记账凭证PPT课件

.,1,记账凭证,基础会计,石家庄市职业财会学校龚丽军,.,2,教材分析,会计核算的目的是提供会计信息,凭证、账簿、报表是会计信息的载体,三个环节之间环环相扣,.,3,教学方法,理论联系实际,现场参观会计工作,以学生为主体,突破重、难点的途径,以旧带新、对比、直观、创设情境,实例贯穿教学过程,练习注重实际应用,.,4,学法指导,授人以鱼，不如授人以渔,完成“学会”、“会学”的知识内化过程,.,5,教学过程,.,6,复习导入,.,7,新授,记账凭证的概念,记账凭证,记账凭证的种类,记账凭证的内容,记账凭证的填制要求,.,8,记账凭证是根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表填制，是登记账簿的直接依据,记账凭证,概念,理论上,实务中,上述三笔业务发生后，应分别通过哪一类记账凭证进行账务处理？,种类,填制记账凭证顺序编号,经济业务涉及的会计科目、金额,所附原始凭证张数,经手人签章,填制记账凭证的日期,经济业务的摘要,基本内容,指出下表中哪些属于记账凭证的基本内容，哪些属于原始凭证的基本内容？,.,12,下列会计凭证出现了什么问题？可能导致什么样的后果？,在退货的红字发票摘要中只填写“退货”；,在饭费收据的摘要中却注明“住宿费”；,在购进控购商品的发票摘要中，填写的是某种生产用的原料；,在记账凭证摘要栏不如实反映业务的内容，均列作企业管理费；,重新整合教材的顺序打破书上的条框界限将相关内容有机结合,记账凭证,填制要求,.,13,摘要栏填写过于简单，不能说明业务的具体情况，没有说清楚退货的理由及退货的单位,摘要中未如实反映经济业务的实际情况,学生讨论，教师提供关键性的帮助和启发,.,14,学生自己体会原始凭证审核的重要,在体会过程中受到教育：做人应该诚实守信，会计工作应该严肃认真,最终明确：在填制记账凭证前一定要审核原始凭证、在填制记账凭证时应做到认真填写每个项目,审核原始凭证、认真填写记账凭证的每个项目,会计科目写全称，也可用会计科目戳记代替,按要求填写至分,有空行，应自金额栏后最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销,内容真实简明扼要,行次、栏次内容要对应明确,.,16,记账凭证必须按月连续编号，以便于记账、查账，防止散落、丢失,归纳记账凭证的编号方法,结合实例按两种方法分别进行编号,结合业务3分析分数编号法,编号,.,17,以业务1为例，说明应注明所附原始凭证张数？,如一张原始凭证涉及几张记账凭证应怎么处理？,附件,在记账凭证上必须注明所附原始凭证的张数,.,18,练习,资料：红星厂04年5月发生的经济业务如下：1、5月4日，以现金购入厂部办公用品计100元；2、5月5日，出售废旧报纸收到现金50元；3、5月16日，购入A材料一批，货款6000元，材料验收入库，款项尚未支付。要求：上述业务发生后，应分别在收款凭证、付款凭证、转账凭证哪一类记账凭证上进行账务处理？按两种编号方法分别进行编号。,会计人员审核无误的原始凭证确定会计分录作为登账的直接依据收、付、转日期、编号、经济业务的摘要、经济业务涉及的会计科目金额、所附原始凭证的张数、经手人签章审核原始凭证、认真填写记账凭证的每个项目、记账凭证必须按月连续编号、在记账凭证上必须注明所附原始凭证的张数,完成上表格原始凭证栏的填写，比较记账凭证与原始凭证在作用，基本内容等方面的异同,小结,作业,.,20,板书设计,04年2月1日，光明厂开出转账支票1170元购入A料，货款1000元，税款170元，料验收入库.,04年2月3日，该厂销售甲产品收到支票2340元存入银行，货款2000元，税款340元.,0