人教版2020版八年级第一学期期末语文试题C卷VIP

人教版2020版八年级第一学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是A戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物，往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。B简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，它成功地塑造了一个富于激情和反抗精神，勇敢执着追求自由、平等，捍卫人格独立、尊严的女性形象。C古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。D战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑而成的国别体史书。用寓言阐述道理是其一大特色，著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狐假虎威”等都出自战国策。2 . 下列文学常识,说法有误的一项是（ ）A三国演义是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。B水浒传是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵。C西游记是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。D聊斋志异是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄。3 . 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（3分）历史已雄辩地，人民群众的巨大支持和无私奉献，是我们党取得革命和建设胜利的根本保证。挑起岛屿争端、参拜战争罪犯、扩张军事实力，充分了其狭隘的民族主义和贪婪野蛮的军国主义本性。实施“小班化”教学，是我市为“人本”理念和科学发展观，追求优质教育而采取的一项重大改革举措。A证实 表露 践行B证明 暴露 践行C证明 暴露 实现D证实 表露 实现二、字词书写4 . 读下面的文字，给加横线的汉字写出准确的读音。我是你簇（_）新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚（_）芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线。三、现代文阅读阅读下面的藤野先生选段，回答问题。甲中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们(A)都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(B)也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。乙这一学年没有完业，我已经到了东京了，从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。5 . （甲）段第句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说？6 . 文中两个“他们”分别指的是什么人？（A）_（B）_7 . 作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳”？正确的解释是（ ）A民族自尊心受到严重挫伤B对噪音特别反感C听不惯日本学生的疯狂欢呼D认为课堂上不应该大声欢呼8 . “呜呼，无法可想！”的含义是什么？9 . 从（乙）中看“我的意见却变化了”的原因是什么？神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。10 . 本文从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？（每方面回答不超过8个字）答：（1）_（2）_（3）_11 . 第段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ）A标明行文中直接引用的话。B标明需要着重指出的对象。C标明具有特殊含义的词语。12 . 第段中加线的“有一种”三个字能否删掉？为什么？13 . 第、段分别运用了什么说明方法?四、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（乙）信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”（节选自史记淮阴侯列传）（注）雅阴侯，指韩信。鞅鞅：通“怏怏”，不满意、不服气、郁闷失意的样子。14 . 解释下列加点的字。（1）上自劳军（2）介胄之士不拜（3）何为为我禽（4）如我能将几何15 . 用（/）给文中画线的句子断句，限两处。陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。16 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）将军约，军中不得驱驰。（2）上常从容与信言诸将能不，各有差。17 . 请结合（乙）文内容具体分析韩信的主要性格特征。五、课内阅读18 . 根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(1)政通人和,百废具兴岳阳楼记(2)饿其体肤,空乏其身生于忧患,死于安乐(3)秦王色挠,长跪而谢之唐雎不辱使命(4)其两膝相比者核舟记(5)恐前后受其敌狼六、情景默写19 . 补出下列句子的空缺部分。（1）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， _，_。（李清照武陵春）（2）毛泽东的沁园春雪中起承上启下的句子：_，_。（3）臣本布衣，躬耕于南阳，_，_。（诸葛亮出师表）（4）白居易擅长刻画劳动人民在某种特定情况下的矛盾心理，深刻地揭示主题。观刈麦中展现了与卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句相同心理的句子：_，_。（5）辛弃疾破阵子中从视觉和听觉角度描写战斗激烈的句子是：_，_。（6）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。鱼我所欲也七、诗歌鉴赏诗词理解秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。20 . 下列对这首诗理解有误的一项是（ ）A“晴空一鹤排云上”借一只鹤直冲云霄的孤寂和气势，表达着寥廓天空下凄清茫远，寂寞苍凉的感伤。B“便引诗情到碧霄”写诗人想象诗情澎湃，冲向碧空，表现出奋发进取的豪情和豁达乐观的胸襟。C这首诗采用议论、描写兼抒情的表达手法，直抒胸臆地表达出诗人对秋天的独特感悟。D这首诗与诗人的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗，同样表达了奋发进取的豪情和豁达乐观的精神。21 . 诗歌前两句表达了诗人怎样的心境？用的是什么手法？八、综合性学习阅读下面材料，完成小题近些年，在一维条码的基础上发展起来的“二维码”走进了大众生活。22 . 某同学要制作一份小报介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是A二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。B在火车票上印上二维码，记录买票人的信息，采用二维码进行售票、检票，可以大大提高通行效率，防止伪票。C在报纸、杂志上印刷二维码，读者通过扫描上面的二维码，能够快速的在手机上阅读报纸、杂志上的内容。D国外对二维码技术的研究始于20世纪80年代末，已研制出多种码制。23 . 请向小伙伴再推荐一个生活中运用二维码的例子（试卷上已有例子除外），并用一句话说说它的好处。九、作文24 . 阅读下面文字，按要求作文。我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“让我