陕西省2020版八年级上学期期末语文试题A卷（测试）

陕西省2020版八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。B福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。C三月的昆明是一年中最美好的时间，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。D中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理。2 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是A狼藉(j)翰(hn)林冗(rn)繁恹(yn)恹欲睡B鲜腴(y)濒(bn)临搀(chn)扶旁逸(y)斜出C擦拭(sh)鱼鳍(q)擅(shn)长张目节舌(sh)D题跋(b)倔强(qin)婆娑(su)巧妙绝伦(ln)3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A他学识渊博，上通天文，下精地理，所以能讲出如此感人至深的话语。B阅读名著是需要一定鉴赏能力的，否则只能囫囵吞枣，懂个皮毛。C发明和发现是两个不同的概念，可有些人总把它们混为一谈。D秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收。4 . 下列关于作家作品的说法不正确的一项是（ ）A曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有诗歌观沧海龟虽寿短歌行等。B马致远，号东篱，元代戏曲家、散曲家。他的天净沙秋思中，“天净沙”是词牌名。C李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被称为“诗仙”。D王湾，唐代诗人。次北固山下一诗中的“雁”自古以来就是人们寄托乡思的鸟类。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A怠慢（di）糜子（mi）褶皱（zh）挑拨离间（jin）B垂髫（to）翕忽（x）缅怀（min）安营扎寨（zi）C堕落（du）拙劣（zhu）虔诚（qin）纷至沓来（t）D翌日（y）北冥（mng）叱责（ch）教学相长（chng）6 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是：A孔乙己选自呐喊，是鲁迅最喜欢的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。B水调歌头明月几时有江城子密州出猎记承天寺夜游的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。C我的叔叔于勒是法国优秀的批判现实主义作家莫泊桑所作，该文的主人公是菲利普夫妇，文章批判了以他们为代表的唯利是图、自私虚伪的人。D曹刿论战选自战国策，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。7 . 为下列长单句提炼主干，正确的一项是（3分） （ ）一个星期的激烈讨论之后，地方法院听从大多数陪审团成员的建议推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。A讨论之后，地方法院听从建议。B地方法院听从建议推翻禁令。C地方法院严禁警方执行市长指示。D地方法院推翻严禁警方执行市长指示的禁令。二、现代文阅读阅读下面的课文选段，完成小题。永久的生命（节选）严文井过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下来洗涤，把它再补好。那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜！人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合起来是永久。它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。它充满了希望，永远不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅，那些暴君们能够杀掉许多许多人，但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。8 . 选文第段末尾写道：“我们都非常可怜！”作者为什么这样说？9 . 品味选文第段中画线语句的表达效果。句子：地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一棵棵从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。表达效果：10 . 选文第段中“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”结合全文内容，谈谈你对句中“凋谢”和“不朽” 这两个词语的理解。（1）凋谢：（2）不朽：11 . “珍爱生命”是古往今来人们常常谈论的话题。请你写出一句与“珍爱生命”相关的名言警句（要求：不准抄袭选文中的相关语句，不准有错别字，否则不得分。）名言警句：12 . 现代文阅读理解其实，是一种真相安谅我愈来愈喜欢“其实”这个词语。其实，你看，我禁不住又用上了这个词。生活中有很多事物，是需要依仗“其实”来巧妙过渡，和谐衔接，以至于达到某一种境界的。随着阅历增多，有许多东西越来越看明白了，也放得下，舍得多了。一些真实的面相也随之回还了，清晰了，显得更重要了。我得用几则故事来佐证这一说法，一定会更加准确而又生动的。还是初中时，那时午间休息。我随几位同学在操场闲逛。后来又一齐扒在一楼的窗户往里看。那是紧挨着门道的一个办公室，是体育老师的办公室，一位我素来尊敬的老教师，据说当年他是一位乒乓国手，现在年纪大了，整个大腹便便的模样。此时他直躺在办公桌上睡午觉。已记不清当时是否有呼噜声响起。我们其中一位同学冷不丁说了一句：“像头猪似的。”说完，我们便嘻嘻哈哈就离开了。没过多久，那老师腆着大肚子，摇摇晃晃地走近了我们，他径直走向我们，问道：“是谁这么说的。”他虽一脸严肃，但语气还是带着一点和气。后来，他又以长者的口吻说道：“我也不追究你们，但以后不要这样说，这是不对的。”而说此话的那位同学躲在人家背后，一付若无其事的样子。原本以为这事就过去了，谁料班主任老师在过道碰到我，扔了我一句：“你真的太不象样了。”我一楞，未及理解，也不容我分辩，老师已走了，扔给我一个冷冰冰的背影。我什么都没说，也无从述说，我此刻才知道，被冤枉原来是多么痛苦和伤悲的事!其实，我要说，我从来不是一个出口不逊的孩子。我不想辩解，不是我怯懦。而是，有这样一种观念，如把同学说出来，那我就是一个叛徒，是被人鄙视的。其实，在委屈和鄙视之间，选择了委屈。其实，还有一件事。那年在工地学工劳动。我的脚后跟踩着了一根朝天的钉子，鲜血直流。我被打了破伤风针，并被送回了家。虽走路一瘸一拐的，但毕竟还可走动，闲不住，憋得慌，就叫了隔壁的一位同学A陪伴。又一起打了公用电话，想把另一位在工厂学工的同学叫回来。电话是那位同学的班主任老师接的，她追问找这位同学有什么事情，我们鬼使神差，竟说道：“他父亲工伤了，让他回家。”这事就有点闹大了。人家父亲好好的呢，这不是触人家霉头吗？同学气不过，料定是同学A使的招，就差点和他斗殴起来。A同学也不多解释，直到自己的父亲把他找回去，好好地教训了一顿。我得说，其实，事情的始作俑者是我，与A同学真的无关，我也是浑浑噩噩撒了一个谎，原只想让同学捞一个假，一同玩耍，却不料惹出了这么大麻烦，冤枉了A同学。此后，我与A同学再无交往，至今，也毫无音讯。只是，我当年留给他的是年轻的创伤吧，那伤疤完全愈合了吗？我在他和他家人的心目中，是否已确定是一个坏孩子的印象呢？小学念书那会儿，全国都在宣传蓖麻籽的功用，也都在大量种植蓖麻籽。教室后面正巧有一片空地，老师就让我们去劳动，种植蓖麻。我从家里拿了工具，是一把精致的小锤子。夜深了，回家后，发现丢了那把小锤子。那可是鞋匠出身的父亲的一件爱物呀。吓得不敢吭声。父亲找不见，又没见到我拿，也无法怪罪我，就嘟囔了几句：“到哪里去了呢？这么好的一件工具？”我心虚，就不敢正视父亲的眼睛。这事一晃就二十多年过去了。直至父亲全身瘫痪，被切了气管，在床上躺了三年。我每每陪伴在他身边，就想和他倾诉。那一天，我就告诉他：“还记得那把小锤子吧。爸爸，不好意思，我现在得承认，其实，是我弄丢的。我是在课余劳动时拿走了它。你能原谅我吗？”我是带着玩笑的口吻说的真相。父亲听明白了。他咧嘴笑了。我明白，父亲原谅了我。忽然，父亲又无声地哭了起来，并引发一阵剧烈的咳嗽。说了这真相，我一阵轻松。但随后，我又在父亲的眼泪和咳嗽里，感受到一种沉痛，无比强烈。是的，为何真实的话，要到了这样的时刻，才终于吐露。我给父亲带来的是轻松，还是刺激了他的烦恼？其实，确实就是真相。尤其是随着岁月流逝，许多事情已成往事，已经丧失了还原真相的必要。因为它毕竟只是一个微不足道之人的生活琐事。但我还是要说出来，其实，说出来，就是一种直面人生和剖析自我的正直和勇敢。因为，路还要走下去，我要给自己也给别人一个警醒。你并非完人。（选自散文选刊2016.12）（1）本文为了佐证自己对还原真相的认识写了三则故事。请分别简要概括。（2）结合语境，品味下面的语句，说说加点词语在表达上的妙处。谁料班主任老师在过道碰到我，扔了一句：“你真的太不像话了。”我一愣，未及辩解，班主任老师已丢给我一个冷冰冰的背影。（3）三件事情，三种伤害。你觉得哪一次伤害最该避免？并结合相关内容说明理由。（4）文章开头说还原真相“显得更重要”；结尾却说“许多事情已成往事”，“丧失了还原真相的必要”。你觉得在作者看来还原真相“更重要”还是没必要？请结合全文分析作答。阅读下面两段文字，回答问题（甲）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（乙）夏天到了，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活.孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起.传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。（雨季心思）13 . 请各用一个四字短语概括甲乙两段文字的特点。14 . 从描写雨的角度，比较甲、乙两段文字写雨的异同。15 . 请另选一个描写对象（如风或云等），仿照下面排比句式写一个句子。（雨水）砸在水桶上，水声清脆;砸在酱坛子上，声响沉闷;砸在鸡窝上，声音低沉;砸在空地上.溅起水涡，响声哗哗三、对比阅读阅读下面文字，回答下列小题。（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正在。喧：遗忘。16 . 解释下列加点的词语。（1）人恒过，然后能改恒：（_）（2）其母引刀裂其织引：（_）（3）孟子辍然中止辍：（_）17 . 翻译下列句子。（1）生于忧患，死于安乐。（2）自是之后，孟子不复喧矣。18 . （甲）（乙）两文在表达方面有什么不同？19 . 你认为（乙）文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？四、句子默写20 . 名句默写。（1）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（2）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（4）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（5）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（6）使至塞上中写边塞千古壮观景色的名句_，_。（7）雁门太守行中蕴作者运用典故，渴望为国杀敌、建功立业的诗句是：_，_。（8）富贵不能淫一文中孟子认为_，_，_。此之谓大丈夫。（9）记承天寺夜游中描写月光的句子是：_，_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？21 . 这首词从字数上看，属于_；从创作风格上看，属于_派。22 . “好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？23 . 这首词抒发了作者怎样的思想感情？六、综合性学习24 . 为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请您一起参加并完成以下任务。材料一：全校师生阅读情况调查表阅读情况年份师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2015年41.5%50.1%24.6%2016年57.3%52.2%32.8%2017年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包，尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，三国演义、红楼梦、水浒传、西游记