人教版八年级上册11月份月考语文试题

人教版八年级上册11月份月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读1 . (14分)盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着衰戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1、间接写春草的句子是_，这些描写表现了春草_的特点。(4分)2、写春花，有实写、有虚写。虚写的句子是_；间接写花的句子是_。(4分)3、写春风，突出了春风_的特点，“卖弄”一词这里化贬为褒，突出了小鸟_特点。(3分)4、写春雨，突出了雨的两个特点是_、_；写夜，突出了乡村_的特点。(3分)阅读下文，完成下列小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。和首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。2 . 这段文字是对百草园景物的描写。详写的是_；略写的是_；文中画线的句子在结构上有_作用。3 . 文段为什么要写关于吃了像人形的何首乌根可以成仙的内容？4 . 文段除了描写景物外，还写了四段趣事，请用简洁的语言概括出来。5 . 下面两句话中加点的字能否改为括号里的字？为什么？（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。6 . 文段写景很有特点，试简要赏析。小说阅读范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。7 . 研读下面的文字，写出你探究的结果。“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”8 . 找出选文第二段中胡屠户动作描写的句子，举一例简要赏析。二、文言文阅读阅读课内文言文，完成下列小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。9 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）劳其筋骨（_）（2）曾益其所不能（_）（3）人恒过（_）10 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（2）然后知生于忧患而死于安乐也。11 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据，然后分析论证，兼之正反对比，最后水到渠成，得出结论。B文章详略得当，论证了“生于忧患，死于安乐”的道理，其中重点论证了“死于安乐”。C“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句，从反面论证“生于忧患，死于安乐”的观点。D本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述，最后归纳总结全文中心论点：生于忧患，死于安乐。三、情景默写12 . 根据课文默写古诗文。(1)荡胸生曾云，决眦入归鸟。口口口口口，口口口口口。（杜甫望岳）(2)口口口口，良多趣味。（郦道元三峡）(3)口口口口口口口，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）(4)陶渊明饮酒中描写傍晚所见的山中美景的诗句是“口口口口口，口口口口口”。(5)把李商隐无题默写完整。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。四、课外阅读阅读下面的文段，完成各题。郑板桥开仓济民燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食，燮开仓赈济。或阻之，燮曰：“此何时？若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民活万余人。去任之日，父老沿途送之。（注释）案无留牍：案件处理的很快，没有积压。谴：谴责，责备。13 . 用“/”给下面的文字断句。（画一处）即 发 谷 与 民 活 万 余 人14 . 用现代汉语翻译下面的句子。去任之日，父老沿途送之。15 . 结合文段内容，分析郑板桥是一个怎样的人？五、名著阅读16 . 走进名著。依据下面提供的信息，回答后面的问题。话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气；几个侄儿和些家人都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入验，将灵枢停在第三层中堂内。注江（hng）；争吵，混乱。（1）选文出自名著，作者是。（2）结合这一情节，简要分析严监生的形象。六、综合性学习17 . 下面是育才中学校委会给本校法律顾问王所长写的一封邀请函，其中有多处错误，请选择其中的五处加以修改。邀请函尊敬的王所长：为了响应依法制校的号召，防止校园恶性事件不在我校发生，我校将开展为期一个月的校园安全，人人有责。作为活动的一部分，我校拟于2018年5月16日上午9点召开普法教育报告会，您对此事责无旁贷，特邀请您作专题报告，要求您届时参加。育才中学校委会2018年5月12日七、作文18 . 从下面两题中任选一题作文。“当吹完生日蜡烛时，我想许个愿，许什