人教版2020年统编语文七年级期末综合检测语文试题B卷

人教版2020年统编语文七年级期末综合检测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A李贺，字长吉，唐代诗人。他的诗歌想象奇特，善用典故，人称“诗鬼”。我们曾学过他的诗歌雁门太守行。B论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，儒家经典著作之一。C山坡羊潼关怀古作者是元代的张养浩，“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。D三峡作者是北魏时期的哪道元，他所著的水经注既是一部地理学著作，又具有很高的文学价值。2 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A遒劲（qi）鲜腴（y）震耳发聩(ku)B濒临（bn）罅隙（xi）杳无消息(yo)C汴京（pin）嶙峋（xn）张目结舌（ji）D俯瞰（kn）差使（chi）坦荡如砥（d）3 . 下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是（ ）A“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。B正如演出前预料的那样，朱俊霖将歌曲我家在盐城演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。C在人迹罕至的北极，美丽而奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。D秋天的荷兰花海风景如画，但如果只是浮光掠影地浏览就无法领略她的美妙与神奇。4 . 下列语句的书写有误的一项是（ ）A娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。B我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。C几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。D她永远记得看萤光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。5 . 下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是A本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览时的所见所感。B到长江源头探险是十分困难的,作者就曾摔倒在冰河上,摔断了尾椎骨。C文中描写了雪域高原的壮美景色,表达了作者对大自然力量的敬畏和赞美。D在冰塔林的砾石滩上,作者找到了贝壳、植物的化石。二、现代文阅读春雨梨花每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否，知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打？记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捕来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇.或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。6 . 分析文章第一段作用。7 . 赏析第段划线句子的作用。8 . 用简洁的文字说一说作者字里行间流露出对梨花的一种什么样的情感？9 . 文章引用了大量古代诗词，你认为引用这些诗词有哪些作用？10 . 请写出你对第段划线句子的理解。11 . 本文运用了什么写作手法，请具体分析。阅读皇帝的新装选段，完成小题。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”12 . 皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？13 . “两个家伙正以全副精神织布”的目的是什么？14 . 两位诚实的大臣为什么抢着介绍？15 . 皇帝不说实话的真正原因是_；_。表现了皇帝的_和_。16 . 这段文字对皇帝的描写的主要方法是（ ）A语言描写动作描写B动作描写神态描写C神态描写心理描写D语言描写心理描写阅读下面的文字，完成下列小题。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”17 . 这段话选自_（国名）童话作家_的名篇卖火柴的小女孩。18 . 读这一段话时，应该用怎样的语气？三、句子默写19 . 腹有诗书气自华。（1）为者常成，_。（2）海日生残夜，_。（3）了却君王天下事，_。（4）_，不知秋思落谁家？（5）_，芙蓉向脸两边开。（6）长风破浪会有时，_。（7）刘禹锡在秋词中另辟蹊径，一反常调以其最大的热情讴歌秋天美好的诗句是：_，_。（8）爱莲说中周敦颐歌颂莲花品格高尚，进而表现作者洁身自好的诗句是：_，_。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文言选文，回答下列小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）（乙）溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自明史张溥传）（注释）溥：张溥，明末文学家。钞：后来写作“抄”。已：完毕。斋：书房。毫：笔。20 . .解释加点词语的含义。（1）每假借于藏书之家假借：（2）俟其欣悦，则又请焉俟：（3）如是者六七始已始：（2）俄顷立就，以故名高一时就：21 . .用现代汉语翻译下面句子。（1）从乡之先达执经叩问。（2）冬日手皲，日沃汤数次。22 . .用简洁的语言概括（甲）（乙）两文段的内容。23 . .从以上两人的学习经历中，你受到哪些启发？请联系实际谈一谈。五、作文24 . 作文题：课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，诗歌、戏剧除外；（2）不少于600字；（3）卷面整洁，书写工整；（4）文章中不要出现真实的校名和姓名六、其他25 . 根据拼音写出相应的词语。（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jin shng （ ） ，这是