重庆市八年级上学期期末语文试题B卷

重庆市八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A登上凤凰山，只见城区的高楼大厦鳞次栉比，大街小巷的人群和车辆川流不息。B广大党员干部自“我为扶贫攻坚做件事”活动开展以来，迅速响应，如行云流水般积极参与，多渠道、多形式助力我县脱贫攻坚。C诸葛亮文化节上，五色斑斓的灯光、光芒四射的焰火，把整个广场上空辉映的无比绚烂。D中国诗词大会引起了学校领导和老师们的关注，要不要让学生每天背一首诗，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。2 . 下列诗句没有运用修辞手法的一项是（ ）A假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！B小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。C我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里。D你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。3 . 下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）A庄子与惠子游/于濠梁之上B安知/我不知/鱼之乐C子/固非/鱼也D既已知吾/知之而/问我4 . 下列对加点字的注音，有误的一项是（ ）A阳夏（ji）发闾（l）间令（jin）垂髫（tio）B戾天（l）缥碧（pio） 顿踣（bi）日蹙（c）C轩邈（mio）隳突（hu）偕忘（xi）颓然（tu）D鸢飞（yun）林壑（h）阴翳（y）伛偻（y l）5 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A两千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。B改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻影响了世界，也深刻改变了中国。C抗战时期的艾青内容多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，风格凝重深厚而又大气。D只有守住底线，相关互联网企业就能把握好科技创新的风口，站在社会发展的潮头。6 . 下列各句对文学常识的表述不当的一项是（ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。北宋著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的理论，领导了北宋诗文革新运动B莎士比亚，十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家、戏剧家和诗人。威尼斯商人是他的著名喜剧。课文节选部分，描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋C天上的街市静夜选自郭沫若全集。在这两首诗中，诗人以奇妙的想像和丰富的联想，描绘出两幅奇异的世外仙境图，把我们带进了一个美妙的世界D从百草园到三味书屋阿长与（山海经）都选自朝花夕拾；社戏故乡都是小说。这四篇都是鲁迅先生的作品。7 . 下列说法有误的一项是（ ）A我国我国传统的“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。B“经过30多天太空飞行，景海鹏、陈冬两位航天员随神舟十一号载人飞船在内蒙古草原平安着陆。”这个句子画线部分是个偏正短语，中心语由动词“着陆”充当。C课文爱莲说陋室铭小石潭记答谢中书书中的“说”“铭”“记”“书”均是古代的一种文体。D表扬信和倡议书的结尾都要写上“此致敬礼”等惯用语，右下方署名，标明日期。二、字词书写8 . 根据拼音写出相应的汉字。zh（_）立 chu（_）穿桑z（_）三、现代文阅读阅读下面的作品，完成下面小题。冬晚靳以我该记得那是一个寒冷的天，在那近北的古旧的大城里冬日自有它的威严。几个人从茶店中出来，立刻拉起衣领，虽然只是十点钟，已经是路静人稀了。风虽是稍稍杀了些，寒冷却像是更甚了。水滴结成的冰，反映着一点点的灯光；可是踏在那上面，正是可以使人倾跌下来的啊！入冬就冻了起来的路，在人的脚和马的蹄子下，更响着清亮之音。“我们回去了吧。”一个人这样地说了，几个人就同时起着踌躇。每次总是这样，茫茫地立在路边，颇有无可适从之苦，叫做“家”的所在自然是等在那里，可是我们都有些莫明其妙的感觉，若是不被说起来，总也不会想到的。两个人向南去了，我们三个人该向北去。因为还有一条颇远的路，我们只得叫着车子。原以为路是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里来，争着说：“您到哪儿，我拉您去。”才把要去的地名说出，他们就讨着价，还没有等他们还口，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱，”“四十枚，”“三十六个吧！”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱，就说出来就是三十枚，要三辆。那个第一个说的立刻就嚷着他是先讲好了的，另外两辆也争着附和，这样说定了，我就走近第一个车夫，虽然衣领遮蔽了我半部的脸，我的眼睛还能清楚地看到那只是一个十四五岁的孩子。当着他把车把放下去，我并没有坐到上面。他说着：“您请坐上去吧。”我没有回答他，可是我也没有动动我的脚。他好像知道了，就和我说：“您放心，准保没错儿，送您平安到家。”“我，我倒没有什么，只是你，”“我今年十九啦，拉了二年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里去还得要爬一座桥，路又不近，”“我常走，您就上车吧。”好像由于过度的寒冷，他的声音发着一点颤，在阴暗的灯光下，我看见他那瘦小的脸。他的身子又显得是那么单薄，像是还害着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕，”我才说出了，就有一辆车跑到我近前来，可是我并没有就上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的车夫。“你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪大小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体。”我加着解释，他给我回答了：“我十九啦，我的年纪一点也不小，我的家里人都看我不小，看我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么我要你的钱，我要卖力气才赚钱的！”他说完，什么也不顾，径自掉头去了。我站在那里，像呆了一样。我那同行的两个友人的车子早已走了，只是我一个人还站在那里，我觉得十分孤独，我觉得我只是活在一个陌生的世界中，我一点也不懂得别人，别人也许不懂得我。他也许是对的，难说是我，我错了么？握着铜元伸在冷空里的手觉得一点僵了，我只得缩回来。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那严酷而恨急的眼光里。我坐上了车，一任他送我到任何的地方去。选自1937年1月开明书店出版的猫与短简9 . “我”开始没有坐车夫的车的原因正确的一项是（ ）A“我”怕车夫年纪太小，拉不动B“我”嫌车夫长得太瘦小，单薄C“我”看车夫像是害着病，怕出事情D“我”同情车夫，不忍心坐他的车10 . 结合文章语境，完成下面的对话。我发现一个很有意思的细节，作者总是不让文章中的“我”把说的话说完，总是用破折号代替，我觉得很有意思，却说不出好在哪里。我认为这样写好在_11 . 为什么文章的末尾说“我的心也冻结了”？12 . 请从以下选项中选择一项与选文进行组合，并简述这样组合的理由。A老王（杨绛）B骆驼祥子（老舍）我选_与选文进行组合，理由：_。锁不住的目送我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88 岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？”母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：“_。”13 . 文章以“锁不住的目送”为题目有什么好处？14 . 品味语言，回答问题。（1）从修辞方法的角度，赏析第段画线句她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。_（2）结合语境，赏析第段中加点词语我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。_15 . 结合全文内容，谈谈你对第段划线的句子“我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼”的理解。16 . 作者在结尾时所写的“.当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说：.”认真阅读全文想一想，“我”会说些什么？请你把“我”想说的话补充完整。（60 字左右）四、句子默写17 . 古诗文默写。（1）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（2）_，山入潼关不解平，（谭嗣同潼关（3）在次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。（4）论语中孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是_，_。五、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。” 于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。18 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A军中闻将军令国人道之，闻之于宋君B军士吏被甲同舍生皆被绮绣C军细柳，以备胡前人之述备矣D上至，又不得入色愈恭，礼愈至19 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）于是上乃使使持节诏将军： “吾欲入劳军。”（2）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。20 . 下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A匈奴大举入侵，边塞战事紧张，周亚夫等人因此驻守边塞，以防备胡人侵扰。B文帝亲自犒劳军队，在霸上和棘门军营受到了礼遇，但在细柳营被军士阻拦。C作者把霸上、棘门军和细柳军对比，突出周亚夫治军严谨、忠于职守的特点。D文帝先导部队无皇帝符节，军门都尉不能确认他们的身份，故拒绝开门迎接。六、诗歌鉴赏21 . 阅读下面这首诗，完成小题。送别（唐）王维下马饮君酒， 问君何所之？君言不得意， 归卧南山陲。但去莫复问， 白云无尽时。（1）诗歌中一字用得好，可让全句乃至全诗增辉，你觉得“归卧南山陲”中哪一个字用得好？说说理由。（2）这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？七、名著阅读22 . 名著知识填空。红星照耀中国又名_，是美国著名新闻记者_（填写人名）写的一部纪实性作品，是世界上第一本忠实描绘红色中国的著作。作者在书中写到的红军“大迁移”是指工农红军的_，作者称赞它是是现代史上的无与伦比的一次远征。八、综合性学习23 . 语文综合实践。【活动一】在飞岛国“拉格多大科学院”里，格列佛获得了很多见闻，请写出其中三个。【活动二】学校在大课间开设了“朗读者”活动，为了鼓励更多同学走上“朗读台”，请你拟写一句宣传语。【活动三】下图为“12.13南京大屠杀死难者国家公祭日”宣传画。（1）请用简洁的文字介绍画面主