人教部编版2020秋八年级语文上册第六单元综合素质检测题（二）

人民教育部2020年秋季八年级第一册语文第六单元综合素质测试(二)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列说法不正确的一个是()A.苦难能激发一个人的士气，使一个人成长。保罗在艰难的环境中锻炼了他不屈不挠的宝贵品质。阿丽莎克服了许多困难，成长得很坚强。B.弱者会奋起反抗。祥子在经历了三次三次落后之后，不忍辞职。林冲虽然听天由命，但还是怒气冲冲地去了梁山公园。C.安徒生童话以卖火柴的小女孩为代表，在抨击丑陋、赞美善良的同时，不仅表现了他们对美好生活的执着追求，也表现了他们的忧郁。罗宾逊在岛上种植食物的第一年收获了两桶大米和两桶大麦。他成功地用这些谷物烤面包。2.根据添加的一些单词的意思和用法与a()完全相同A.宋的家人在没有井的情况下喜出望外，出去灌溉。那些知道的人欣喜若狂。B.屠维岳害怕，把自己的骨头扔向他，于是他进去攻击屠维岳。C.一年与时俱进，意义与日俱增，眼睛似乎闭上了，意义非常自由如果你弯腰伸展你的呼吸，你会让一只狼的骨头整天停在天空，一只狼仍然会跟着你。3.下列附加单词的发音完全正确A.谢园(xi)和写作B.舒诺兹，清成吉思汗(hn)C.从(z)和(z)和(z)中学习(x)和(z)D.牡蛎(m化身)，对联(hn)，停滞和阻碍(zh)，寻找章节和摘录(zhi)4.对下列附加词的错误解释： ()A.一旦你下了船，你可以自己上路，做任何你想做的事情。迟：记下来。(桃花源记陶渊明)B.和伟大的学者谈笑风生，没有丁白。丁白：平民，这里指的是知识贫乏的人。(陋室铭C.省长和客人来这里喝酒，少喝点。诺尔：只是。(醉翁亭记欧阳修)D.从游泳池的西南方向望去，可以看到这条蛇正在搏斗。窦：北斗七星。(小石潭记柳宗元)5.与“小屋被秋风打破”相同的句型是()A.非常，你没有受益B.怎么了C.一千英里外D.它怎么会被飞涨的物价冲昏头脑呢6.下列无言语障碍的句子之一是()A.这里有一个简单的橘子储存方法。“三坊七巷”形成于晋唐时期，兴盛于清朝至民国时期。他们目睹了福建省省会福州市。这些深受学生喜爱的活动增强和培养了学生的主人翁意识。许多中小学生积极捐款，以实际行动支持灾区重建。二，现代文学阅读阅读下列文本，完成下列项目。adz-眼锤张中杰“砰！”当你的儿子砰的一声关上卧室的门时，你的心在颤抖，委屈的泪水流了下来。他像对待宝玉一样照顾他唯一的儿子，但是他的儿子变得懒惰并且脾气不好。青春期的儿子，总是与你如反贴门神不相往来。有一次，我哥哥看见我儿子和你顶嘴。当我叔叔威胁要把他的儿子扔出窗外时，他儿子的脸吓得吴琴陷入了沉默。然而，第二天，他在长了一个好伤疤后忘记了疼痛，并保持不变。你真的很担心你的儿子，他的学习成绩很差，身体也不好，将来不会有什么进步，更不用说养老了。“如果你不听，我就送你去参军！”你咬牙切齿。“士兵就是士兵！”儿子不屑一顾。浇水过多的花的根更容易腐烂和早逝。不能飞的风筝注定会飞得很低。经过长时间的犹豫和摇摆，你终于给了高中毕业的儿子一颗坚强的心，让他去当兵。“十公里训练怎么会跑？两米多高的障碍物是怎么翻过来的？”据说新兵是最难练习的。你经常盯着天花板熬夜。三个月后，新兵训练营结束了。儿子写道，他被分配到炊事班，并成为一名组长。此外，当他在训练时，由于紧张，他不小心从手中扔出了一枚手榴弹。班长扑向他，受了点轻伤。你可以听到你的头发竖起来了。作为一个团队领导，你能取得什么成就？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没有受伤吗？你很焦虑，也更忧郁。无尽的关怀促使你和你的丈夫乘一天一夜的火车去戈壁沙漠看望你的儿子。在寒冷的冬天，北风刺骨。当你站在你儿子面前时，他正在炊事班里擀煤饼，他的手在流血。儿子很高，脸色红润。很明显又黑又瘦，但是肌肉更强壮。当你触摸你儿子粗糙的手时，你的心又疼又流泪。当你离开时，你反复告诉你的儿子想办法换工作。当你回到家，你翻来覆去，想着那个小锤子。七岁时，你家乡的邻居是个意志坚强的铁匠。胆小的你躲在一边捂着耳朵，却看到一个强壮的男人用左手拉着咆哮的风箱，右手拿着一把铲子向火焰中运煤。当红色的杂铁快要烧成液体时，他的左手很快变成了一个铁夹子，右手举起了一把锤子，就像变魔术一样。有时他的儿子拿起一把大锤子，用他的小锤子组成一个黄金搭档。铁嘿嘿，扑克左转右转，锤子上下，火花四溅。在结实的铁砧上放着一块黑色的杂铁，经受住了锤子和锤子的打击，没有呻吟。当它被扔进盆里时，它发出“滋啦”的声音。这块杂七杂八的铁片神奇地变成了一把锋利的镰刀和一把磨光的锄头.你总是在想，当各种各样的铁被敲打时，它会不会痛，就好像它击中了你的心。隔壁的壮汉看到你对炼铁很好奇，就给你做了一把小巧玲珑的锤子，重一公斤多，有多长。当你厌倦学习时，你喜欢用这个小锤子敲小石头。锤子的表面闪闪发光，声音很大。后来，这把锤子陪你进入了县重点中学，在乡镇里排名第一，并陪你进入大学，直到你找到工作。结婚那天，你悄悄地把锤子放进梳妆台的小抽屉里。你小心翼翼地找到了一个小盒子，放了一把小锤子，然后作为包裹寄给了你的儿子。里面附了一首七行诗，是清代诗人郑燮竹石写的：“断言青山不放松，根原在破岩中。要打一千一万下，让东风、西风、北风、南风盛行，还是很难的。”一个月后，他儿子的信到了。他的话一个接一个排列得很整齐，而且足够有力，可以穿透纸的背面。数以千计的铁锤凿出群山，火的燃烧算不了什么. 我不怕骨折。我想保持干净。“在这首诗之后，有一个明显的小锤痕。你的心松了一口气，紧蹙的双眉舒展开来。经过三年的磨练，军营又回来了。儿子进来给了你和你丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，把苹果递给你，同时报告他的进展。原来儿子利用业余时间努力学习。由于出色的训练表现，他入党了。他还因勇敢的行为而受到表扬，并获得了二等功。现在他被提升为军官。“你是怎么做到的？”你，在天堂，很好奇。“每天读两个小时，坚持做好事。这样，每天都会有收获和进步！”儿子骄傲地说。你惊讶地睁大了眼睛。我儿子用他从军队学来的厨艺为你和你丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子告诉你和你丈夫军队的故事。你哥哥擦了窗户玻璃，不小心弄伤了肋骨。我儿子开车送我叔叔去医院。我叔叔让我儿子等公共汽车。然而，他仍然有条不紊地把车停在停车位上，不得不抱着他的叔叔。电影，检查结果，楼上楼下陪着检查，叔叔细心照顾。“我侄子变了很多！”我哥哥很高兴给你打电话。喜欢和你硬碰硬的小男孩已经走了，你感到有点失望。但最后，你开心地笑了。含着眼泪，你突然觉得原来的选择是一个美丽的插曲，就像那个小锤子。真的很美！(所选文本已被编辑)7.结合上下文，谈论课文中下划线句子的含义。浇水过多的花的根更容易腐烂和早逝。不能飞的风筝注定会飞得很低。8.“儿子”参军前后，他完全不同。他在哪里出现的？请根据全文做一个简短的总结。“你”和“儿子”都在信中引用了诗句，请告诉我们他们各自的意图。10.请简要分析一下括号在文章中的作用。11.这部小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。阅读下面的张文并回答问题。我最好的老师(1)怀特森老师在六年级教科学。在第一节课上，他告诉我们一种叫凯蒂沃波斯的东西，说它是一种夜间活动的动物，在冰河时期无法适应环境。正如他所说，他绕过了一个头骨。我们都做了详细的笔记，然后进行了测试。当他把我的试卷还给我时，我很震惊。我回答的每个问题都标有一个大大的红十字。考试不及格。(3)一定有什么不对劲！我写的正是怀特森小姐所说的。然后我意识到班上每个人都失败了。发生什么事了？(4)非常简单。怀特森老师解释道：他编造了凯蒂霍普的一切。这种动物从未存在过。因此，你在笔记上写的是错误的。错误的答案能得分吗？不用说，我们都很生气。这是什么样的测试？这是什么样的老师？怀特森说：你应该已经推断出来了。毕竟，当凯蒂维纳布尔斯的头骨(实际上是一只猫的头骨)被传承时，他没有告诉我们关于这种动物的任何东西都没有留下吗？怀特森描述了它惊人的夜视能力，皮毛的颜色，以及许多他不知道的事实。他还给这种动物取了一个有趣的名字。但是我们一点也不怀疑。他说我们试卷上的零分应该记录在他的记录本上。他也这么做了。(8)怀特森老师说，他希望我们能从这次事件中学到一些东西。教科书和老师并不总是正确的。事实上，没有人总是对的。他希望我们时刻保持警惕。一旦我们认为他在课本上是错的，我们就会大胆地提出来。(9)怀特森先生的每一课都是一次不同寻常的冒险。我几乎从头到尾都记得一些科学课。有一次，他告诉我们，他的大众汽车是一种生物。我们花了整整两天时间才拼凑出一份经过他审核的反驳材料。他不会让我们走，直到我们证明我们不仅知道生物学是什么，而且有坚持真理的意志力。(10)我们把这种怀疑主义带到所有的阶层。这给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。当我们的历史老师说话的时候，有人清了清嗓子说：“凯蒂霍普。”(11)如果有人让我提出解决学校危机的方案，我肯定会推荐怀特森先生。我没有任何重大的科学发现，但我和我的同学从怀特森先生那里得到了同样重要的东西，那就是正视某人的眼睛并告诉他“你错了”的勇气。怀特森老师也告诉我们，这样做有时很有趣。(12)不是每个人都能感受到其中的价值。有一次，我告诉一位小学老师关于怀特森先生的事，他(你好)很棒。“他不应该这样捉弄你。”小学老师说。我看着他的眼睛，告诉他“你错了”。(选择已更改)12.根据注音写汉字。ju j()jng hi()13.第(3)段，“我”没有看到其他学生的试卷，为什么“我意识到班上每个人都不及格”？14.在第(10)段中，当历史老师在课堂上，为什么有人说“凯蒂霍普”？15.这篇文章向怀特森先生介绍了哪两件事？通过对这两起事件的处理，有什么看法？16.张文一开始写道，“我”对怀特森先生充满了“怨恨”，但后来他写道，他对怀特森先生充满了“钦佩”。这是什么样的作品？像这样写作有什么好处？17.请写一句符合怀特森老师教育指导思想的句子(或著名格言)。三、句子听写18.用古诗的原句填空。(1)左右混合若虫。我美丽的女士。(关雎)(2)芦苇的采摘。(蒹葭)(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(子衿)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，夜晚飘香。(林部山园小梅)(5)争取捷径，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白咏桂)6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，永远的琥珀。(元稹离思)一旦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，50根弦就能翻越长城。这是秋天战场上的游行。(辛弃疾破阵子)(8)我不知道附近的喷雾是否先开始，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(荣宇早梅)(9)又有一团薄雾从云溪和孟溪谷飘来。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而我看着这条长河总是滚滚向前。(杜甫登高)四.比较阅读阅读以下古典风格的文章，完成以下任务。(一)沧州南一寺临江。山门被河挡住了。这两块石头和野兽一起下沉。读了十多年书后，和尚筹集资金重建家园，并要求将两只石兽放入水中。但是他们没有得到它。他们以为他们要顺流而下。他们数着小船，拖着铁和钯，十多英里都没有发现踪迹。当一位讲师支起一座帐篷寺庙时，温说，“你们这一代人学不了物理。我们怎么能带着它去参加增兵呢？但是石头又硬又重，沙子又松又浮，淹没在沙子里，并逐渐下沉和加深。沿河乞讨难道不是一种乐趣吗？”公共服务是真理。当一个老士兵听到这个消息时，他又笑了，说：“如果石头在河里丢了，他应该向上层阶级要。覆盖的石头又硬又重，沙子又松又浮。水不能冲向石头。它的反激力一定是在石头和水相遇的地方啃沙子。震动逐渐加深，直到到达石头的一半，石头会被扔回洞穴。如果是这样的话，石头会一次又一次地旋转，一次又一次地旋转，然后它会向后流动。寻找肮脏、坚实的顶部；要一个地方不是更难吗？”俗话说，结果远在千里之外。然而，世界上有很多事情，但是如果你知道其中一件，你就不知道另一件。你能做出合理的假设吗？(冀云河中石兽)(乙)说苑:常聪(1)生病了，所以我问他。常宗张开嘴给老子看，“舌头存在吗？”“救人，”他说。难道不是因为它柔软的邪恶吗？”“我的牙齿存在吗？”“我死了。这不就是邪恶吗？常宗说，“世间万物皆有之”。”比暴戾而软弱的人更脆弱，和软弱的人单独存在。(吴亮忍经)注 嫦娥：据说是老子的老师。19.解释课文中下列附加单词的意思。(1)读十多岁(2)我不会学物理(3)老子问怎么(4)常枞口中的老子曰20.下列句子是正确的句子()A.盖刚比暴力/温柔/仁慈/温柔更容易/更糟糕B.比暴力更灵活/于/脆弱/独立C.盖刚比暴力/软弱/仁慈/僵硬/软弱更脆弱D.盖刚人比暴力和软弱