人教版八年级下学期开学考试语文试题

人教版八年级下学期开学考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）A檀香(tn)足癣(xin)蔗糖(zh)恬不知耻(tin)B臀围(tn)侮辱(w)犀利(x)面目可憎(zn)C雇佣(yn)莫邪(xi)酗酒(x)寻衅滋事(xn)D殷红(yn)新颖(yn)卓越(zhu)蔚为大观(wi)2 . 下列句子中加线的成语运用不当的一项是（ ）A今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。B如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。C电视剧人民的名义中某贪官被查时，贪污受贿的人民币整整齐齐地码满了一墙，真是气势磅礴。D“把权力关进制度的笼子里”“要坚持老虎苍蝇一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败，建设廉洁政府的决心和态度。3 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A我们学过的课文藤野先生选自朝花夕拾（鲁迅全集第二卷，人民文学社1981年版）。 B业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。C互爱，就是彼此关心，不计较个性，品格，气质的差异。D“设立蜗牛奖不是作秀、博眼球，也不是空洞的口号，而是实实在在的工作举措。”泰州市委秘书长张国梁如是说。4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A格列佛游记中利立浦特小人国的宫廷游戏有两种，一种是绳上跳舞，另一种是在棍子上跳来爬去。B冰心生信奉“爱的哲学”，繁星春水是她在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。C伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。作品往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。D童年中阿廖沙的舅舅叫“好事情”去扛大个儿十字架，结果好事情”不幸被十字架压死了。5 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。B我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。C我趴在岩石上，神情恍忽，害怕和疲劳己经让我麻木。D我什么也没有看见！这可劾人听闻了。二、现代文阅读采春乔忠延冬季日短夜长。农人说，十月里天碗里转，好婆姨做不熟三顿饭。是呀，刚刚日头还在当顶，扫了扫院子，喂了喂鸡，出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌张张，气气喘喘。日子这么紧紧张张，应该过得快吧？没有，丝毫也没有。非但没有觉得冬日短暂，一个个都感到缓慢，要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢！冬季的漫长是人们感觉出来的，不，是人们煎熬出来的。日光淡淡的，没有一点温色，寒气就像草原上的群狼到处肆虐。伸出手，手冻得疼。走几步路，脚冻得疼。手脚冻木了，不疼了，鼻尖却辣辣地疼。疼得眼睛直想流泪，却强忍着不敢流，怕流出来把冰碴子挂在脸上。这日子还能说是过吗？不，是在熬，在煎熬。一煎熬日子就长，唉，好漫长，好漫长的冬天呀！没有耐心，没有韧劲，还真不行，那就打消脾气，耐下性子，慢慢熬吧！忽一日，地皮软了。抬起头，高高的杨树梢垂挂起絮穗穗，萧疏的柳树条张开了黄翅翅。春天却怎么早已悄无声息地来了。好啊，春来了！春来了，哪里还能在屋里憋得住？憋屈了一冬天的肢体早该展放了，憋闷了一冬天的浊气早该释放了。街市上不行，挤窄；村巷里不行，弯折。只有阔野，只有山梁，才是展放肢体、释放浊气的理想地方。人们出了城，出了村，原野里、山梁上到处是人。小路上是人的溪流，大路上是人的河流，平地上是人的海洋，山巅上是人的峰峦。随便拦住一个打问，这是干什么？回答简练干脆：采春。采春!采春?怎么个采法？采法不复杂。满地是春气，走一走浑身是春情；小溪流春水，洗一洗满脸是春意；山壑荡春风，爬一爬萦怀是春温。更别说，枯树丛里的松树叶柏树叶早变绿了，绿得像是点缀的翡翠；更别说，崖壁岩角的连翘花山桃花早已开了，粉嘟嘟得像是仙女的笑靥。有人手痒了，折一节松枝带回去，往花瓶里一插，满屋子清香，春天的气息驱走了冬日的萎靡。有人心痒了，掐一朵粉桃花簪在乌黑的头发上，走到哪儿，都是笑笑的，笑开了一个人见人爱的春温时令。采春，采出的是欢乐，采出的是笑颜！还有人比他们，比她们更贪婪，见到春色手也痒，心也痒。手痒没动手，心痒大动心，把那春意、春情、春光，甚而春枝春叶，春蕾春花，装满一肚子，塞满一脑子。回到家里放不下，躺在床上推不开，睡在梦里仍是春水流淌，春鸟啼鸣，春条喷绿，春花怒放梦醒了，人未醒，反而醉得迷迷离离，痴痴幻幻。迷离中展开纸，痴幻中拿起笔，于是，世人看见：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，那是白居易采回的春天；“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”，那是辛弃疾采回的春天凡人采回的绿枝绿叶，香着香着淡了，散了；凡人采回的花蕾花朵，开着开着败了，干了。而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。白居易的春草，从唐朝绿满书卷，绿到了今天；辛弃疾的春花，从宋代香满庭堂，香到了今天。（原文有删减）6 . 根据你对文章的理解，下列描述错误的一项是 （ ）A本文开头说“日子这么紧紧张张，应该过得快”。可人们却觉得它漫长，是因为冬天寒冷、没有生机和难熬。B第段“采春!”，句末用了感叹号并独立成段，结构上承上启下，内容上表达了作者对春天的赞美之情。C第段中“还有人比他们，比她们更贪婪”，这里的“贪婪”指的是白居易、辛弃疾等诗人对春的“大动心”，回到家仍迷醉不已，用笔采回春天。D本文语言优美，多用叠词，长短句结合，富有节奏音韵美。7 . 文章的标题是采春，为什么开头却要描写冬天的漫长和寒冷？8 . 从修辞手法的角度，赏析文中第段画线句子。更别说，枯树丛里的松树叶柏树叶早变绿了，绿得像是点缀的翡翠；更别说，崖壁岩角的连翘花山桃花早已开了，粉嘟嘟得像是仙女的笑靥。9 . 本文和朱自清的春都表现了春天的美好，但描写侧重点有所不同，春对_作了生动细致的描绘：而本文的第-段则着重描写了_。10 . 请谈谈你对第段画线句的理解。而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。三、文言文阅读文言文阅读(甲）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(选自孟子译注）(乙）天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。(选自文山先生全集）（注）自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。11 . 解释下列加点的词（1）贫贱不能移_（2）见闻者无不流涕_（3）此之谓大丈夫_（4）俄有使使止之_12 . 以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（ ）A甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。C孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。13 . 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）问市人孰为南北，南面再拜就死。14 . 孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？四、课内阅读15 . 阅读下面文字，完成后面小题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。列子翻译下面的句子。（1）天果积气，日月星辰，不当坠耶？（2）晓之者亦舍然大喜。五、情景默写16 . 诗文名句默写（1）杜甫望岳一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_，_。（2）望岳虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：_，_。（3）春望中_，_，写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 （4）春望中_，_，承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。（5）_，水中藻、荇交横，_。（记承天寺夜游）六、诗歌鉴赏阅读下面杜甫的两首诗，回答后面小题【甲】绝句迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【乙】茅屋为秋风所破歌（节选）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。17 . 下面对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A【甲】诗的前两句选用了“迟日”“江山”“春风”“花草”这些些意象，描画了春天的生机勃勃的景象。B【甲】后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面“迟日”，一“飞”一“睡”，一动一静，相映成趣，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。C【乙】写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。D【乙】前面的铺叙为后面的抒情奠定了坚实的基础，体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。18 . 这两首诗歌，第一首写于作者刚刚定居成都草堂之时，第二首则是定居草堂的后期之作，试说说两首诗的思想情感有何不同七、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）江夏送倩公归汉东序李白昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起。常与支公游赏，贵而不移。大人君子，神冥契合，正可乃尔。仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东，使我心痗。夫汉东之国，圣人所出，神农之后，季梁为大贤。尔来寂寂，无一物可纪。有唐中兴，始生紫阳先生。先生六十而隐化，若继迹而起者，惟倩公焉。蓄壮志而未就，期老成于他日。且能倾产重诺，好贤攻文。即惠休上人与江、鲍往复，各一时也。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。今圣朝已舍季布，当征贾生。开颜洗目，一见白日。冀相视而笑于新松之山耶？作小诗绝句，以写别意。（注释）江夏：今武昌一带。倩公：随州名僧贞倩。汉东：今随州。此序中李白高度赞美古代圣贤谢安与名僧支循（支公）的交游，又极力称颂鲍照、江淹与名僧惠休的交往，以衬托自己与倩公交游的非同寻常。起：（谢安）应（桓公）征召出山。忝：辱没。痗：忧伤。紫阳先生：云游随州的道教大师紫阳道人。隐化：委婉语，指死。19 . 下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是（ ）（3分）A仆与倩公一面愚以为宫中之事（出师表）B季梁为大贤贤能为之用（隆中对）C始生紫阳先生寒暑易节，始一反焉（愚公移山）D以写别意属予作文以记之（岳阳楼记）20 . （小题2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）蓄壮志而未就，期老成于他日。21 . 下列各句中，全都表现李白与情公深厚情谊的一项是（ ）（3分）仆与倩公一面，不忝古人。言归汉东，使我心痗。若继迹而起者，惟倩公焉。且能倾产重诺，好贤攻文。仆平生述作，罄其草而授之。思亲遂行，流涕惜别。作小诗绝句，以写别意。ABCD八、名著阅读22 . 下列叙述与原著不相符的一项是（ ）A骊山老母与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，意在试探四众禅心是否坚固，唯八戒禅心不坚被捆。B唐僧原是如来的二徒金蝉子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。C唐僧被一伙强盗吊在树上，悟空救下唐僧，打死二人；当晚，强盗追来，又被悟空打得死伤，唐僧大惊，念起紧箍咒，赶走悟空，悟空回到花果山。D悟空为医活人参果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。九、综合性学习23 . 根据提供的情境，按要求表达。（1）你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？_（2）小明很喜欢你买的这件衣服，也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店？_十、作文24 . 两个作文题目任选其中一个写作。（1）在大家的心目中，我是一个背着书包上学,以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实，在我心中有一个不为人知的自己：我热爱歌唱，课间、行走我都在哼哼，歌唱生活的美好，我是“歌手”；我爱写作，我在日记或微博里用文字抒发丰富情感，我是“作家”；我喜欢花花草草，当我伏在草丛里观察植物世界时，我会看到一个宏大的世界，我是“植物学家”我还可能是篮球明星、魔方高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家，但我绝不仅仅是个书呆子或者平庸无奇的人。以“其实我是_”为题，补充好题目，完成作文，展示一个不一样的自己吧！要求： 以记叙为主，运用恰当的修辞、描写、表达方式等；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；卷面整洁，书写工整，不少