。和：是的。六：咬。非常：非常，特别。但是：但是。往来：往来。视觉：观察。人：句尾语气助词。13、他日，驴、虎大起鸡皮疙瘩，逃之夭夭，思想和冷却自己，非常害怕。也就是说，来往无异于能力者。有一天，驴子叫了，老虎很害怕，跑得很远，驴子会问自己，很害怕。但是老虎来到这里观察驴子，认为它没有特别的本领。14、夷学其声，且前后几乎，终不敢战。近一点就得意，放马过来吧。优点：逐渐。习惯：习惯。结束：永远。战斗：搏斗。有点：越来越多。益处：更多。惇：态度接近，但不严肃。摇晃：摇晃，冲击。15，有助于熟悉那个声音，几乎前后，最终不敢面对。近一点就得意，放马过来吧。渐渐习惯了那叫声，往后移近了，但老虎总是不敢和驴子打架。渐渐地，老虎接近驴子，态度更加随便，摇晃着，撞到了驴子。16，驴子怒不可遏，踩了蹄子。虎因欢喜，计曰：“术止此耳！单击大打嗝儿因跳，断了喉咙，尽量吃肉；去。不知所措：忍不住。胜：能承受。蹄：用蹄踢。名词作动词。计算：考虑，计算。代词，它，而不是。停：虽然通过“万”。原因：所以。跳：跳。领带： (老虎)咆哮。打破：打破：动词，吃吃。奈：去：离开，17、驴子很生气。虎因欢喜，计曰：“术止此耳！单击大打嗝儿因跳，断了喉咙，尽量吃肉；去。驴子忍不住愤怒，用蹄子踢了老虎。因此，老虎很高兴，以为“驴子的能力只是那样”，于是跳起来大声吼叫，咬断驴子的脖子，吃完驴子的肉后才离开。18，贵州没有驴子，好的肇事者在船上。那就不能写了，山下。老虎看到了，认为巨大的是上帝。树林间的一瞥，近了一点，嗯，某个朋友。喜欢更多的人到达了，但它，仔细一看，贵州驴子，罗(它)，不。19、他日，驴鸣，虎大惧，逃之夭夭，吃了自己，非常害怕。也就是说，来往无异于能力者。习惯了那声音，前后几乎都不敢打。再近一点，yi惇，摇摆，驴怒，蹄子。害怕逃跑，但总是，会被咬，越来越，能忍受，用蹄踢，20、老虎因高兴，计曰：“技术止此耳！单击大打嗝儿因跳，断了喉咙，肉尽可能地动。离开，咬，所以考虑，只有，所以。21、翻译贵州这个地方没有驴子，喜欢做很多事的人用船把驴子运到贵州。搬运后没有用，把驴子放在山脚下。老虎遇到驴子，发现它是巨大的动物，就把它当作神，藏在树林里偷偷观察。老虎越来越近，小心翼翼，不明白驴子是什么东西。有一天，驴子叫了，老虎很害怕，很害怕，会把驴子自己咬走。但是老虎来到这里观察驴子，认为它没有特别的本领。渐渐习惯了那叫声，往后走近了，但老虎不敢和驴子打架。渐渐地，老虎走近驴子，态度更加随便，摇摇晃晃地拥抱，冲击驴子，驴子用蹄子踢老虎，怒不可遏。因此，老虎很高兴，以为“驴子的能力只是那样”，于是跳起来大声吼叫，咬断驴子的脖子，吃完驴子的肉后才离开。22、解释以下单词：老虎见之，巨物，以为上帝也知道，32;然，莫。也就是说，来往无异于能力者。想到自己也吃得好，就害怕极了。(所想的)，(.的样子)，(但是，但是)，(会有的)，23，一词多元性：载来的船，神，但是，方兰大的东西，也是看在后面的，山下，米，烤，贵州驴，因此，因荷而高兴，跳，合葬”。介词，“放”。形容词后缀。我想.的样子”。表转折连接词，“但是，但是”。次要单词，“。代名词，代替驴子。代词，这件事。因此。所以。，使用词类：船，蹄，作为副词的名词，船。名词用作动词，用蹄子踢。小心，24，1，好人()能力者()2，看老虎的人()3，因为它的声音()破喉咙()4，因为老虎的声音()跳跃而大喊。区分下列句子中红色单词的意思。男人，御土调查，他，驴，他，驴，他，他，他，他，驴，因此。25，特殊用法：非常近的驴愤怒，蹄子上有好人，那船为老虎高兴，“停止这只耳朵”，用尽肉类，(近)，(蹄踢)，(3354只)，(离开)，26，(渐渐地(靠近)，(蹄踢，(鱼叉)，(梨，名作)，(但，只是)，(离开，在街上)，(吃)，(吃)，27，(到.) (思想)，积累(多元)的分化和积累(一个词)，人们(.的人)，(语气调查)，(语气调查)，(的样子)，(但是，28，因【一词多元性】:a，老虎喜()b，因跳跃而大钊()收益：a，那个声音()b，靠近一点收益()c，优()，所以越来越多，越来越多，越来越多。第二，故事的主体。用老虎逐渐探明驴子的底细，终于把驴子吃掉了。(4楼)老虎怕驴子；老虎知道驴子；老虎吃驴子。30，(老虎)见驴子认识驴子吃驴子)，5，深入了解友谊，1，整理情节：31，整理故事：老虎对驴子的态度发生了什么变化？驴子，恐惧，知识，吃，32、描述驴子和老虎的文字，谈如何刻画这两个形象？用一个词概括驴子和老虎的形象。分析图像，33，2。在文章中找出解释老虎心理的语句。34，老虎知道驴子的心理过程，认为是上帝，不知道，认为自己能行，觉得自己能行，最终不敢对垒，生动地描述老虎知道驴子的心理过程，促进剧情的发展。35、盖、躲、近、视、近、荡、关、动，字写虎动作(选择其中之一进行审计)。36，窥视，窥视，“窥视”字，形容老虎第一次见到驴子时好奇，恐惧，不喜欢的心理的单词传达上帝，37、写感谢老虎动作的单词，掩饰，逃避，视觉，接近摆动跳跃，破坏，竭尽全力，移动，恐惧反复，天生有胆量的人干脆得意。38，老虎：行动心理态度机智，勇敢，仔细观察的狡猾敏捷性，2，寓言中的老虎是什么形象？39，分析，1，寻找驴子的说明。蹄子，叫声，方方大的东西。40、驴子：看起来像“庞然大物”，其实是“贵州驴技术”，最终致命的老虎嘴里愚蠢无能，他们的外星强干，2、寓言驴子是什么形象？41、贵州驴的“技术”是什么？作者这样写的角色是什么？哭；一只蹄子上，它的形象用驴子藏在“方方”体内的普通技术。因此，被老虎吃掉也不足为奇。例，42，为什么老虎能吃驴子？驴为什么被老虎吃掉？在掌握彼此的细节之前，有恐惧心理；反应快，动作敏捷。谨慎，善于观察，反复导航，确定驴子的底后，大胆果断地攻击对方的要害，立即冒着生命危险，机智勇敢的形象。方兰是个大东西，好奇怪的声音，蹄子踢，假装毛骨悚然，那张桌子，真是个无能的傻瓜。，43，写明、老虎，写驴，阐明作者的创作意图：用老虎烤驴，用驴，揭露官僚贵族的强大面貌，以寓言揭露实际腐败的无能。44，驴子：强大的本质似乎很弱。那无助，老虎：机智，慎重，小心，观察狡猾，站长。45，我解释了这篇寓言的主要内容和深刻意义。这篇寓言讲述了机智勇敢的老虎在“巨大的”之外吃干驴的故事。告诫人们：不要被表面上强大的东西吓到，善于斗争，一定会取得胜利。46，比喻微才，微才，微才，其才有限。比喻只有一种才能用完了。体型大、体积大的事物也意味着强大、实际的弱点等。这个寓言隐含着深刻的意思，后来成语进化出了几个？还能说意义吗？课堂上的积累，47、贵州驴技术贫困(或贵州驴技术)，将此寓言的内容总结为成语，48，学习小组讨论文章的意思：从驴子的角度来看，你的启示是什么？从老虎的角度得到的启示是什么？从不同的角度得到的启示是什么？合作探索，49、寓意深刻的经验故事：3从驴子的角度来看，讽刺人在外面强干，使人变得自以为是，没有自知之明。从老虎的角度看，强大的并不可怕。做好斗争和斗争，一定能战胜。如果你想从不同的角度认识自己；要正确估计对方。要坚持，不要放弃等。50，这是钙补充产品广告中的图片。请告诉我这个广告创意的妙处。51，52，钙补充剂宣传广告中的图片。请告诉我这个广告创意的妙处。这个宣传广告巧妙地反向利用贵州驴驴老虎的故事，使眼睛和耳朵愉快，并具有宣传效果。53，2，老虎和驴子关系的变化，老虎驴子老虎驴子老虎驴子老虎驴子老虎驴子老虎驴子，恐惧，知识，话剧，吃饭，3，分析老虎和驴子的形象，老虎：驴子：朋友，知道，小心，没有自知之明，外面强干，虚张声势，是其表，实无能为力的形象。54，上课练习，老虎了解驴子的三个过程是？文章详细、略写，主要是通过文章支撑的特点。文章里画着老虎的什么样的一面，老虎和驴子的配合特别出色。老虎的探索性攻击表明老虎越来越大胆，最终吃掉了驴子。文章中对老虎驴的认识从现象到本质的改变是哪个句子？驴子充分暴露了自己的弱点，是哪个？驴子，驴子，老虎，驴子，老虎，驴子，动作，心理，态度，行动，行动，驴子愤怒，蹄子，能力者，精神，童谣，爱。55，综合训练，填空永某氏之鼠是当代文学家柳宗元创作的一个启示.2，老虎，能看到大东西的下一句1的翻译，上帝的3，驴愤怒，蹄子3你在这篇文章里学到了什么成语？请用前面的话说一句。寓言，不要看起来强大，要善于恐吓，斗争，才能胜利。56、驴表下形象赤裸裸，身体掩护，外部强干弱本质。巨大的；响一声；通过一蹄，合作的探索，描写驴子的文章中的语句体会到了它的作用。(小组合作完成)，57，2。在文章中找出解释老虎心理和行为的语句。心理学认为，1，神2，莫3知道，并能冷却自己的人4，5，终于6，技术停止了，不敢耳朵，动作，向前或向后跳，近一点，近一点逃，近一点偷看林夕。唵，折断自己的脖子，最大化自己的肉，移动，58，分析，1，寻找老虎说明。，看，收容所，窥视，靠近，逃跑，摆动，跳跃，大，破碎，竭尽全力，移动，邪恶，大黑客，非常愤怒，喜悦，技术停止这个耳朵。59，点拨号增加，屈布()附近的摆动()一瞥.人怕神大骇，因停此耳.行动：心理学：老虎特性：奇景，谨慎，勇猛，智慧。(4人1