人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题D卷新版

人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A禁锢遏制自出新裁纵横绝荡B燥热防御锐不可当眼花潦乱C狼藉蔓延杳无消息摩肩接踵D蒙昧避邪粗制烂造长途跋涉2 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A社戏选自鲁迅先生的朝花夕拾，描写迅哥儿和小伙伴们看社戏的往事，表达了对童年美好生活的留恋之情。B安塞腰鼓一文的作者是刘成章。全文以“好一个安塞腰鼓”为线索，表现了这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点。C核舟记的作者是魏学洢，出自明代张潮编辑的虞初新志，本文表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，内容分为赋、比、兴三个部分，风、雅、颂是其基本手法。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。B通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。C为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。4 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思ABCD二、现代文阅读5 . 阅读名著骆驼祥子选段，完成后面的题目。“还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒。“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子空；就有几个子儿我都喝了酒，好暖和点儿呀！走到这儿我可实在撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，我又没进食，横是晕了过去。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老车夫干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点儿纯洁的光，如同破庙里的神像，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子空，他猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶托着十个羊肉馅儿的包子。一直送到老车夫的眼前，说了声：“吃吧！”然后坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。（1）选段中的老车夫是老舍塑造的陷于绝境的车夫形象，他和孙子_相依为命。（2）结合原著，阅读选段中的画线句子，说说为什么此时的祥子“仿佛非常疲倦”。_阅读刘斌立的后生可畏一文，完成小题。（1）我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的刑法，有一页没一页地翻着。（2）我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。”（3）“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。（4）“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。（5）后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚 ”男孩，他也是经常应景似的挺朋克（注：朋克，又译为庞克，诞生于七十年代中期，一种源于六十年代车库摇滚和前朋克摇滚的简单摇滚乐，这里指一种风格），一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。（6）那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”（7）我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。（8）一年以后的一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！“（9）“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。（10）之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。（11）青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。（12）就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼的报道终于被我看到了。 一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。（13）我立刻致电李信律师的时候，他确认道：“没错，就是他，我也很佩服这小子。”（14）“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。（15）“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说道。“那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”（16）我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”（17）电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！”（选文有删改）6 . 关于常远，文中写了他的哪些经历？请按顺序补充完整。想当摇滚乐手被迫备考律师_。7 . 按照括号中的要求，揣摩下列句子。（1）一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的刑法，有一页没一页的翻着。（从人物描写方法的角度赏析其表达作用）（2）“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”(从内容或结构方面，简析这句话在文中的作用)8 . 请联系原文，分点概述常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？9 . 请阅读上文第16-17段和下面的链接材料，回答问题。（链接材料）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”孙权劝学从对人物描写的角度看，有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写）。上文第16-17段和链接材料在他们各自的文中，对于其他人物（或主要人物）来说，都属于何种描写？你的理由是什么？这种描写在各自文中的表达目的分别是什么？三、对比阅读阅读甲、乙两段选文，完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（出自韩愈马说）（乙）晋平公游于河而乐曰：“嗟乎！安得贤士与共此乐者！”船人固桑进对曰：“君言过矣，夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“固桑来！吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租，吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六翮邪，将腹背之毳也？”平公默然而不应焉。（选自汉刘向新序杂事第一）（注释）翮（h）：羽茎，羽毛的枝柱。毳（cu）：鸟兽的细毛。10 . 解释下列加点词的意思。（1）食之不能尽其材（_）（2）一食或尽粟一石（_）（3）君言过矣（_）（4）然其所恃者六翮耳（_）11 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）今君苟好士，则贤士至矣。12 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A世有伯乐，然后有千里马/平公默然而不应焉B千里马常有，而伯乐不常有/晋平公游于河而乐曰C执策而临之/不知君之食客，六翮邪D安求其能千里也/安得贤士与共此乐者13 . （1）在（甲）（乙）两文中，甲文采用手法，批判统治者未能识别和发现人才的问题，乙文中船工用生动的（修辞），回答了晋平公的诘问。（2）请你结合选文说说晋平公算得上是“伯乐”吗？四、情景默写14 . 必做题，请默写一首有关旅人生活的诗。五、诗歌鉴赏15 . 阅读诗歌，完成题目淮上与友人别唐郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。赠李白唐杜甫秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。注：丹砂：道教认为炼砂成药，服之可以延年益寿。葛洪：东晋道士，入罗浮山炼丹。（1）两首诗中诗人郑谷选取了典型的意象通过谐音表达情感；诗人杜甫则通过这一意象，表达漂泊之感。（2）两首诗同为送别友人，情感却不相同。请结合诗句“君向潇湘我向秦”、“飞扬跋扈为谁雄”做具体分析。六、名著阅读16 . 名著阅读。“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？”这里描写的是（填人名）的一次精神危机，本来他是人们崇拜的英雄，而选文却用大量内心独白描写他的精神危机，作者这样写的用意是：。七、综合性学习17 . 综合学习（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，新华中学的学生代表晓华不清楚原因，请你向她做一个解说。仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_， _。（2）你所在的班级将组织“文化班级”创建活动，请按照要求完成下面的任务班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。班刊名