2015届高三英语一轮复习语法专题课件（正面解读反面解读）专题1正反解读冠词

专题1正反解读冠词,正面解读,反面解读,返回目录,高考链接12013福建卷The“ChineseDream”is_dreamtoimprovepeopleswell-beingand_dreamofharmony,peaceanddevelopment.A.the;aB.a;aC.a;theD.the;the【解析】B考查冠词。a表示泛指或数量“一”，the则表特指，意为“这个，那个，这些，那些”。句意：“中国梦”是一个要提高中国人民福利的梦，一个和谐、和平和发展的梦。故两个空格均应用a。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,22013江西卷Animalsareobviously_lowerformoflifethan_man.A.a;/B.the;theC.a;theD./;/【解析】A考查冠词。句意：动物很明显是比人类更低的一种生命形式。form为可数名词，在此泛指为一种生命形式，故用不定冠词；man用来泛指“人类”时，前面通常不加冠词。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,32013山东卷Itwas_coldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacross_nightsky.A./;aB.a;theC.the;aD.the;/【解析】B考查冠词。句意：这是一个寒冷的冬天的夜晚，明亮的月光闪亮夜空。acoldwinternight“一个寒冷的冬天的夜晚”,表示泛指；sky要用定冠词修饰。故选B。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,42013陕西卷MarcoPoloissaidtohavesailedon_PacificOceanonhiswaytoJavain_thirteenthcentury.Athe;aBa;/C/;theDthe;the【解析】D考查冠词。第一空后名词是地理专有名词，必须用定冠词the；第二空后跟序数词，也用定冠词the。句意：据说马可波罗在13世纪时就一路横穿太平洋到了爪哇岛。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,52013新课标全国卷Fourand_halfhoursofdiscussiontookusuptomidnight，and_breakforcheese，chocolateandteawithsugar.Aa;aB.the;theC/;theDa;/【解析】A考查冠词。句意：四个半小时的讨论一直持续到半夜，我们休息了一下，吃点奶酪、巧克力，喝点加糖的茶。fourandahalfhours四个半小时；abreak表示“休息一下”。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,考点归纳考点一不定冠词的使用规则规则1：不定冠词后面的单词第一个音素为辅音音素时，用a；而不定冠词后面的单词第一个音素为元音音素时，用an。【温馨提示】判断用a还是用an的依据是其后单词的发音，而不是字母。如：auniversitystudent,auniquestyle,aEuropeanwriter,anhonestboy,anX-ray,an800-metre-longbridge等。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则2“a/an可数名词单数”常用来表示泛指。规则3：序数词前面加不定冠词a/an表示“再一，又一”之意。如：Shedidntlikethecolourofthetwobagsandaskedforathirdone.她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。规则4：在“ofa/an可数名词单数”结构中，不定冠词a/an表示“同一，相同”。如：Birdsofafeatherflocktogether.谚物以类聚，人以群分。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则5：不定冠词a/an用在姓氏和星期名称前表示“某一个，有一个”。也可指与某人有类似性质的人或事物，相当于“acertain”。如：AMrLiiswaitingforyou.一位李先生在等你。规则6：a/an在表示时间和度量单位的名词前，表示“每一”。如：twentymilesanhour。规则7：不定冠词a/an用在某些抽象名词和物质名词前，表示“一种，一件，一个，”之意；如果这些名词前有形容词修饰，则不定冠词通常不可少。如：Whatalovelysurprisetoseeyouagain!再次见到你是一件多么令人惊喜的事情啊！,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则8：moon,sky,world等表示世界上独一无二的事物被形容词修饰时前面要加不定冠词a/an。如：afullmoon。规则9：不定冠词a/an用于most前表示程度，意为“非常，十分”。如：Itsamostboringbook.这是一本非常乏味的书。规则10：用于固定短语中。如：afew,alittle,anumberof,onceinawhile,allofasudden,haveaswim/walk/talk/dance/look/quarrel,agoodmany等。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,考点二定冠词的使用规则规则1：方位名词east,west,south,north,left,right,front,middle和时间名词past,future前都要用定冠词the。【温馨提示】这些方位名词作副词用时不加冠词。如：Hewasthenheadingeastfortheschoolfarm.他当时正朝东向学校农场走去。规则2：定冠词用于姓氏名称的复数前，表示“一家人或夫妇俩”。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则3：by和计量单位名词连用时，名词前要用冠词the。如：bytheyard/themeter/thedozen/themonth/theyear/thehour。但如果该名词为不可数名词时，则不用冠词。如：byweight/volume/area。规则4：当西方乐器名称作play的宾语时，名词前必须加定冠词the。规则5：名词由短语或定语从句修饰而成为特指时其前要加定冠词the。但是，该名词被修饰以后仍然表泛指时就不能用定冠词。如：ThismorningIsawawomanwholookedlikeyouraunt.今天上午我看到一个看起来像你姑姑的女士。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则6：用在世界上独一无二的人或物、自然现象、表示发明物等的名词前。如：Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。AlexanderBellinventedthetelephonein1876.1876年亚历山大贝尔发明了电话。【温馨提示】有些物体虽然也是独一无二的，但习惯上却不用冠词。如：space太空，nature自然，man人类等。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,考点三零冠词的使用规则规则1：物质名词和抽象名词都是不可数名词，泛指总称时不用冠词。如：/Wealthdoesnotalwaysbring/happiness.规则2：class,school,church,college,university,hospital,prison,court,bed,table等名词，当我们取它们的功能意义作某一目的用时，不加冠词；当这些名词表示“场所”时，要加冠词。如：Heleft_/_schoolattheageof18.他18岁就离校了。Theylivenear_a_school.他们住在一所学校附近。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则3：society表示“社会”时，space表示“星球间的距离”，即“太空”时，nature表示“大自然”时，most表示“大多数”时，man表示“人类”时，其前都不用冠词。规则4：“kindof名词”中的名词不用冠词，类似的名词还有：type,sort,species等。如：Todaysvehiclesusetwokindsof/fuelpetrolanddiesel.如今的车辆使用两种燃料汽油和柴油。规则5：在动词turn之后作表语的名词前不用冠词。在as(虽然)引导的让步状语从句前面的单数可数名词前不用冠词。规则6：学科名词、球类运动和棋牌类游戏名词前不用冠词。如：playfootball踢足球。,返回目录,专题1正反解读冠词,正面解读,规则7：表示职位、身份、头衔的名词作表语、补语和同位语，以及表示季节、年份、日期的名词前，不用冠词。规则8：多数街名、广场名、车站、机场、公园、桥梁名、大学名、节日名、杂志名前不用冠词。如：TimeSquare时代广场，StValentinesDay情人节，ReadersDigest读者文摘规则9：一些习语中常使用零冠词。如：attable在吃饭，onpurpose故意的，loseface丢脸，withinreachof在够得着的地方，incaseof假如，万一。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,1【误】TheWilsonsliveinaAshapedhousenearthecoast.Itisan17thcenturycottage.【正】TheWilsonsliveinanAshapedhousenearthecoast.Itisa17thcenturycottage.解析Ashaped是元音音素开头，其前该用an；而seventeenth是辅音音素开头，所以其前该用a。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,2【误】Asarule,domesticservantsdoingoddjobsarepaidbythetime.【正】Asarule,domesticservantsdoingoddjobsarepaidbytime.解析表示“按计算”需用“介词bythe单位名词”来表示。如：bytheday,bythejin,bythepound,bythedozen等。但需注意：size,weight,time,length等不可数名词并不表示单位，所以不需加the。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,3【误】ThisbooktellsalifestoryofJohnSmith,wholefttheschoolandworkedforanewspaper.【正】ThisbooktellsthelifestoryofJohnSmith,wholeftschoolandworkedforanewspaper.解析“约翰史密斯的人生故事”是特指的，所以lifestory前必须用the。“leaveschool”表示“离校”，不用冠词。类似的用法还有：finishschool,inclass,atchurch,gotoschool等。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,4【误】Itstheworldofwonders,theworldwhereanythingcanhappen.【正】Itsaworldofwonders,aworldwhereanythingcanhappen.解析世界上独一无二的事物前一般用定冠词，但当此名词带有定语修饰时，前面应用不定冠词。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,5【误】Wewereinasuchanxiousrushwhenweleftthatweforgottheairlinetickets.【正】Wewereinsuchananxiousrushwhenweleftthatweforgottheairlinetickets.解析不定冠词常位于名词或名词修饰语前，但位于下列词之后：such，what，many，half。但是当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,实战演练1Indiaattained_independencein1947,after_longstruggle.A/;aB.the;aC.an;/D.an;the【解析】A考查冠词的用法。attainindependence(获得独立)或declareindependence(宣布独立)是固定短语，不和冠词连用，故第一空不填任何冠词。第二空alongstruggle意为“一场长期的斗争”。故A正确。句意：印度在经过一段长期的斗争之后，在1947年获得独立。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,2Peopledevelop_preferenceforaparticularstyleoflearningat_earlyageandthesepreferencesaffectlearning.A.a;anB.a;/C./;theD.the;an【解析】A考查冠词。第一空apreference表示“一种倾向性的喜好”，用不定冠词a表示“一个，一种”的概念，同时have/developapreferenceforsth也可以看作固定词组，表示“对某物的偏好，喜爱”；而第二空atanearlyage是固定词组，意为“在早期”，也表示“一个，一种”的概念。故选A项。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,3Theparentswereshockedby_newsthattheirsonneeded_operationonhisknee.Aa;/Bthe;/Cthe;anDa;an【解析】C考查冠词。第一空后有同位语从句的特指说明，因此用定冠词；第二空“需要的手术”是首次提及，故用不定冠词。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,4Itwas_hardwork,butcompletingitgaveme_deepsenseofsatisfaction.Athe;/Bthe;aC/;aDa;the【解析】C考查冠词。句意：这工作不好做，但完成它给我带来了一种深深的满足感。work为不可数名词，语境中非特指，不用冠词；asenseofsatisfaction为固定短语。故选C项。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,5Carlisstudying_foodscienceatcollegeandhopestoopenup_meatprocessingfactoryofhisownoneday.A/;aB/;theCthe;aDthe;the【解析】A考查冠词。foodscience是学科，其前不加冠词。factory是可数名词，所以加不定冠词表示泛指。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,6Idontthinkthecompetitionis_failure,becauseithasofferedus_valuableexperienceforthenextcompetition.A/;/B/;aCa;/Da;a【解析】C考查冠词。第一空泛指类别，这里抽象名词failure可具体化为可数名词，表示“一件失败的事情”；第二空experience作“经验”讲时，只用作不可数名词。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,7Theearly1950swasstill_timewhengirlseducationwasalwaysplaced_secondtoboys.Athe;/Ba;theCa;/Dthe;a【解析】C考查冠词。第一空atime指“一段时间,一个时期”；第二空besecondto是固定用法，意为“仅次于”。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,8In1948,threeAmericanscientistsinvented_transistor,whichis_smallelectronicdevicetocontrolanelectriccurrent.Athe;aBa;aCthe;theDa;the【解析】A考查冠词。发明物的单数名词前用定冠词表示概念，由此可排除B、D。后面一空用不定冠词，表示“一种(小设备)”。句意：1948年，三位美国科学家发明了晶体管一种能控制电流的小型电子器件。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,9WashingmachinesmadebyChinahavewon_worldwideattentionandHaierhasbecome_popularname.Aa;theB/;aC/;theDthe;a【解析】B考查冠词。第一空指“世界范围内的关注”；第二空是泛指“一个很流行的名字”。句意：中国制造的洗衣机已经引起了全世界的注意，海尔已变成了一个受人追捧的名字。根据句意知B正确。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,10Whenheleft_school,hegotajobas_secretaryinafoodcompany.Athe;aBthe;theC/;aD/;the【解析】C考查冠词。leaveschool为固定短语，表示“离校”，school前不用冠词；可数名词前用不定冠词表示类别，所以第二空secretary前用a。故选C项。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,11MarycouldntrememberwhenshefirstmetMrAndersen,butshewassureitwas_Sundaybecauseeverybodywasat_church.A/;theBthe;/Ca;/D/;a【解析】C考查冠词。第一空表示“某一星期天”,前应加a，表示“一个”；第二空为固定搭配，atchurch意为“做礼拜”。故选C项。,返回目录,专题1正反解读冠词,反面解读,12_riseincarbondioxideiscausing_steadyincreaseinglobalwarming.AThe;a