人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题C卷（模拟）

人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”，他和李白并称为“李杜”。B就结构而言，新闻（消息）一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。C孟子是记录孟子言行的著作，共六篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。D律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。2 . 成语是中华民族文化的精华，其构成方式多种多样，妙趣横生。例如由反义词组成的联合结构，如“长吁短叹”“吐故纳新”“居安思危”“博古通今”等。请判断下面四组成语各自的构成方式不同的一组是（ ）A眼高手低目瞪口呆耳闻目睹眉清目秀B可歌可泣任劳任怨惟妙惟肖绘声绘色C神采奕奕情意绵绵欣欣向荣文质彬彬D十拿九稳五光十色三心二意千姿百态3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （ ）A箬篷(ru)踉踉跄跄(qing)羸弱(li)气冲斗牛（du）B黄晕(yn)叱咤风云(ch)遒劲(qi)忍俊不禁(jn)C狩猎(shu)草长莺飞(chng)骸骨(hi)龙吟凤哕(hu)D藻荇(xng) 深恶痛疾(w) 狡黠(xi)怒不可遏()二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）特殊的时代背景，造就了宋人喜欢精致内lin的性格特征和审美情趣。这对瓷器的制作产生了深刻影响：那素朴细密的胎骨，如参天大树的年轮，高古cng凉；那简约大方的造型，像一剂安神药，使浮zo的心顿时安静起来。那莹润的yu色历经岁月的洗礼，失去了刚出窑时的火气，却更加温润。三、现代文阅读阅读下面的现代文，完成后面小题我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（ ）他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5 . 文中括号内应填入的动词恰当的是（ ）A吊 缩 拉B攀 勾 搀C攀 缩 搀D吊 勾 扶6 . 选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。7 . “我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了。”“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受。8 . 对文中画线句的理解正确的是（ ）A“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。B“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。C“泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。D“泥土”照应了父亲爬月台的情节，“很轻松似的”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。音乐能使我们更聪明吗?犹记得在电影放牛班的春天中，马修老师用歌唱的方式开启了孩子们封闭的心灵，唤醒了“堕落少年”们身上的无穷潜能。音乐究竟能对个体的成长产生怎样的影响? 音乐能让人变得更聪明吗? 从一定程度上来说，是的! 音乐对大脑的影响远比我们想象得更多。 (一)听音乐能使大脑更聪明常常听听音乐，大脑会获益匪浅。音乐，尤其是复杂的古典音乐，A 能对大脑各种功能产生良性刺激。首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。B 所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，脑得到了锻炼。C其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息都有很大帮助。(二)演奏乐器能使人聪明如果把大脑比作一座工厂，那么演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。像钢琴之类需要双手进行演奏的乐器，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器时，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的祝觉皮层等，这些重要部位在音乐声中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拔乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左乎的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息能力，提高思维速度，具有非常重要的作用。(三)音乐能促使身心发展听音乐不仅是一项娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法，具有生理、心理和社会适应等多方面的作用。在生理方面，音乐可以调整睡眠，緩解疼痛，协调神经生理功能; 提高全身生理运动机能等。在心理方面，音乐可以释放负面情绪，引导身心放松，改善注意力、判断力和记忆力，振奋精神，寻找自我美好体验，纠正不良行为，完善健康人格。音乐可以使人摆脱孤独，沟通情感，交流思想，增进社会交往能力，适应社会，获得满足，从而获得身心健康。不同的音乐能激发不同的情绪。如雄壮象放的进行曲能使人志增力勇，催人进取; 旋律优美的轻音乐能使人心旷神怡、轻松愉快。经常听音乐，还能影响人对客观事物的态度和评价，有利于改善和协调人与周围环境的关系，锻炼人的注意力和记忆力，丰富和启发人的想象力和创造力。音乐的好处很多，但是选择好的音乐，合适的时机，合适的声量，才能促使我们的身心得到发展。9 . 请说说文章第段的作用。10 . 下面这个句子是从第(一) 部分抽取出来的，它应该放在ABC三处中的_处。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。11 . 演奏乐器能使人的大脑发生哪些变化? 请简要概括。12 . 下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是 （ ）A像解决特别困难的问题，安排复杂的事情一样，听音乐能增强我们的空间分析能力。B普通人如果提高了区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力，就能成为音乐家。C“听音乐不仅是一项娱乐活动，更是一种有效的保健养生方法”一句强调的是音乐具有坐理、心理和社会适应等方面的作用。D音乐的好处很多，如激发不同的情绪，只要选择好的音乐，就能促使我们的身心得到发展。四、文言文阅读高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人，四人者老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说古今，以死争，上详许之，犹欲易之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”（史记留侯世家）13 . 下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是 （ ）A以塞忠谏之路也B属予作文以记之C皆以美于徐公D醒能述以文者14 . 下列对本文内容的理解错误的一项是 （ ）A留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。B叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。C因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力。D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。15 . 解释下列加点的词。以上慢侮人故故 吕后如其计 如上详许之详 上怪而问之怪16 . 翻译下列句子。令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”五、句子默写17 . 古诗文默写。（1）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（2）富贵不能淫，_，威武不能屈。（富贵不能淫）（3）“_，_”（浣溪沙），晏殊以花的逝去、燕的归来，表达出对时光流逝的慨叹。（4）古人常用诗文表达自己的心情。陶渊明在饮酒（其五）中用“_，_”抒发自己淡泊闲适的心境；白居易在钱塘湖春行中用“_，_”表达自己漫步沙堤的愉快心情。六、诗歌鉴赏阅读渡荆门送别，完成下列小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。18 . 这首诗是李白青年时期出川所作。一个“_”字，化静为动，表现两岸静止的群山与开阔原野的位置逐渐变换、推移的景象。江面上，有飞天明镜般的月亮。天空中，有_般的壮丽云霞。19 . 黄鹤楼和渡荆门送别两首诗都抒发了诗人怎样的情感？请你结合“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”和本诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。七、综合性学习20 . 阅读材料，完成小题。今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈里晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢。现实生活中，年轻人往往不大习惯当面向母亲表达感情。他们或忙于工作，或忙于学习，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。_，一方认为，这些人有孝心的装现，值得点赞；另一方认，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，给别人看的。有人调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”（1）在横线上填写一句话，使上下文语意连贯。（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求：观点明确，语言简洁。八、作文21 . 阅读下面文字，按要求作文。 我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性， 所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”在船台入口处摆了