人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷（测试）

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成下列小题。中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争_，是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。【小题1】对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）A曲折（q）“华”字的笔顺是：B曲折（q）“华”字的笔顺是：C曲折（q）“华”字的笔顺是：D曲折（q）“华”字的笔顺是：【小题2】根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）持续时间最长 付出代价最大 开始时间最早 抗击日军最多ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。散文梅子涵“散文”这个词第一次被我记住，从此在我心里端坐下来，一眼看得见，是六年级的时候。六年级了，要考中学了，王老师给我们讲作文。她念了一篇优秀作文，用她湖南口音的普通话，念完以后，说：“这是一篇用散文方式写的作文。”她的湖南普通话里永远都是稳重，没有课堂上很容易出现的高音。她既不板着脸呵斥学生，也并不笑得精彩纷呈，她的确像一个日常的母亲。可是她说的这个“散文”，让我一阵明亮，竟然有了一股幼稚的兴奋：我什么时候也会这样写！人啊，有时的明亮真是要看偶然感觉，要看运气，大棍还要看那天上午或下午、晚上的天气、温度谁知道还要看什么？也许大概，对我来说，正好说这个“散文”的是这个王老师，正好是她的不高不低的湖南普通话，又正好是要考中学了。后来我就考中学了。我在考场的座位上等候语文卷子。我看见了卷子上的作文题目：记一个夏天的傍晚。我脑子里的那个“散文”立即对我说，你可以用散文方式写的！的确是它对我说的。这是多么明亮的时刻！我竟然没有一点儿考试的紧张。我是要考一个很好的重点中学的！我每天都从它的校门口经过，无数次看着它的校门和围墙，朦胧地想着里面的情景。可是我现在却异常清晰和有步骤地写着纸上的夏天的傍晚。我写自己在夏天傍晚的路上慢慢走着，看见的这个和那个，辛勤、努力的下班工人，笑容满面的营业员，坐在家门口的小桌上做暑假作业的学生，开过来的公共汽车，开过去的无轨电车，它们接着和送着人们都是普通的日常小景象，它们连接成了一个孩子眼里的祖国路上的美好。我这个普通的小孩考生，脑子清楚没有忽略题目中的限定：“傍晚”。于是，写走到文化宫门口，看见演出广告，晚上，这儿将举行一场歌唱伟大祖国的歌舞晚会，这时，我写：“路灯亮了，夜幕降临，我转身回家了”。在我这样一个字一个字写在考卷上的时候，有人进来往教室里喷了香水，清新空气，我整个的心情都被喷得清香！我是第一个交卷走出教室的。我的感觉怎么会那么轻松。我看见王老师坐在走廊的那一头。她一个人坐着，一条长板凳，她靠着墙，手里抱着一个什么。我快快地走到她面前。她没有站起来，因为她的怀里抱着一个小棉被。她问：“考得怎么样？”我说，王老师，我像散文一样写的。她让我说说。我就疙疙瘩瘩说了。小时候的我，说话总是疙疙瘩瘩，表达能力最多只能得三分，有的时候也可以得个两分。可是王老师听完我的疙疙瘩瘩后说：“你的作文会得高分。”她的湖南普通话仍旧是不高不低、不急不慢的稳重。然后，她打开怀里的小棉被，取出一根赤豆棒冰递给我：“吃吧，天热。”我的王老师，她买了一大包赤豆棒冰，全班每个同学一根，我吃的是第一根。我的全班同学，你们还记得住你们吃的那一根吗？那是我一生最重要的一根！我考取了我要考的中学，后来我知道了我的语文考分，它很高。后来的后来，我学习写文学了。我的第一篇作品是散文诗，第二篇作品是散文，现在写的这一篇也是散文。我写了不少的散文和别的文学，我写的小说里也总有散文般的轻柔和弹奏，我做的很多文学演讲，人们也说是散文。可是王老师都没有读到和听见，因为我后来再没有见到她，我只见到过她的漂亮女儿和可爱儿子，我请他们帮我问候过她。很久很久以后，她的儿子打电话给我，说：“妈妈在我身边。”于是我就和王老师说了话，我说：“王老师，你还记得我吗？”王老师说：“如果看见你，我就记得了！”但是王老师可能也不记得那一节课上的“散文”了。灯光总是不太记得住它亮的时候。王老师如同散文般地活了九十四年。她给了我“散文”，给了我一个考上好中学的机会，其实也给了我后来的文学路。这样的“给”，如果你看不见，那么，就会以为一切都是自己的努力，而看得见，那么就知道了它的确就是你的前因后果。散文为什么其实不容易写，小说你可以恣意编，因为散文更要看见！我们从小到大，每天的日常，毕竟更像散文，这一颗那一粒，要捡起来，仔细看，原来真是有不少的明亮。我肯定，我的全班同学，记得住那一节语文评上的“散文”的不会有几个，吃过的那一根赤豆棒冰也早就忘记。我都记得，所以我经常心里喷香。喷香多些，日子的散文味道也重。（选自2018年3月28日新民晚报，有删减）2 . 文章结尾处说，写散文“更要看见”。作者写这篇“散文”时，他“看见”了与王老师有关的哪些事？你从中“看见”了作者怎样的情感？3 . 精彩的细节描写能让平静的叙述饱含感人的力量。请以下面的细节描写为例，作简要分析。她一个人坐着，一条长板凳，她靠着墙，手里抱着一个什么。4 . 可是王老师听完我的疙疙瘩瘩后说：“你的作文会得高分。”请你根据第段中“我”对作文内容的叙述，分条列出王老师判断“会得高分”的依据。5 . “喷香多些，日子的散文味道也重。”怎样才能让我们的日子充满美好的散文味道呢？联系第段，说说你的看法。阅读选段，回答问题。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！6 . 概括这两段文字的主要内容。7 . 父亲为什么要坚持亲自送我上车？8 . 南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？9 . 文中两个“踌躇”说明了_，两次用“终于”，有什么作用 _？10 . 第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？11 . 如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？12 . 联系上下文体会父亲说的“不要紧，他们去不好。”这句话。13 . 文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？三、句子默写14 . 根据提示，写出相应的古诗文。（1）两岸连山，。（郦道元三峡）（2），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）稻花香里说丰年，。（辛弃疾西江月）（4）兔从狗窦入，。（十五从军征）（5），不悱不发。（论语）（6）差之毫厘，。（礼记）（7）古诗词中描写春雨的句子很多，请你写出其中的一句：，。四、课内阅读阅读蒲松龄的狼一文，完成后面小题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15 . 选出下列各句中加点词意义相同的一项（ ）A止增笑耳/止有剩骨B狼不敢前/乃悟前狼假寐C意暇甚/意将隧入以攻其后也D恐前后受其敌/盖以诱敌16 . 下面对课文内容理解分析正确的一项是（ ）A文章主要想告诉我们，对待狼一样的恶势力；我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。C“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。D文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。17 . 翻译下列句子一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。五、诗歌鉴赏阅读江南逢李龟年,完成各题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逄君。18 . 前两句诗人写过去的兴盛，追忆往昔，表达对盛唐_之情，后两句诗写现在的衰败，抒发了作者_之情。19 . “落花时节又逢君”诗中的“落花”寓意丰富，寄寓了哪些内容?六、作文20 . 读下面材料,然后作文。苔袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牲丹开。读了上面的材料,你有什么联想或感悟