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绿色花园中小学教育网络绿色花园中学资源网络,如何幸福,第一课,第一,对话兴奋,新课介绍。上课前学生做了什么?有几个人玩了?你觉得这个课怎么样?孩子们自由地说话,谈论自己的想法!今天我们学习新的文章,如何幸福,绿色花园中小学教育网络绿色花园中学资源网络,第二,早期阅读文本,整体认识。老师来朗读课文,学生们边听边怎么做才能幸福?你怎么能都幸福呢?(1)用自己喜欢的方法读课文,圈出活字。2,阅读课文,学习单词。(2)在同一个表中交流,阅读文本,消除单词障碍。第三,记忆字形。评价火车阅读,团体竞争阅读,最好的认识团体。跳,玩,球,怎么,u,一个人,绳子,说,篮子,运输,行,甚至,知道了,1。一个人玩,好吧!一个人,安静地,只是用纸折船,叠马.踢毽子、跳绳、积木,当然还有看书、画画、听音乐.6,一个人能玩什么游戏?7、除了这些游戏,你一个人玩什么游戏?8,wn,群字:戏臣:王,戏,(2)老师范写田字,学生书空,hn,群字:很多大臣3360卢,很,2。两个人玩,很好!说故事要有人听,你听我说,我说你听。还下象棋打羽毛球,打跷跷板.11,两个人在一起的时候能玩什么游戏?、12、3 .三个人玩就好!讲故事很多人听得更好,你听我们说,我说你听。两个人扔绳子,你跳,我跳,轮流跳。绿色花园中小学教育网络绿色花园中学资源网络,13。三个人玩,很好!14,4 .四个人玩,好吧!五个人玩,好吧!很多人更喜欢!人多,可以玩任何游戏,拔河,老鹰抓小鸡,打排球,篮球.运动会也可以开,15,拔河,16,老鹰抓小鸡,17,排球、18、篮球、19、足球、20、开比赛,21,练习仿,补充句子,我真的很喜欢,(,我真的很喜欢),我最喜欢()。22,我是火眼金睛(),所以()工厂()古代()人()许()静()公()吴()末(),可以,已经。第二届,我认识,跳,玩,球,如何,羽毛,一个人,绳子,篮子,运输,行,甚至,阅读,安静的折纸船踢木块国际羽毛球跷跷板跳腱的故事,1,老师来朗读,孩子们可以温柔地跟着,2,数一下这篇课文的几段,用手势告诉大家。3,把课文读在同一张桌子上,告诉我你怎么认为最幸福?第三,深入理解课文的细节。1,阅读分组阅读文本,然后思考:一人,二人,三人,比较很多人的幸福?读后,小组报告了交流情况。2、小组报告:独自一人,很幸福;玩什么游戏幸福?折纸,卷马,跳绳,画画,毛毯车库,积木,看书,听音乐等你一个人在家的时候在做什么?看电视,看书,玩玩具,打扫等,2,小组报告:两个人,真幸福;两个人玩什么游戏幸福?可以聊天,下棋,打羽毛球,还可以打跷跷板。扑克牌,道奇,聊天等,2,分组报告:3个人,很幸福;三个人玩什么游戏幸福?讲故事更多的人更努力地听;三个人跳绳更开心,一个人跳,两个人踢,轮流跳。你们三个经常做什么?扔沙袋:一个人躲起来,两个人扔,轮流玩!2,集团报告:很多人,更幸福。很多人玩什么游戏很幸福?拔河,老鹰抓小鸡,打排球,打篮球,踢足球,开运动会!很多人经常做什么?请随意告诉孩子们。为什么大家一起玩的时候最幸福?很多人可以玩更多的游戏,一起读课文的最后一句,表达你现在的心情。原来幸福在我们这边,你有什么新游戏吗?大家都告诉我吧!我和()玩。我最喜欢和()在一起。第四,总结全文。这个班所有人的心情真的很幸福。玩游戏,读诗。老师也写了诗,给你们!孩子们站起来,愉快地握着手,听了这首关于学习的小诗。一个人学习,很幸福,安静地思考,收获。两个人学习,真幸福,互相帮助你和我。三个人学习,很幸福,给彼此带来更多的灵感。很多人学习,读更幸福,更精彩的诗。我们一个人生活很幸福,但是和人交往会更幸福。乔语:长官,乔语:长官,乔语:声音部:音调,音调,音调,节奏,乔语:演讲部:讣告,故事,dung,乔语:不,副标题:鱼缸,行踢足球,听音乐,聊天,
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