七年级下册第四单元自我评价语文试题VIP

七年级下册第四单元自我评价语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A锲而不舍长途跋涉翻来复去好高鹜远B随声附和转弯抹角草长莺飞莫衷一是C毛骨悚然锐不可挡引经据典苦心孤诣D浑身解数穷困缭倒骇人听闻穿流不息2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是A人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B马航MH370客机失去联系后，在北京丽都饭店焦急等待的家属和志愿者等济济一堂。C诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的D他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。3 . 下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是（ ）A作揖/编辑停滞/繁植执拗/扭捏作态天骄/矫揉造作B促狭/海峡鲁钝/遁词扑倒/前仆后继墨守/默默无闻C发怔/征引撩逗/撩起愧赧/赦赦有名灌溉/慷慨大方D恪守/洛阳阴霾/埋头重叠/郑重其事拜谒/歇斯底里二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。植物在早晨冒汗春末、夏日、秋初的计晨，正是气候潮湿、天气凉爽、空气清新的时刻，如果你仔细观察森林，就会发现一个奇妙的现象：许多植物，如栎树、苦楝树、黄果树等高大乔木，水稻、高梁、玉米等系本农作物，西红柿、抹机等蔬菜，夏士莲、滴水观音等观赏性植物，它们均“怕热”，从叶尖或叶缘淌下一滴滴“汗珠”。这些“汗珠”在阳光下一闪一闪，犹如夏夜里的群星。植物们“都汗如雨”，第一滴“汗珠”从叶子上掉下后，叶尖马上又形成第二滴，体积再逐渐增大、掉落，然后第三滴、第四滴，滴满答答掉个不停。许多人会问：“这难道不是露珠吗？”其实不然，露珠是凝集在地面观地上物体表面的水珠，通常在晴朗少风的夜晚出现。而那些植物叶子上留出来的“汗珠”，掉落后马上又会冒出新的“汗珠”，如此反复，显然不是露珠。况且，露珠的水滴很小，一般覆益子整张叶片的表面，也不会从叶尖滴落。很明显，我们见到的水滴就是从植物体内流出来的“汗珠”。科学家为此做了实验，发现这些汗水里含有少量的无机盐和其他物质，就跟人类的汗水一样。那么；植物为什么会在凉爽的清晨反其道而行之，如此“怕热”而“汗如雨下”呢？原来，植物通过根部吸收的水，是需要排出体外的。白天，它们在阳光下进行光合作用，叶面上的气孔张开，大量水分就通过气孔蒸发掉，所以人们的肉眼看不到它的“汗珠”。可到了晚上，气孔“打烊”，全部关闭，而根仍在源源不断地吸水。这样，植物体内的水分就会过剩，需要寻找出口。于是，叶尖、叶缘上的“水孔”就成了它们的“闸口”。植物生理学上，科学家们把植物“出汗”称为“吐水”。植物“吐水”越多，吸收的水分和养分就越多，根系也就越发达。这说明，吐水是植物健壮的标志；是农作物高产和树木繁茂的基础。据观测，芋头的一片幼叶在适合的条件下，一夜可“吐”出一百五十滴左右的水。对于被移栽不久的农作物，如果开始“吐水”了，就说叨它们已经成活了。此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉。植物的“汗水”有相生或相克的特性，如小麦的“汗水”对马铃薯晚疫病就有预防作用，所以马铃薯可以种在刚收割完小麦的土地上；而在向日葵旁种豌豆，则会两败俱伤另外，人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核；五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效；云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。（选自知识窗有删改）4 . 用简洁的语言，说说植物为什么会在凉爽的清晨“怕热”而“汗如雨下”？5 . 选文第段中加着重号的词语“打烊”有什么表达效果？ 6 . 选文两段的位置能否调换？请说说现由。7 . 第段划横线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？ 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡陋室铭）（乙）无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲。隐心而后动，谤议庸何伤？无使名过实，守愚圣所臧。在涅贵不缁，暧暧内含光。柔弱生之徒，老氏诫刚强。行行鄙夫志，悠悠故难量。慎言节饮食，知足胜不祥。行之苟有恒，久久自芬芳。（东汉崔子玉座右铭）（注释）纪纲：法度，行为准则。隐心而后动：三思而后行。臧：褒奖。涅：指品格，品行。缁：污染。徒：同“途”道路。节饮食：饮食等须节制。8 . 解释下列句中加点字的含义。惟吾德馨_ 无案牍之劳形_往来无白丁_ 行之苟有恒_9 . 选出下列各项中加点词含义相同的一项（ ）A山不在高，有仙则名尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼B策之不以其道执策而临之C可以调素琴取子敬琴弹，弦既不调D一食或尽粟一石食不饱力不足10 . 请从乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最近的一句话。11 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）世誉不足慕，唯仁为纪纲。12 . 学则须疑，尤其是学习文言文，这样能够更好地学古通今。例如，学习马说一文，我们懂得了_的道理，但当今更需要人们对自身能力的培养和毛遂自荐的勇气；学习陋室铭一文，我们赞美刘禹锡_的情怀，但同时也应该摒弃孤芳自赏的落后思想。四、情景默写13 . 名句填写（1）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（2）_，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅（3）沁园春雪中点明全词主题，抒发诗人豪情壮志的句子是:“_，_，_。”（4）温庭筠商山早行诗中含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:“_，_。”（5）李白行路难诗中以“_，_”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的观难险阻、失意与无奈。（6）杜甫月夜忆舍弟诗中“_，_”一联在写景中浸润着作者的主观感受。（7）韩愈左迁至蓝关示侄孙湘诗中“_，_”一联表明了诗人效忠朝廷的态度和决心。（8）岳阳楼记中具体表现“进亦忧，退亦忧”的句子:“_，_。”五、语言表达14 . 下面语段划线处都有语病，请依照提示加以改正。据了解，本届西旅会以加强西部旅游产业交流合作、 促进西部旅游和西部经济发展。不仅将展现多彩西部的旅游特色，更将让你感动到“重庆，非去不可”的魅力。汇集了长江三峡、丝绸之路等精品旅游线路绝大部分都在西部。 旅游将成为重庆新的一张名片，成为西部经济发展新的动力。 （1）第处成分残缺，应在句末添加_ 。 （2）第处搭配不当，应将 _ 改为_ 。（3）第处句式杂糅，应改为 _。（4）第处语序不当，应调整为_。六、名著阅读15 . 名著填空。A看着号板，又是一头撞将去，这回死不了，放声大哭起来。众人劝他不住金有余道：你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样嚎啕痛哭是的？A也不听见，只管扶着号板哭个不住，直哭到口里吐出鲜血来。文中划线的A是清代讽刺小说_中的_，他是因为（_）_再三寻死觅活的。七、综合性学习16 . 综合性活动。进入初中，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学，想和他们成为好朋友吗？那就主动去了解他们，让他们也了解你吧。今天就让我们一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。古今中外的诗文中有很多有关交友的名言名句，请写出一句有关交友名句。_ 右图是“友”字的小篆写法，请根据图解读出“友”的内涵。_ 请仿照示例，为朋友点赞。示例：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。仿写：朋友是什么？朋友是_，为你_。八、作文17 . 阅读下面文字，按要求作文。“给我一个微笑就够了/如薄酒一