试卷讲评PPT课件VIP

11.9试卷讲评，高三语言组张敏芝，胡世宁，字永清，仁和人。 弘治六年的进士。 性刚直，不怕强御且知兵。 除去德安推官。 国王第一次登上藩，但出于官僚的骄傲，世宁裁了它。 迁往广西太平知府。 太平知州李六月数劫掠林民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶捕获。 母亲回来了。 穿衣服去北京。 道沧州，流寇围困急，世宁进城，描绘防守计划。 小偷攻打七夜，不要拔，带走。 转到江西副使。 当时宁王陈好傲慢有异志，莫敢，世宁怒极。 正德在九年三月上疏而说。 陈好温大怒：“敕王统治那个国家，不动上司，靖乱源，生意意外变了。” 列世宁罪，若贿赂权幸福，必杀世宁。 世宁指责福建省的按察使通过道路返回里陈好后，世宁逃跑，浙江省巡推潘鹏带领江西省鹏交出世宁家族的线索。 李承勋作为按察使，保护了它。 转到江西副使。 当时宁王陈好傲慢有异志，莫敢，世宁怒极。 正德在九年三月上疏而说。 陈好温大怒：“敕王统治那个国家，不动上司，靖乱源，生意意外变了。” 列世宁罪，若贿赂权幸福，必杀世宁。 世宁转移到福建省的按察使/路过反面/陈好随后，世宁逃走/驰使在浙江省巡推潘鹏执行江西省/鹏成为江西省/鹏成为世宁的家族/尽到了搜索的要害。 李承勋作为按察使，保护了它。 世宁流亡资本，从锦衣监狱投掷。 监狱的三封信是陈好逆状，死亡不省。 岁馀，语官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢环等交织着文章帮助的是诙戍沈阳。 住了四年，陈好果倒了。 世宁为湖广按察使开始防守。 提拔右钱检查，巡察四川。 担心父亲回去。 我自己投降。 官员轮流写信给皇帝表演事情。 反抗的情节，要害，关键，啊n，以前和“讷”，说话迟钝。 世宁风格严格，居官廉。 疾病是憎恶的时候，不能推荐能干的人。 检察马浩，陈九域坐累了副使施儒，杨必进考察退位检察李润，如果副使用范围受到抑制，文章也建议。 人与人之言，不言而喻，疏远，援古今，穴中有竃会。 作为官职官员，准备赶不上的、引证、文条。 的双曲馀弦值。 1 .抵抗、矛盾2 .主张用语言冲突、生气。 无原则附属，与李承勋善，争论不合。 起初礼与张辉、桂萼相配，欲助辉、萼德，世宁拒会，多论事。 诸大臣都是可憎的。 上帝总是很有礼貌。 九年秋天毕业。 送少保的话，会变得市端敏。 讨礼制，7.(1) (胡世宁)采访沧州时，流寇猛烈攻击州城，他骑马进城，策划守城的方法。 (道：取道，通过之急：猛烈驰：骑马奔跑的画：企划计划：方法。 点1分，通顺1分) (2) (胡世宁)和人说话、说话笨拙，什么也说不出来等，在写纪念章的时候，援用古今，总是击中要害。 (啊：说话迟钝，口齿不好的工具：写援助书：引用洞中：切中，窾会：空处，引用要害。 每分一点)，4.A问题分析：在句子截断前要多次阅读文章，使全文内容具有整体感觉，先截断可以截断的，然后逐渐缩小范围，集中精力分析难句子，根据与上下文(上下文)的关系进行相应的调整。 寻找虚词，考察对话，以总分为基础，以修辞为基础，对称、反复地分辨句子。 这句话的意思：世宁晋升为福建省的按察使，赴任途中回乡。 陈好诬蔑他逃跑了，说浙江巡视员推潘鹏带他来江西。 潘鹏关世宁家族，紧急追赶世宁。 5.DD .市、諡号在古代君主、大名死后，根据他们一生的事迹和道德修养，给予了善意的评价和评价称号。 问题分析：这类问题需要平时的知识和积累。 市为古代君主、诸侯、大臣、后妃等，如本文的传主胡世宁为大臣。 6.B解决这类问题的构想是首先抓住问题的干部，全面阅读。 看题目的时候，要全部看问题，也要看问题，不要跑步看花。所谓阅读整体，是指不遗漏问题中的所有要求，原封不动地进行分析。易读性是指正确把握问题提出的要求，看清问题是正确还是错误，是概括内容，还是分析观点。 只有全面、正确地分析和理解问题工作，才能正确地解答问题。 把选项还原成原文，检查正误。 特别是在时间、地点、官职、人物行为、实效方面，仔细查阅、全面理解、综合分析原文的语句，两者的差异是掌握全文的关键。 即使不是，也要有解决问题的意识。 b项“胡世宁率人逮捕他”的错误是“密令龙英，知州赵元瑶逮捕了他”，南征杜春岸桃花水，云帆枫林。 偷生长避开土地，更加开襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年之歌苦，有陌生之声。 这首诗是大历四年(公元769年)春，杜甫在从岳阳前往长沙途中创作的。 在这个时候他去世只有一年了。 “春岸桃水，云帆枫林”，这两句先写下南行途中的春江景色。 “春岸桃水”一词，意思是春水生，桃花夹在岸边。 诗人描绘了早春的情景。 “云帆枫林”一词是指河水中一片云帆，一望无际，枫树成林。 诗人用借用修辞手法使用了“帆”代船。 诗人这样写道，暗示自己的人生和生活就像天上的“云”，不可靠、彷徨。 上句“桃花”和下句“枫林”都是美丽的颜色，但诗人用“云帆”暗示着其中所蕴含的悲哀。 在乐景中表达哀悼之意的话，“悄悄地避开地面，更加注意”。 “适当的距离”就是走远路。 这两句话传承了“流浪”的意思，表达了诗人流浪多年，在南国拘留所的悲哀。 诗人面对如此美丽的景色，无论如何也不高兴。 长期居住在能避灾的地方(指诗人居住的成都)，远离故乡的地方比较悲伤。 诗人触及悲伤的情况，不流泪，悲伤得不得了。 “老病南征日，君恩北望心。 ”并且首联写道，这两个句子接连写下了诗人思想上的矛盾。 “老病南征日”一词诗人现在已年老多病，本来回长安，他却说要南去衡湘。 “君恩北望心”在“老病南征日”也很忠实，要报答朝廷。 其中“君恩”是指经过严格的武举推荐，被授予学校工部员外郎。 这两位诗人采用了对偶的手法，其中，前文的“南征日”和“北望心”六字是工对，鲜明地对比了诗人矛盾的心情，强调了诗人对国家的忠诚，暗示了诗人“君尧舜来，但风俗淳”的志向和感情。 “百年之歌苦，无知音。 诗人的“老病”必须是“南征”。 诗人的命运也许流浪。 但是，诗人也回答了这个问题。 终身自吟。 没有几个人真正理解自己。 杜甫有政治野心，具有绝代才能，但工作道路坎坷，志不酬，终身苦吟，到老病暮年，仍未得到理解和重视。 因此，诗人在这里发出了“陌生的声音”。 也许他变得冷静了，也许知道了这个社会，也许他真的重拾了自己，看到了自己一生的不幸。 我们从这最后一首诗中，感受到了诗人杜甫晚年的悲哀，感受到了不能养活自己的心情。 与登高相比，本诗景与情的关系有何不同？ 请简单地分析一下。 (五分)这首诗表达了作者什么样的复杂心情？ 请简单地分析一下。 (6点) 登高用悲伤的情景写哀情：用凄凉的悲秋情景表达作者孤独的悲哀之情这首诗用乐景写哀情：用美丽魅力的春