人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题（II）卷（检测）

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A“不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。B“船外别说空气和生命，连空间都没有”是并列关系复句。C“山水之乐，得之心而寓之酒也。”这里的“也”表示的是判断语气。D从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺和愤慨。）2 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）A秋日西溪是杭城一方最纯净的桃源。夕阳微照，素净的苇塘远远望去如同一片白雪，徜佯其间，顿生“千顷（qng）蒹葭（ji）十里洲，溪居宜月更宜秋。黄橙红柿紫菱角，不羡人间万户侯”之感。B万股奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴线，出世界屋脊（j），跨（ku）峻岭险滩，纳百川千湖，联结起锦绣壮美的华夏大地，孕育着渊远流长的中华文明。C瑞典文学院宣布将2017年诺贝尔文学奖授于日裔英国作家石黑一雄。石黑一雄能轻松自如地驾驭（y）不同的地域文化，试图让作品放在任何文化背景下都有意义，他的作品影响力不可小觑（x）。D这是千载（zi）一遇的时刻，百年的更迭，千年的交替，都将汇于同一个瞬间。为了欢呼新世纪的太阳照临地球，全世界的人们都在翘（qio）首以待。3 . 下列各组词语中读音和书写全部正确的一项是（ ）A挑衅（xn）发绺（liu）人声鼎沸面面相觑（q）B遴（ln）选风靡（m）金壁辉煌相得益彰（zhng）C殷（yn）红恣（z）情嫉（j）妒晶莹剔（t）透D跻（j）身摒（bng）弃憎（zng）恶叱咤（zh）风云4 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A有没有坚定 的意志，是一个人能在事业上取得成功的关键。B在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。C盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。D据统计，全世界每年有超过35万左右的人死于食物细菌、寄生虫、病毒等微生物所导致的胃肠道感染疾病。5 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。B“中国成语大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，深受观众喜爱。C浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。D由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。6 . 阅读下面选文，完成小题。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从诗经中“坎坎伐檀”的江边，到史记中“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的水经注，到苏东坡的大江东去，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟读美文赏心悦目，品佳作增长正能量。请选出下列表述不正确的一项（ ）A千帆竞发、楚河汉界、缀满诗歌的短语结构各不相同。B诗经是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，成为五经之一。C“千帆竞发”“百舸争流”中的“竞”“争”都是动词，生动传神地表达出祖国人人奋勇争先，事业蓬勃发展的景象。D阳，本作“昜”。昜，既是声旁也是形旁，是“暘”的本字，表示日光照爆。造字本义：名词，山地受光的南坡。如：衡阳在衡山的南面，洛阳在洛河的南岸。7 . 下列语法知识判断错误的一项是A“形销骨立”“意志坚定”“戛然而止”“歌唱祖国”四个短语结构各不相同。B“我拥有一颗时刻准备远行的心。”这个句子的主干是“我拥有心”。C“经典咏流传不是一档娱乐节目，而是一档普及古典诗词的节目。”这是一个转折复句。D“征服”“停止”“消失”“喜欢”都是动词。8 . 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，“零落成泥碾作尘”，绝不向权贵卑躬屈膝。(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章，禾苗上的月光，溪流上的月光月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。A虽然但跳动飘摇B宁可也飘摇跳动C即使也跳动飘摇D不但而且飘摇跳动二、现代文阅读阅读下列文章，完成下面小题。最后一次讲演（节选）闻一多反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心；人民的力量是要胜利的。真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗时候，我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！9 . 选文中“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，这句运用了什么修辞手法？有何深刻含义？10 . 文中“你们”“我们”这两种人称交替使用有什么作用？11 . 如何理解“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”？它表达了作者怎样的感情？12 . 联系课文闻一多先生的说和做，谈谈选文体现了闻一多先生哪个方面的“说”和“做”？它表现了闻一多先生的哪种精神？阅读伟大的悲剧（节选），完成各题。凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的天们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（作者：茨威格）13 . 第段中画线句子运用了哪些修辞手法？有何表达效果？14 . 结合语境，品析下列句子中加点词语所包含的思想感情。但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们的上面补写了可怕的“我的遗孀”。15 . 最后一段文字表达的是什么意思？在全文起什么作用？阅读课文，回答下列问题。16 . 在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？17 . 文章第四部分“民族感情？友情？”并没有直接写邓稼先的光辉事迹，能否去掉？为什么？18 . 第五部分用“我不能走”作小标题，这样的好处是什么？19 . 为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？三、对比阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。（甲）沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之丰,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?纪昀河中石兽)（乙）黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。(柳宗元黔之驴)（注释）好:喜欢。慭慭:小心谨慎。20 . 解释下列加点词语的意思。(1)阅十余岁(2)棹数小舟(3)庞然大物也(4)尽其肉,乃去21 . 下列加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A然则天下之事慭慭然,莫相知B岂能为暴涨携之去庞然大物也,以为神C有好事者船载以入以为顺流下矣D当求之于上流至则无可用,放之山下22 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)沿河求之,不亦颠乎?(2)驴不胜怒,蹄之。23 . （甲）（乙）两文讲了一个相同的道理,试结合文章内容分析。四、句子默写24 . 片段积累默写李白行路难的前四句。_，_。_，_。闲来垂钓碧溪上，忽逢乘舟梦日边。五、诗歌鉴赏课外古诗文阅读。田家郑獬(xi)田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。（注释）浑：这里是满的意思。残照：夕阳。25 . 诗中“云意不知残照好”的“知”的意思是：_。26 . 前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“_”字尽现田园清朗的意境。27 . 云本无知，诗人却怨云“不知不知残照好”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？六、名著阅读28 . 名著阅读他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。(1)选段中的“他”是名著骆驼祥子中的主人公_。(2)该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。_七、综合性学习班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将告成，毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，可道完歉后，她见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”29 . 小映这句话的意思是_。30 . 假如你是小丽，你会对小映说_。八、作文31 . 作文聊天室（下面两题中任选一题作文）一、题目：这件事真让我_。要求：在横线上填入自选的词语，如：高兴、伤心、感动、羞愧、自豪、无奈、烦恼、愤怒条理清楚，有真情实感，字迹工整，字数不少于550字。二、题目：我最好的朋友没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？ 作文要求：主题明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。字迹工整，书写清楚（达到此项要求，评分时奖励2分），作文字数不少于550字。32 . 阅读