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人教版2019版七年级上学期期末语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列标点符号使用有错误的一项是( )A“先生,怪哉这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。B我的老师选自魏巍散文选(人民文学出版社1991年版)。C什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。D我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾?2 . 下列词语的书写,完全正确的一项是( )A荡漾企盼混为一谈暴怒无长B称职烂漫见异思迁美不胜收C海域愕然晃然大悟骇人听闻D权威嫩芽花枝招展一丝不苛3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A这几匹马挣脱了羁绊之后,一阵风似的冲向草原,一转眼就不见了踪迹。B在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。C中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。D假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此变得愈加美好。4 . 下列各句中,没有语病的一项是( )A升旗时,随着音乐响起,全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。B中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C为了防止安全事故的发生,我校开展了“校园安全和法制教育”专题讲座。D亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向,而且促进了亚洲各国间的平等对话。5 . 下列加点字读音完全正确的一项是( )A瑟缩(s)什物(shn)拈轻怕重(nin )B殉职(xn)会晤(w)苦心孤诣(y)C差使(chi)宫闱(wi)悲天悯人(mn)D诮骂(qio)够呛(qing)自怨自艾( i)二、现代文阅读阅读奇遇,完成小题。 奇遇老王洗澡从来不买搓背票,就只掏5元钱,尽情地泡,泡一阵躺一阵,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱,修脚刀是用废钢锯条磨的,搓具刮具等也全是自制的,那双脚让他修得有点惨不忍睹。这天,老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时,一个白白胖胖的小伙子凑过来,笑眯眯地看他的脚,看了一阵说:“大爷,您这脚不能这么修了,我帮您修。”老王慢慢抬起老眼,瞅着小伙子,幽幽地说:“刚来的吧?”小伙子不明白话意,发愣,旁边几个老洗客大笑起来,也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了,有人说:“小师傅,你要是能做成他的生意,我白给你100元!”小伙子很腼腆,红了脸,走了。老王自己修完脚,跛着脚出澡堂,回家。开门进屋,在关门时吓了一跳:那小伙子竟跟着他,看着他笑,“大爷,我想给你修修脚。”老王好气又好笑,这小伙子把生意做到这份上也够可怜的,叹了口气说:“我明给你说吧,我从来不做好事,你再难,也别想从我这里挣到一分钱!”小伙子笑了,“大爷,我不要钱。”老王想了想,就让小伙子进了门,决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下,看着小伙子不再说话。小伙子很高兴,问着忙着,弄好一盆热水,又兑了些随身带着的药水,泡着揉着,然后擦干,坐下,将脚放在他的腿面上,拿出一套专业修脚的工具,很老练地修了起来。小伙子真是修脚高手,话语温柔,说这脚早就该好好修修了,修脚也要讲究程序和手法,病脚不能乱修的老王不吭声,心里在说:“你修得再好、再会感动人,我也不会给你钱,反正我提醒过你!”小伙子用了半个多小时,才把老王这双脚正规地修了一遍,收好工具就走,交代老王说:“大爷,您这脚一次是修不好的,我会再来,您千万别再自己修。”老王笑了,“你是说下次再给你钱?”小伙子笑说:“我说过了不要钱,大爷您放心好了。”说着就走了。老王冷笑自语:“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!”第二天,老王在晚报上看到一张照片,正是那小伙子,再看事迹报道,原来他是一家美容院的修脚工,8年前就开始为老人免费修脚老王纳闷了,小伙子为啥要免费为老人修脚?他这一生上当受骗太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上这么大个意外?过了几天,小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中,老王问:“孩子,你这是为啥?”小伙子将老王的脚抱在怀里,说出一个故事:10年前,他是一个要饭的孤儿,有一天被几个小偷围打,几个拉板车的老人救了他,还凑了60元钱给他,让他学好后来他在澡堂学会了修脚,再后来去了一家美容院他一直在店外免费给老人修脚,他相信一直修下去,一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。第二天,老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡时,熟人们围着他笑闹起来,问他太阳为啥从西边出来了。他啥也不说,一时也难说清楚。原来,老王为灾区捐了3000元钱,被列在社区红榜上了。10年前,他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子,这孩子从此就做好人来报答好人。看来,做人处事,老把人往坏处想就不如把事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的。6 . 本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读文章后,填写下面的表格。次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚A第二次BC第三次解释为老人修脚原因D7 . 文章第段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了,请结合上下文内容,理解两个“笑”不同的含义。(1)老王的笑:_(2)小伙的笑:_8 . 请结合文本分析,小伙子身上有哪些优点?9 . 文章第段划波浪线的句子“10年前,他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子,这孩子从此就做好人来报答好人”是插叙,请分析这句话在文中的作用。阅读下面材料,完成小题。关于“方言和普通话”的非连续性文本阅读【材料一】关于闽南语生存现状调查问卷(1)你会讲闽南语或者同系方言吗?选项小计比例很会,讲得比普通话都好517.86%能听懂一些和会简单对话414.29%不会,掌握的各种词句不超过10个1967.86%(2)近年来,闽南语在福建日趋弱化,你认为原因是选项小计比例闽南语生僻难懂,不能通行,大势所趋414.29%近年来外来人口大量涌入,对闽南语本地流行造成阻碍1139.29%祖父辈抱着“走出去”的观念,多注重子女普通话教育1553.57%其他517.86%【材料二】民间的声音关于“闽南话还能存活多久”的讨论帖:(1楼):昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲闽南话。再看看16岁的儿子,也是在泉州土生土长的,比堂弟好点,还会说几句闽南话,但那种老闽南的俚语是一点不懂了。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?(2楼):我女儿在校讲普通话,在家也讲普通话,现在很多闽南话她连听都听不懂了。(3楼):方言还能活多久?那要看我们还能活多久!(4楼):不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。(5楼):城市越来越开放,外来人口越来越多,闽南话太土,他们听不懂,还是说普通话好。(6楼):“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。(7楼):方言里有文化,我们老师说闽南话古汉语的活化石呢,我想有文化的东西是不会消亡的。(8楼):文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗?【材料三】学者的声音“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” 钱乃荣(著名语言专家)“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”程乃珊(著名作家)“没有方言的城市是可耻的。” (新周刊执行总编)“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)(引自互联网)10 . 结合材料一和材料二,说说闽南语生存现状是怎样的?造成这种现状的原因主要有哪些?现状:原因:11 . 统观二和材料三,我们可以看到方言具有哪些价值?请用简洁的语言分条概括。三、句子默写12 . 默写。今夜月明人尽望,。念天地之悠悠,。海纳百川,有容乃大;,。,月有阴晴圆缺,此事古难全。我寄愁心与明月,。遥看是君家,。山上的矮松越发的青黑,好像日本看护妇。淡黑的起伏的连山,都远远地向船尾跑去了。四、对比阅读文言文阅读(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(选自宋濂送东阳马生序)(乙)董仲舒,广川人也。少治春秋,孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。(选自汉书董仲舒传)13 . 下列句子中加点词解释有误的一项是( )A录毕,走送之(跑)B援疑质理(质问)C少治春秋(研究)D弟子传以久次相授业(入学的先后顺序)14 . 下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是( )A宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,有时一句话都不敢争辩。B董仲舒研究学问非常痴迷,不愿意会客,他在室内挂上帘子讲读文章,任何人都见不到他。C从乙文来看,董仲舒年轻时就潜心研究春秋,后人将春秋与诗经尚书礼记大学合称“五经”。D序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是送亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。15 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。俟其欣悦,则又请焉。盖三年不窥园,其精如此。16 . 你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?五、诗歌鉴赏诗词理解天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。秋词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。17 . 下列各项对诗句的理解,不正确的一项是( )A“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”呈现出一片苍凉萧瑟的景象,只有“小桥流水人家”的幽静和温馨,给作者带来些许安慰与温暖。B“我言秋日胜春朝”有力地歌颂了秋天比万物萌生、欣欣向荣的春天更胜一筹。C“晴空一鹤排云上”意为晴朗的天空中,一只白鹤排云而上,展现的是秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象。D“便引诗情到碧霄”写出白鹤激起诗人的诗情,与白鹤一起飞到蔚蓝的天空中,表现出一种高扬的气概。18 . 下列各项中对这两首诗歌的内容和情感的理解,不正确的一项是( )A天净沙秋思以一幅秋郊夕照图,抒发了一个漂泊者的凄楚愁苦之情。B天净沙秋思中“断肠人在天涯”一句直接抒情,在前面“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。C这两首诗歌都是写秋,不同之处在于秋词)赞美了秋天的美好,表现出奋发进取的豪情和豁达乐观的胸襟,也表现了诗人虽遭受打击而毫不气馁,仍昂扬进取的精神。D天净沙秋思和秋词情感不同主要是因为一首写于常年漂泊之时,一首写于志得意满之时。六、名著阅读19 . 名著阅读。(1)阅读下面的名著选段,按要求作答。唐三藏西行,在两界山与太保拜别,只听得山脚下叫喊如雷道:“我师傅来也,我师傅来也!”三藏与太保惊慌之余,得知这叫声来自山下石匣中的老猿,这老猿就是当年大闹天宫的。“”指谁?他使用的兵器叫什么?请另写出一个与他相关的故事情节。(2)下列说法正确的两项是( )( )A猎人笔记是一部“异常优美”的作品。作品中的景物描写,情景交融,充满了诗情画意,既烘托了人物的内心世界,也表现了作者契科夫对俄罗斯人民的热爱。B父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C好学上进的黑齿国,酸腐吝啬的淑士国,虚伪狡诈的女儿国,女性当家的劳民国,终日忙碌的两面国,均出自于清代李汝珍的镜花缘一书中。D湘行散记这部散文集,是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。美丽纯净的牧歌情感中包含着深切的忧患意识。E白洋淀是孙犁生活和战斗的地方,他的散文荷花淀,用富有诗情的笔调,讲述了苏中人民英勇抗击日本人侵略者的故事。七、作文20 . 请以“ ,我的快乐之源”为题,写一篇文章。要求:在横线上填上恰当的词语,如:“读书、运动、助人、自信”,使题目完整;除诗歌外,文体不限;文章中不得出现真实的校名、人名,500字以上。八、其他21 . 按要求描写现在正是夏天,请用一句诗来描写夏天吧:_,_。阅读下面文字,完成下
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