陕西省七年级语文下册第六单元第24课《 河中石兽》课时同步练

陕西省七年级下册第六单元第24课 河中石兽课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是（ ）A面山而居B聚室而谋C而戍死者固十六七D呼尔而与之2 . 本文的中心意思是（ ）A说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。B说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。C说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。D说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。二、字词书写3 . ）（1）A铆足了劲(mo) B呜咽(yn) C履历(l) D 茅塞顿开(s)（2）A弹指(tn) B骤然(zhu) C 广袤(mo) D 半明半昧(wi)（3）A絮语(x) B裨益(bi) C撷取(xi) D 白驹过隙(x)（4）A 鹤唳(l) B 土砾(l) C跻身(j) D浩淼(mio)三、课内阅读阅读下面文言文，回答问题。狼（蒲松龄）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。4 . 解释下面加点词语的意思。（1）缀行甚远 缀：_（2）狼不敢前 前：_（3）屠自后断其股 股：_（4）盖以诱敌 盖：_5 . 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）久之，目似瞑，意暇甚。（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。6 . 用“/”标示下列句中的语音停顿，每句限划一处。（1）其 一 犬 坐 于 前 。（2）禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ？7 . 本文的写作思路是：屠户遇狼_屠户御狼_8 . 概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？9 . 解释下列句中的加点字。（1）差可拟_（2）太丘舍去_（3）好之者不如乐之者_（4）吾十有五而志于学_四、课外阅读阅读扁鹊见蔡桓公，完成下列小题。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。10 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）立有间间:（2）使人索扁鹊索: 11 . 用现代汉语翻译下面的语句。（1）医之好治不病以为功（2）桓侯故使人问之12 . 结合文章内容，用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。五、综合性学习13 . 数字与成语之间往往存在着巧妙的关系，请你依照示例，根据下面的数字各猜一个成语。例：203（陆陆续续）（1） 12345609（ ）（2）111（ ）（3） 9寸+1寸1尺（ ）（4）1256789（ ）六、其他14 . 依据所给信息填空。(1)他是北宋杰出的改革家、文学家和思想家，号半山，青年时曾登临飞来峰，寄托壮怀。“他”是_。(2)“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”是宗璞散文_中的主旨句。(3)“假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！”是俄