统计调查统计数据的收集与整理PPT课件

第二章统计数据的收集和整理，第一节统计数据的收集，第一节统计数据的收集，第三节统计数据的收集，第一节统计数据的收集，第一节统计数据的收集，第二节统计数据的收集，第二节统计数据的收集特点：其他调查方法不可替代；它涉及面广，要求准确性高，时效性强。必须统一领导、要求和行动。组织原则：设定标准时间点；确定普查周期；规定调查项目；选择普查周期；用途：用于不需要定期调查的项目；其他调查方法达不到既定精度的情况。今后，中国的人口普查将实现标准化和制度化，即人口普查将在年末数为“0”的年份进行，第三产业在“3”年进行，工业在“5”年进行，农业在“7”年进行，基本统计单位在“1”或“6”年进行。第六次全国人口普查的主要目的是：人口普查，这是对国情和国力的一次重大调查。第六次全国人口普查的组织将了解中国人口的数量、结构、分布和生活环境在过去十年的变化，为科学制定国民经济和社会发展计划、统筹安排人民物质文化生活、实现可持续发展战略、构建社会主义和谐社会提供科学准确的统计信息支持。个人口和家庭的基本信息包括：性别、年龄、国籍、教育水平、行业、职业、迁移和流动、社会保障、婚姻和生育、死亡、住房等。的标准时间是2010年11月1日零。主要目的是全面调查和了解二、三产业的发展规模和布局，了解产业组织、产业结构、产业技术和各种生产要素的构成现状，进一步核实服务业、战略性新兴产业和小微企业的发展状况，了解各单位的基本情况，全面更新覆盖国民经济各部门的基础单位名录数据库、基础信息数据库和统计电子地理信息系统。第三次全国经济普查的标准时间点为2013年12月31日，普查结果将于2014年12月16日公布。(2)抽样调查：根据随机化原则，从人群中选取部分调查单元进行观察，推断人群。特点：按照随机抽样原则调查单位；从随机检查结果判断人群；总体推断的准确性和可靠性有概率保证。用途：当不可能进行全面调查时；当可以进行全面调查但不经济时；时间紧迫时；检查和修改普查和综合调查的结果；对生产过程进行质量控制。(3)重点调查：从调查对象中选择一些对大局有决定性影响的重点单位进行调查。特点：测量单位小而经济。除重点单位外，还可以对其他单位进行抽样调查，作为整体调查的补充。所谓重点调查单位是指被调查单位总数和比例较小的单位，但调查的分值在总数中占有很大的比例，在总数中起着决定性的作用。(20/80规则，或帕累托规则)，15，(4)统计报告(系统)，一种调查形式，其中统计报告按照国家规定的格式自上而下定期排列，自下而上填写。特点：已形成体系；可以组织全面和非全面的调查。类型：国家统计报告、商业统计报告和地方统计报告；半年度、月度、季度、半年度和年度报告。目的：用于收集全面的基本信息，也用于非全面调查，如重点调查。(5)模型调查：选择几个有代表性的单位进行深入细致的调查，掌握整体特征。特点：属于社会调查方法。可以获得第一手资料和书面资料，资料具体生动，便于总结经验教训。关键：选择典型调查的质量保证。有两种典型的调查方法：一种是“解剖麻雀”调查法，适用于调查对象整体单位差异较小的情况。第二种是“代码的分类和选择”调查，适用于调查对象整体单位存在较大差异的情况。注：1)正确选择典型单元；2)注意点与面的结合；3)定性分析和定量分析必须结合。实验设计和科学实验是科学研究的重要手段，在几乎所有学科中都发挥着积极的作用。统计学实验设计是科学实验研究的组成部分之一。实验设计包括五个相互关联的环节，即：方案设计方案实现了数据采集、数据分析和生产优化。19，(2)统计数据的间接收集，不是通过直接的统计调查和检验，而是从其他各种渠道收集的辅助数据，统称为统计数据的间接收集。间接数据的来源通常包括：统计年鉴、统计摘要、统计数据汇编、统计分类账、统计公报、报纸、杂志、在线数据等。数据收集方法，数据收集方法，数据收集方法，数据收集方法，数据收集方法，数据收集方法可分为一级数据收集方法和二级数据收集方法或文件数据。(1)主要数据收集方法1。访谈法访谈法是一种根据被调查的项目有系统地向被调查者提问，并通过他们的回答获得相关信息的方法。根据传递采访内容的方式不同，可分为：采访调查、电话调查、邮件调查、留置调查、日记调查和网上调查。观察法是指调查人员通过直接观察、跟踪和记录被调查者的情况来收集数据的调查方法。3.报告方法报告方法是报告单位根据原始记录和会计数据，按照统计机构发布的统一表格和要求，并按照一定的提交程序提供信息的方法。(2)二级数据收集方法二级数据，又称二级数据，是指由他人为自己的研究目的而调查和整理的信息主题。1.根据研究项目的内容区分所需数据的类型2。找到数据的来源。查找辅助数据4。识别、清理和补充发现的数据。24.准确性和可靠性是统计工作的生命！(1)真实价值和相对真实价值的客观现象的实际数量水平可以理解为两层含义：一是真实价值，即客观现象的真实数量状态，它是唯一的，但往往难以获得；第二个是相对真实值，即根据预先确定的统计方案和该方案各项规定的正确执行而应获得的值。真值与相对真值的差异应建立在不影响统计理解的前提下，否则说明统计方案存在问题。真值和相对真值可以用作评估观测数据质量的参考数字。(2)调查误差调查误差是指通过调查获得的统计值与被调查对象的实际值之间的差异。测量误差有两种：一种是配准误差，另一种是代表性误差。注册错误是由调查过程中所有相关环节的错误造成的。例如，调查计划中的相关规定或解释不明确，导致含糊不清，或计算错误、抄写错误、总结错误和不真实的报告。典型的错误是由于不完全的调查只观察到人口的一部分，不能充分反映人口的性质。这统计的整个工作过程就是