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文档简介
人教版2019年八年级上学期期末考试语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读阅读下列文章,完成后面小题。金 钢 糖林清玄路过乡间小镇,走过一家杂货铺,突然一幅熟悉的影像吸引了我。杂货铺的玻璃柜上摆了一个大玻璃瓶,瓶中满满的糖果,红,绿、白相间,在阳光下闪闪发亮。是“金含”!我几乎跳了起来。(A)“金含”是一种我以为早已失传的糖果,它的形状如弹珠,大小像桔子或酸李,颜色如同西瓜的皮,有的绿白、有的红白的间杂着。“金含”又称为“金刚糖”,因为它硬如铁石,如果不咬破,轻轻的含在嘴里,可以从中午含到日落。“金含”几乎是我们童年的梦,是惟一吃得到,也是惟一吃得起的糖果。一毛钱可以买两粒,同时放人嘴里含着,两颊就会像膨风一样的鼓起,其他的小朋友就知道你是在吃金含,站在一边猛吞口水,自己便感觉十分的骄傲和满足了。(B)爸爸妈妈很反对我们吃糖,绝对不会买糖给我们,所以想吃金含往往要大费苦心。在野外割牧草时,乘机提一些蟾蜍或四脚蛇去卖给中药铺;或者放学的时候到郊外捡破铜旧锡玻璃瓶簿子纸卖给古物商;或者到溪边摸纳仔到市场去卖由于要赚一毛钱是那么辛苦,去买金含来吃时就感到特别欢喜,好像把幸福满满的含在嘴里,舍不得一口吃下去。卖金刚糖的小店就在我去上学途中的街角,每天清晨路过时,阳光正好穿过亭仔脚, 照射在店前的瓶罐上,“金含”通常装在大玻璃瓶里,阳光一照,红的、绿的、白的,交错成一幅迷人的光影,我有时忍不住站在小店前看那美丽的光影,心神为那种甜美的滋味感动,内心滋滋的响着音乐。 经过三十几年了,金含的甜美依然深深的印在我的脑海。在那个“残残猪肝切五角”的时代,因为物质贫乏,许多微不足道的事物反而给我们深刻的幸福。可见幸福并不是一种追求,而是一种对现状的满足。(C)我花了五块钱向看杂货店的阿婆买了两粒金含,几乎是屏住呼吸、小心翼翼的放入口中,就像童年一样,我的两颊圆圆的鼓起,金含的滋味依然甜美如昔,乡下的小店依 然淳朴可亲,玻璃瓶里依然有错落的光影,这使我感到无比的欢喜。(D)我踩着轻快的步子,犹如我还是一个孩子,很想大声的叫出来,告诉每一个人:“我在吃金含呢!你们看见了吗?”(选自散文选读)1 . 本文写的是金钢糖,即“金含”?简要说出全文围绕“金含”行文的思路。(每空须有“金含”二字)_2 . 为什么说“金含”几乎是我们童年的梦?(用原文回答)3 . 文中的划线句表现了“我”当时怎样的心情?4 . “可见幸福并不是一种追求,而是一种对现状的满足。”这句话是从文章中提取出来的,请从文中A、B、C、D四处选出恰当的一处,填入此句。你认为应该放在_处。5 . 现在的生活好了,却有许多孩子感觉生活不幸福,嫌菜里的肉太腻,嫌每天的零花钱没超过十元,嫌假日的生活不够丰富多彩而物质贫乏的时代,许多不起眼的东西(如 “金含)就能给予我们幸福感。对此,你有何启发?阅读薛培政的小说夙愿,完成小题。坐在轮椅上的爷爷,爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事。“鹁鸪岭在哪儿?”小孙子问。“鹁鸪岭啊,在很远很远的地方。”“鹁鸪岭上有好玩的东西吗?”“鹁鸪岭上呐,有大片的原始森林,森林里有山泉和小溪,有野生的果子和山珍,还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸这些小动物”爷爷颤抖着声音说。“哇,我长大了一定要去鹁鸪岭!”充满憧憬的小孙子乐了。爷爷却将头扭到一旁,泪滴落在衣襟上。爷爷说,在鹁鸪岭,是打鬼子那会儿,鹁鸪岭人的恩情,几辈子也报答不完。那年,刚满二十岁的爷爷担任了区武工队队长。一天上午,为阻击下乡扫荡的鬼子,掩护乡亲们转移,他身负重伤,被抬进鹁鸪岭。这是一个大山皱褶里的村庄。山地贫瘠,十年九旱,散居在山上的村人,半年糠菜半年粮地过活。养伤的日子里,乡亲们你一瓢他一碗,将仅存的一点白面拿出给他吃。那次,房东大嫂刚烙好一张面饼,将要扶他起身时,身后多了一双直勾勾的小眼睛,那是大嫂五岁的独子。趁大嫂转身的间隙,小家伙偷偷撕下一小块面饼,可未填进嘴里,就被大嫂发现(甲:夺下、拿回),一把将孩子推到室外。他泪流满面地握着那张面饼难以下咽。伤愈归队时,他对送行的乡亲们含泪(乙:保证、发誓):“等仗打完了,俺一定回到鹁鸪岭,让老少爷们吃上饱饭!”从抗美援朝前线回国后,他谢绝进荣军院疗养,拄着拐杖走进鹁鸪岭村。他没有食言,用安家费买炸药、铁镐、铁锨和手推车,带领乡亲们打响劈山改岭造良田的战斗。把一座座山梁翻个底朝天,造出一片片梯田。就在他向往着让鹁鸪岭人年年有余粮,天天吃饱饭的时候,一场百年不遇的山洪,将造出的梯田一夜之间冲毁。望着漫山遍野裸露的山石,这个七尺高的硬汉号啕大哭:“没能让乡亲们吃饱饭,却糟蹋了大片山林,我有罪啊”他连伤带痛晕倒在山坡上后,整个人瘫痪了。此后,恶化的生态蚕食着这片贫瘠的土地,“穷”像魔咒困扰着鹁鸪岭人,也深深地(丙:刺激、刺痛)着他的心:“还不上这笔账,我死不瞑目啊!”三十年后,省城一位林学博士,担任了鹁鸪岭村第一书记。博士书记进村后,白天满山跑,寻宝似的走走看看,时而抓起一把土,对着放大镜端详半天;时而走向山崖边,用手指蘸起石缝间的水滴看了又看。晚上就到村民家拉呱,专拉山上的事。一个月后,他当着全村父老乡亲的面,拿出了脱贫致富的规划造林。“咋,要在这兔子不拉屎的山上栽树,咋栽?能活吗?”乡亲们把头摇成拨浪鼓。“能!就看咱老少爷们有没有这个心劲。”他一口唾沫一个钉说。望着一双双疑惑的眼神,他发话了:“请大伙放心,栽活了,谁栽归谁所有;栽不活,树苗费、误工费,我来出!”也许被他那热诚劲感染,乡亲们随他上山了。山上缺土,肩挑人抬,一袋一袋往山上搬运;没有水,请来水利专家当顾问,开挖泉眼、修蓄水池、建拦水坝、铺设管道;买树苗资金不足,他带村民到外地采种繁育苗木;还修成盘山路,架线引电上山。后来,他索性带上铺盖卷,半年竟没下过山。住在省城的妻子想不通,坐火车、赶汽车找上山来:“你堂堂一博士,放着省城不待,跑到这光秃秃的山上来,你傻不傻呀?”“说傻也傻,说不傻也不傻,我就想让这满山遍野长成苍翠树林,站在林间,能看到泉水静静流淌,看到鸟兽随意嬉戏”“我看你是发疯了!”妻子气得头也不回地走了。为植树,他胶鞋磨烂上百双,镢头换了几十把。除了脸上架的那副眼镜外,黝黑的皮肤,淳朴的装扮,与村人没二样。长年超强劳动,曾几次累倒在山上。望着他那羸弱的身体,乡亲们心疼了:“这孩子咋恁实诚啊!”下乡任期到后,痴心不改的他又续三年。等到第二个任期满时,鹁鸪岭道道山梁已是郁郁葱葱,层林尽染,林丰草茂。下山那天,他虔诚地跪倒在山林前,仰望蓝天高呼:“爷爷,如今的鹁鸪岭又有了大片的森林,森林里有山泉和小溪,有野生的果子和山珍,还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸等小动物,您看到了吗?”6 . 按照时间先后顺序,概括故事情节。身负重伤,_带领乡亲造良田,_ 轮椅之上,_孙子长大,_续任书记,完成爷爷生前夙愿。7 . 依次填入第段中甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是( )A夺下保证刺激B拿回保证刺激C夺下发誓刺痛D拿回发誓刺痛8 . 按要求回答下列两小题。(1)请说说第段中他回答妻子时说的“傻”和“不傻”的含义。(2)联系全文,说说文章最后一段的作用。9 . 阅读下面的链接材料,结合本文第段划线句,回答问题。(链接材料)(父亲)把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。(李森祥台阶)链接材料和本文都抓住“穿破的鞋子数量很多”来表现人物形象,请分析这两处描写方法的相同点和表达作用的不同点。二、句子默写10 . 古诗文默写但愿人长久,_。(苏轼水调歌头_,窥谷忘反。(吴均与朱元思书) 日月之行,若出其中;_,_。(曹操观沧海) _,惟吾德馨。(刘禹锡陋室铭)过零丁洋一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是:_,_。古诗文中有不少写“风”的诗句,请写出你最欣赏的两句:_,_。三、对比阅读阅读下面甲乙两篇短文,完成小题。(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(乙)鲁公治园,欲凿池。父日:“无地置土。”公遂止。或日:“土可垒山。”公善之,欲行。妻日:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或日:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者日:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝。(注)治:修建。颠踬(zh):被东西绊倒。犹夷:迟疑不决的样子。寝:停止。11 . 解释下列加点的词。(1)年且九十。(2)箕畚运于渤海之尾。(3)河曲智叟亡以应。 (4)无地置土。(5)公遂止。12 . 用现代汉语翻译下列句子。甚矣,汝之不惠!13 . (甲)文中写山的险峻、遗男的相助、智叟的阻止对塑造愚公的形象有什么作用?14 . 请根据(甲)(乙)两文的内容,简要概括愚公和鲁公的性格特点。四、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成小题。二月二日(唐)白居易二月二日新雨晴,草芽菜甲一时生。轻衫细马春年少,十字津头一字行。二月二日(唐)李商隐二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意,更作风檐夜雨声。(选自唐诗鉴赏辞典,上海辞书出版社2013年版)(注释)菜甲:菜初生的叶芽。本诗作于854年,即作者只身远赴四川梓州入幕府任职第三年。无赖:即无心。元亮、亚夫:指东晋诗人陶渊明和汉代大将周亚夫。15 . “草芽菜甲”和“花须柳眼”都写出了景色_的特点。16 . 两首诗借春景抒发的情感有何异同?试作分析。五、名著阅读17 . (题文)运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。(1)红星照耀中国,曾易名为_。1936年,_冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。(2)昆虫记是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家_花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。在作者笔下,_像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。六、综合性学习18 . 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。xio(_)得卑li(_) t(_)杀恐b(_) chu(_)击毁灭(_)卑鄙(_)蛮横(_)赋予(_)19 . 综合性学习学了狼专题,请你能写两个关于狼的成语? _谈谈狼和其他野生动物的生存关系? _一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句:“如今狼已经越来越少,荒野里尽是人在嗥叫”。你是怎样理解的? _七、作文20 . 请从下面两题中任选一题作文。题一:有的人,无论远近,仿佛总在身边;有的事,不管大小,始终浮现在眼前;有份情,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的脑畔他们(它们)从未走远。请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以从未走远为题,写一篇不少于600字的记叙文。题
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