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文档简介
.,1,24.寻隐者不遇,诗人寻访隐者，为什么会不遇呢,.,2,寻:寻访寻找隐者:古时候隐居在深山里的人不遇：没有遇到,课题意为：作者寻访森山里的那个人却没有遇到他,结合下边的解释把课题用一句话翻译出来,.,3,24.寻隐者不遇唐贾岛Sngxiwntngz松下问童子，ynshcayoq言师采药去。zhzacshnzhng只在此山中，Ynshnbzhch云深不知处。,大家自读，勾画出生字，勾画好的小朋友举手坐端正。,再把生字读给同桌的同桌的小朋友听。,.,4,寻隐者遇松言师药此处,接下来我们一起来学习本课的生字宝宝。,.,5,小朋友们，这首诗你们都会读了吗？我们来测试一下，大家翻开课本，完成课后第二题。,.,6,寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。,去掉了红帽子大家还能读吗？大家齐读一遍,.,7,看图理解Sngxiwntngz松下问童子ynshcayoq言师采药去。,童子：隐者的徒弟师：师傅,老师(隐者),谁松下问童子，谁言师采药去,.,8,zhzacshnzhng只在此山中，Ynshnbzhch云深不知处。,此，这里云深：山高林密,云雾缭绕不知处：不知道在哪里,注意，只是多音字,.,9,(谁)松下问童子(谁)言师采药去(谁)只在此山中,理解课文后,填一填,隐者,诗人,童子,.,10,拓展提高,小朋友们，你们会背这首诗了吗？比一比谁背得快。,.,11,诗人：小朋友，你的师父在吗童子：我的师傅采药去了。诗人：那你知道他去哪里采药了吗童子：就在这座山中。诗人：山中具体什么位置呢。童子：山中云雾迷蒙，我也不知道他到底在什么地方。,演一演，情景对话,.,12,我会写,松,童,言,师,深,注意字在田字格中的位置,药,处,.,13,松,分析：用学过的木字旁和熟字公记字形。,组词：松树、放松，松开，松手,请哪位小朋友起来给大家分析一下松字。,.,14,童,童：上下结构。上面是“立”，下面是“里”。这个字横画多，但长短不一。首横最短，次横最长，最后一横又比它上面一横长些。,组词：童话、儿童，童年,.,15,师,师：左边是一短竖和一撇，右边是横下面一个巾。,组词：师父、老师。师长,.,16,药,组词：药店，药丸，中药，吃药,药：上下结构，草字头
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