人教版九年级中考第一次模拟诊断考试语文试题

人教版九年级中考第一次模拟诊断考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A中央纪委研究室表示：党委的主体责任，主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。B2018年6月5日是我国第四个环境日，主题是“绿水青山就是金山银山。”让我们履行环保义务，共治环境污染，共建美丽家园。C今晚，对焦中国画启功说诗文声律儒学百问录等12种书，被他心满意足地“请回家”。D一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A练达潜台词前陈往事战战兢兢B搭讪萤光屏张皇失措无动于衷C宣泄莫须有想入非非罔顾事实D罹难金箍咒萍水相逢优柔寡断3 . 下面一段话中的空缺处，填入最恰当并使文意连贯的一句话是（ ）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。A小村庄的房顶上卧着点雪B点雪卧在小村庄的房顶上C房顶上的小村庄卧着点雪D点雪卧在房顶上的小村庄4 . 积累与运用（共15分）1下列各组词语中加点字读音和书写都有错误的一项是（ ）（3分）A心往神弛（ch）瞭望（lio）B融会贯通（hu）恣雎（su）C纷至沓来(t)隽永（jn）D急不瑕择（xi）搭讪（shn）5 . 下列各句中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）A坚守梦想不易，人们往往不知道是岁月无情地吞噬了梦想还是梦想禁不住现实的打击。B许多儿童选秀节目缺乏对儿童的理解和尊重，这也是成人社会对待儿童态度的折射，需要反思和调整。C人们发现，在语言方面，曹文轩的小说与安徒生的童话在表达及描述上有着异曲同工之妙。D3D动画电影西游记之大圣归来在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A要关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它逐渐充实，反复推敲，才能有所收获。B夏洛蒂勃朗特因成功创作了小说简爱而当之无愧地跨入世界著名文学家。C虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称不易。D完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。7 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A中国古代科举考试以名列第一者为元，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。B“社稷”原指君主析求国泰民安所繁祀的土谷之神，后也指国家；“风骚”作名词时泛指文学，“风”指（诗经中的国风，“骚”指屈原的离骚。C“雅”字用于说对方的情意或行动。如雅意（称对方的情意或意见）、雅正（指出批评，把自己人的诗文书画等送给对方时，请对方指教）。D古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如欧阳文忠公集柳河东集杜工部集分别用了字、籍贯、官职来命名。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。卖鱼者唐池子开始到生活街买菜，每样看起来都是水灵、鲜嫩，反而不知道选什么好了。时间长了，这种混乱场面就逐渐清晰起来，因为看见的不仅是递过来的菜，更是那个递过菜来的人。我这才逐渐体悟到买菜的原理：原来买菜挑人甚于挑菜。生活街最多的摊头是卖鱼虾蟹的，看上去品种、卖相、价格相差无几，关键是卖鱼者不同。最不同的是中间摊头的周春扣。第一次去他那买鱼，我对着他那阳春面的笑容说买黄鱼，他说：“你是自己吃吧？那买十四块的，稍微小一芽，吃口一样，没必要买二十块的。”我说：“好吧，就天十四块的，六条。”他嘴巴张得很大，好像吓了一跳；“六条怎么吃，乡下头一顿六斤都好吃。”旁边的人都笑了。我也笑，答那是吃黄鱼宴，我穷。我接着说，“少了，你帮我加几条吧，加多少，我心里没数：”他就加，加了一条，接着再加一条，和他之前的麻利敏捷反差太大，好像压力很大的样子，加到第四条，他打开马甲袋看了看，还掂了掂，说：“差不多了，十条，你吃得少，不能再多了，”他郑重其事的样子好像必须为这顿鱼负责。我用支付宝付钱时看见他的名字，好奇“扣”字有意思。他笑答：“我卖鱼给你们，要把你们的钱扣下来，否则我没饭吃了”，接着他抬手碰碰自己的头，呵呵一笑，说，“其实是我妈要把我扣下来，怕我被大鱼吃了，”他老婆站在他旁边，个子比他高出三片豆腐，浓眉白验，一边剪着鱼肚肠，一边笑。大家都笑了。回去烧黄鱼，发现果真新鲜，十条鱼都吃光了。第二天又去他家买鱼，他的鱼摊总是围满人，买鱼要排队等的。周春扣笑呵呵地问：“小姐，今天想吃什么鱼？”我就随他推荐，烧过后发现他推荐的鱼的确新鲜，名副其实。以后我就定点去他家买。有次我去买鱼，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼，饿坏了的样子。他老婆给我挑鱼，他哽着脖子大口啃饼，每一口咽下去都费着劲。我劝他喝口水再吃。他嘴巴里包满了饼渣子，哑着声音回答：“这里没水。”我看手机，九点半了，他们六点开门，干了三个半小时的活了，才吃上口饼。怕他噎着，不敢和他说话了。他老婆话少，又来了几个买鱼的，她等别人问她，不主动问询。周春扣看人多起来，就边啃饼边剪鱼。那些鱼到了他手里，好像活转了，剪一刀游走一次。顾客有催促之声。他老婆把他轻轻一推，声音很轻：“我来！”于是两人迅速对换位置，里面的空间只容得他们侧身换位，周春扣用衣袖一抹嘴巴，阳春面的笑立刻出现在他脸上，“她会的我不会！”他似乎很得意，又笑呵呵问：“今天想吃什么？”顾客一听他的调子，脚步又黏在他的摊位上不动了。我被他老婆的手法吸引了，只见一双利剪飞快翻转，黄鱼鲳鱼带鱼仿佛俯首垂听那双巧手的指挥和安排，除刺去尾，挑背刮鳞，一会就利索索地清理好了。卖鱼摊头前马上又恢复了正常有序、流畅生动的局面。有一天买鱼扫码付钱，发现支付宝的名字变成了马海珍。我问周春扣去哪了？他呵呵直笑：“他去上学了！”大家都笑了。我看着他老婆的后背，问：“马海珍是你夫人吧？”他回答：“是滴！”这回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那个滴是扬上去，拖得很长。大家又笑了。他马上解释：“我的手机掉了，我的支付宝账号不能用了，所以用我老婆的。”他一解释，大家笑得更响了。他老婆什么也不说，仍然背对着我们，一心一意剪手里的鱼。选自文汇笔会，有删改8 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）A生活街卖海鱼的有四五家，海鱼看上去品种、卖相、价格相差无几。B卖海鱼的周春扣的鱼摊总是围满人，买他家的鱼需要排队等的。C周春扣两夫妻各有所长，周春扣擅于卖鱼，他老婆则擅于剖鱼。D由于到周春扣的鱼摊买鱼还可以用支付宝付账，所以我愿意去。9 . 文章开头说“买菜挑人甚于挑菜”，如问理解这句话？请结合上下文简要分析。10 . 按要求品析词句。（1）请从用词的角度品析第段中画横线的句子。有次我去买鱼，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃饼，饿坏了的样子。（2）第段中画横线的句子表现了周春扣怎样的心理？这回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那个滴是扬上去，拖得很长。11 . 文中多次写到大家的“笑”，这样写有何作用”12 . 文中的卖鱼者周春扣是个怎样的形象？请结合全文简要说说。阅读下文，完成题目。 发现昆虫的秘密吴孔明在北京自然博物館的动物标本展厅里，有一幅精心绘制的科普画。在它的右上部分，一只硕大的凤蝶占据了大约1/4的画面，散发着排山倒海的气场。作品说明道出了这幅画的奥妙：画中各个动物形象的大小，是由它们所属的类群在整个动物界中所占的比例决定的。目前，地球上已知的动物约有150万种，其中100万种以上是昆虫。昆虫这个“超级大纲”所包含的物种，在动物界占据了很大的比例。昆虫学家对昆虫做出了简单的定义，即身体分成头、胸、腹三部分且有三对足和两对翅膀的节肢动物。若按此标准来筛选日常生活中的动物，你会发现，昆虫确实占了大多数：家中常有蟑螂、蚊子和苍蝇出没，书柜里或许还会有衣鱼；花园里，会遇见忙碌采蜜的蜜蜂和引吭高歌的蝉，还有憨厚可爱的瓢虫；河流或是湖泊边，飞舞的蜻蜓和豆娘很可能会成为你的美好记忆。事实上，昆虫是非常值得我们尊重的生物，它们对自然界有着惊人的适应能力。从炎热的赤道到寒冷的两极，从珠穆朗玛峰到开阔的海面，都有昆虫的存在。为了适应不同的生活环境，昆虫进化出很多习性：有些能通过远距离迁飞，到达数百千米以外的地方，还可以通过滞育来度过寒冷的冬季；白蚁、蜜蜂有着严密的社会组织体系和分工，它们的化学通讯语言是一部科学的天书为了取食不同的食物，昆虫进化出了不同的口器，这让昆虫的食谱极为广阔，既有植食性，也有肉食性、杂食性和腐生性，使它们拥有在地球生态系统里“见缝插针”的生存技能。它们既可以生活在空中，也可以生活在地下和水中。不仅如此，昆虫还有强大的繁殖能力，它们既可以有性生殖也可以无性生殖，只要环境适宜，它们的种群数量就会在短期内以惊人的速度增长。人类在文明的黎明时期，就已经和昆虫结下了不解之缘。几千年来，人类不断地享受着昆虫给予的恩惠。古代，黄帝的妻子嫘（li）祖发明了养蚕和缫丝的方法。除此之外，蚕所在的鳞翅目作为昆虫纲第二大家族，也因其成员蝴蝶的美貌在人类文化里留下了丰富的印记。蜜蜂为我们人类提供了蜂蜜等多种营养品，很多昆虫本身也是人类的食品。更重要的是，昆虫是很多植物的传粉媒介，它们是植物进化的重要推手。可以说，没有昆虫就没有植物，没有植物也就没有人类。伟大的昆虫，为人类文明的诞生和社会的发展做出了不可替代的卓越贡献。另一方面，吸食人畜血液并传播疾病的昆虫，曾是人类社会的噩梦。时至今日，在一些医疗体系薄弱的地区，像寨卡病毒等通过昆虫传播的传染病仍在剥夺着体弱之人的生命。人类与昆虫的关系，是一部充满爱恨情仇的史书。在这一期知识就是力量杂志里，我们展示了昆虫独特的生存技能，以及它们与人类生活息息相关的种种事实。昆虫既能使人类丰衣足食，也能使人类遭受病痛与饥寒的折磨。因此，尽管今天人类的科技水平与古代社会早已不可同日而语，但更为深入地了解和研究昆虫，仍然是一项值得长期奋斗的任务。几千年的人类文明史告诉我们，人类要学会和昆虫和平共处，只有彼此尊重才能有共同的未来。(选自知识就是力量2017.8）13 . 下列对文章的分析概括不正确的一项是（ ）A在北京自然博物館的动物展厅里，一只凤蝶标本占据了大约四分之一的版面，是因凤蝶在动物界所占比例决定的。B判断一种动物是否属于昆虫，首先可以从外形上看它的身体是否分为头、胸、腹三部分，看它是否有三对足和两对翅膀。C昆虫面对自然界常表现出惊人的适应能力，例如它们的部分器官进化了，生活习性改变了，繁殖能力也增强了。D昆虫是自然界植物进化不可缺少的一部分，它们不仅为人类提供衣食之需，而且为社会发展作出巨大贡献。14 . 下列对文章内容理解，符合作者观点的一项是（ ）A昆虫这个“超级大纲”占据地球已知的150万种动物的三分之二，它们的捕食范围已经扩大到地球的各个角落。B蜜蜂这种昆虫有着严密的社会组织体系和分工，它们为人类提供了蜂蜜、蜂王浆等多种营养品，它自身也是人类的食品。C人类与昆虫的关系密不可分，昆虫是植物进化的首要因素，没有昆虫就没有植物，也就没有人类社会。D时至今日，我们还是要学会与昆虫和平共处。虽然由昆虫传播的疾病仍然威胁着人类健康，但我们依然要与昆虫和睦相处。15 . 根据文意，下列表述不正确的一项是（ ）A选文是一篇介绍有关昆虫知识的说明文，文章由北京自然博物馆的一幅科普画引出昆虫这一话题，激发读者阅读兴趣。B选文为了向读者普及自然界中众多昆虫的进化、捕食以及与人类的不解之缘，运用了举例子、打比方、分类别等说明方法。C选文语言生动形象，通俗易懂，作者列举许多事例，既有助于作者对昆虫进行介绍，同时又增强了文章的可读性。D选文采用逻辑顺序，依次介绍了昆虫的定义、适应能力、生存能力、昆虫与人类的关系等内容，文章结构清晰，层次分明。阅读下面的文章，完成下列各题。礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然。（1）“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。（A）两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”，一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，（2）“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了！”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，（3）“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”（B）16 . 速读全文，“礼物”在文中是指什么？17 . 第段在全文中有什么作用？18 . “娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于（A）和（B）处的哪一处？为什么？19 . 品析文中三处画线的词语，回答下列问题。（1）（1）处老人的神情有些“黯然”，这是因为_；（2）（2）老人又很“兴奋”，这是因为_；（3）（3）处老人之所以“略带羞涩”，是因为 _。20 . 俗语说：“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。阅读下面的文段，完成下列各题。读书是风雅乐事鲁先圣我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。（选自语文报，有删改）21 . 请说出第段“读书好比串门儿隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。22 . 请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点，作者对他们的观点持什么态度？23 . 请结合段分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）（二）曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵予有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之善，足以全其节也。”（选自刘向说苑立节）（注释）曾子：曾子，名参，孔子弟子，以孝著称。邑：封地。反：同“返”。奚：疑问代词，为什么。纵：纵然。参：曾子名参。24 . 下面各项加点词语意思相同的一项是（ ）A行道之人弗受 既加冠，益慕圣贤之道（送东阳马生序B蹴尔而与之 微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）C为宫室之美 有良田美池桑竹之属（桃花源记）D所识穷乏者得我与 复前行，欲穷其林（桃花源记）25 . 把（一）文中画线句子翻译成现代汉语。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。26 . 根据（一）文的内容，简要分析论证思路。27 . （二）文曾子的言行印证了（一）文哪句话？你从两文中悟到了怎样的为人处世准则？四、句子默写28 . 古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，。（曹操龟虽寿）（2），辞根散作九秋蓬。（白居易望月有感）（3）不戚戚于贫贱，。（陶渊明五柳先生传）（4）一份愁绪，不同倾诉。崔颢登高远眺，用“，”表达碧波浩渺家难寻的感慨；范仲淹戍边独酌，用“，”抒发功名未建不回家的惆怅。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答后面小题水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子