陕西省2019-2020年度九年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

陕西省2019-2020年度九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中标点符号使用有误的一项是（ ）A在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。B一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。C清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问“大学”是何时的书，朱子是何时的人。2 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。B2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。C一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。D班会课上他口若悬河，出众的口才让大家都很佩服。3 . 下列加点字注意有错误的一项是（ ） A旁骛（w）亵渎（xi）恪尽职守（k）B庸碌（l）扶掖（y）重蹈覆辙（zh）C狡黠（xi）滞碍（zh）咬文嚼字（ju）D拮据（ji）栈桥（zhn）精血诚聚（j）4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A1999年10月1日是祖国成立50周年的生日。B因为去年我国遭受了历史上罕见的洪灾，可是中国人民齐心协力战胜了它。C第一只克隆羊“多利的诞生是二十世纪科学研究领域里的一项重大突破。D通过国家严格考核，使南京市被命名为“中国优秀旅游城市”。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。读书如熬粥我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想到读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远，这样只会徒劳无功。坚持读书，须有目标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀邦同志曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。5 . 对本文中心论点的概括，正确的一项是（ ）A读书如熬粥，读经典好书、耐心细读、持之以恒地读B读书要有正确的选择C读书要有耐心D读书要持之以恒6 . 下列对本文内容的理解，不符合文意的一项是（ ）A读书如熬粥，要有正确的选择。常读经典，更容易成为一个高尚的人。B读书如熬粥，要有耐心。读书不可粗枝大叶，要从容地读。C读书如熬粥，要持之以恒。读书要甘守孤独，耐得住寂寞。D短文采用总分总的结构形式，末段总结全文，强调读书的重要性。7 . 下列对本文的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。B文章第段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则。C文章第段举国学大师陈寅恪的例子从反面论证了读书之法。D文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证。（一）阅读下文，完成下列小题。大芦荡，你还在守望吗？徐刚我面对着辽宁盘锦的100万亩大芦荡。初冬时季，大都市的寒冷始终与钢筋水泥框架同在，所谓落叶萧瑟，在北京如果不是走到郊外走进西山，那么，也就是街道稀疏的路树而已。细想起来，这“萧瑟”一词中原是包罗着季节无情地更替、秋阳不再、霜上加雪的大涵义的，如今在辽宁盘锦，正由这100万亩大芦荡尽情地舒展着。舒展着的萧瑟啊！芦叶像双刃剑把寒风切成碎片，与此同时芦花却要被搓揉成细腻的花团，在纷纷扬扬中衍化出哲思的冷峻，或曰：一切皆如流；或曰：逝者如斯夫。所有的感慨都要被冲散，因为渤海湾涨潮了，喧哗着扑向大芦荡，而苇子们以坚韧绵长的节奏起伏，同以往的每天一样，迎接潮水的到来。世人以为是悲壮的淹没，或许却是一次送别不久，苇子们将被农人收割，或者成为造纸的原料，或者走进农家的炕头，燃烧出火光、热量，芦叶噼啪地响，自己涅槃自己唱。 但，芦苇的根埋在地底下，弯曲、雪白、纵横交错、连绵不断，在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽，寂寞而骄傲地伸向天国。它们在守望什么？这个国家级自然保护区的负责人告诉我，在这世界第一的大芦荡中有丹顶鹤，还有更珍贵的人类寻找了170多年的黑嘴鸥；而在芦根的网络一般温情、严密的保护下是辽阔的地下石油资源。至于它始于春天的100万亩绿色为渤海湾一带的城乡、天空奉献了多少清新，如何有效地保护了水土资源，则也许很难用数字估算。耸立的井架、成对成对的钻井机正在大芦荡中采油或钻井作业，试喷的石油厚厚地淤积着，珍禽所占有的浅水沼泽的领地日见狭小，昼夜不停的高达110分贝的噪音使芦苇和飞鸟一起烦躁，非法人工养殖对虾牟取暴利的养虾人，正在大芦荡中一片一片地砍倒芦苇、挖掘池塘。仅仅盘锦一市就有猎枪5000支，明明暗暗的枪口瞄准着所有的珍稀禽类当最后的翅膀折落，人类，你还有希望吗？面对规模愈来愈大似乎永无休止的地下石油的开掘，我们为什么不能说这些资源本应是属于子孙的？我们掠夺子孙的财富只是为了自己生活得更加舒服。也许，我们至今还没有走出“天朝大国”、“地大物博”的阴影，简言之，国人的头脑中几乎没有“人均”意识！即以不可再生的资源论，不妨略举几例：中国要以仅占世界7%的耕地，养活占世界22、5%的人口我们已探明储量的矿产有148种，45种主要矿产储量的潜在价值居世界第三位，但人均拥有量仅为世界人均水平的一半，居第80位苇草本身确实不会思想，然而，它们的存在却引发了多少思想和灵感，我们也不敢想象倘若人的思想没有寄托、移情的对象，这个世界又该是何等的荒凉！大芦荡，你还在守望吗？8 . 阅读第段可知，大芦荡的主要贡献有哪些？9 . 第段划线句“芦苇的根埋在地底下，弯曲、雪白、纵横交错、连绵不断，在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽，寂寞而骄傲地伸向天国。”运用_修辞方法，其表达效果是_10 . 阅读段，划线句中加点词的“仅”字在文中有何表达作用？11 . 本文选自科学随笔大自然的召唤，作者徐刚拟的原题为困惑的大芦荡，在选入课本时，编者把它改为大芦荡，你还在守望吗？。这两个题目各有千秋，你更喜欢哪一个？请谈谈你的看法。三、句子默写12 . 根据课文内容默写。羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）_，正是河豚欲上时。（苏轼恵崇春江晚景二首（其一）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景与谢中书书）陈涉太息曰：“嗟乎！_！”（司马迁陈涉世家）且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（司马迁陈涉世家）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记）诗经关雎中统领全篇的两句诗是：_，_。四、课外阅读13 . 阅读下面的文言语段，完成下列小题。京师花木最古者，首给孤寺。吕氏藤花，次则余家之青桐，皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌，又转售程主事振甲，藤今犹在，其架用梁栋之材，始能支拄。其阴覆厅事一院，其蔓旁引，又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地，香气袭衣。慕堂在日，或自宴客，或友人借宴客，觞咏殆无虚夕。迄今四十馀年，再到曾游，已非旧主，殊深邻笛之悲。（节选自清纪昀阅微草堂笔记，有删减）（注）给孤寺：寺名。慕堂：吕元龙，乾隆时举人，曾与作者同窗。觞咏殆无虚夕：饮酒赋诗，几乎没有空过一个晚上。馀：同“余”。邻笛之悲：是哀念亡友的典故。解释下列句中加点词的意思。皆数百年物也藤今犹在始能支拄其蔓旁引五、综合性学习14 . 二十四节气歌是为了便于记忆二十四节气而编成的歌谣，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是较为流行的一个版本。“春之诗词鉴赏”小组的同学上网搜集了一些与春季节气相关的诗词作品，遗憾的是，在复制信息的过程中，有三组诗句的位置混乱了，请你根据诗句内容、特点帮助他们将诗句上下句的位置还原，并按节气的顺序排列，最恰当的一项是（ ）好风胧月清明夜 雷动风行惊蛰户 碧砌红轩刺史家天开地辟转鸿钧 农家岁首又谋耕 万物苏萌山水醒ABCD六、作文15 . 读下面材料，然后作文。根据一项针对中学生的调查，他