人教版2019年七年级上学期期末语文试题（II）卷（练习）

人教版2019年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 以下是舌尖上的中国第二季第一集“脚步”中的最后一段解说词，对这段文字理解不恰当的一项是（2分）（ ）甘肃山丹牧场，老谭夫妇准备向下一站进发，又是一次千里跋涉。宁夏固原，回乡的麦客们开始收割自家的麦子。东海，夫妻船承载着对收获的盼望再次起锚。这是巨变的中国，人和食物，比任何时候走得更快。无论他们的脚步怎样匆忙，不管聚散和悲欢来得有多么不由自主，总有一种味道以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们：认清明天的去向，不忘昨日的来处。A为了生活，人们追逐食物的脚步从来不曾停歇。B无论是食物还是其它方面，我们都要懂得传承与发扬。C不管身处何方，总有一种食物的味道会让我们想起家乡。D时光流逝，各种食物的老味道俨然成为了历史。2 . 下面有关文学常识表述正确的一项是（ ）A“唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，其中唐代有两位，分别是小石潭记的作者韩愈，马说的作者柳宗元。B莫泊桑是法国作家，他的作品有我的叔叔于勒、羊脂球福楼拜家的星期天伟大的悲剧等。C傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。D“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”说得是聊斋志异，它是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言长篇小说。二、字词书写3 . 读下面这段文字，给拼音写汉字。目前的形势，依然严（jn）。狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到中午时分，（zhn）（ln）的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦（su）。严（jn）_（zhn）（ln）_麦（su）_三、现代文阅读阅读最后一课完成小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”4 . “忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”有什么表达作用？5 . 选文中韩麦尔先生为什么说不出话？他想说什么？请你根据对课文的理解，补充完整。6 . 小弗朗士为什么感到先生形象高大起来？7 . 韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。D想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。阅读下面文段回答小题。沙漠河流胡杨赵红继沙漠里有种树，叫胡杨。据考，它是沙漠里唯一的乔木。有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想，不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂，要仰仗河流对它的庇护。沙漠里有不少河流，正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，若没了这些河流，沙漠就成了一片死寂的沙海，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了。人们常说，河流的家在大海。是的，海洋是河流最终的归宿。然而，沙漠河流却是例外。从某种意义上讲，沙漠河流是悲哀的，她们一生下来便寻找着回家的路，倔强地向前奔腾着，遗憾的是，浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出它的边界，条条奔腾的沙漠河流均悄无声息地消失在大漠深处，或者成为当地人称之为“海子”的湖泊，或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。不是沙漠河流没有翻越大漠的力量，而是沙漠需要河流，用广袤和博大挽留了河流。沙漠需要河流，胡杨更需要河流，河流善解沙漠之意，也善解胡杨之意，做出了伟大的妥协和牺牲，便滞了脚步，温婉栖息在黄沙的怀抱，把沙漠当成了家，当成了最后的归宿。胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄，是因为胡杨具有“三个千年”特质，即“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞美之词，但觉得真正要揭示胡杨高贵品质，还真撇不开这“三个千年”。胡杨的精神的确令人敬重。前不久我去额济纳拜访了胡杨。那天我伫立在胡杨林里，炙热的太阳光照耀在胡杨树上，放眼一望，一树一树的金黄，一片一片的金光，一团一团的火焰，让人热血沸腾。劲风掠过，千万叶片飒飒作响，在天高地阔的大漠之上，胡杨仿佛在对历史倾诉、在对未来歌唱。胡杨的长相不委婉也不修长，不纤秀也不婀娜，她最显著的特点就是沧桑。A她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，她枝条沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨的美，没了沧桑便不是胡杨。胡杨不媚俗，也不哗众取宠。她生长在大漠戈壁深处，甚至人迹罕至之地。有人欣赏也罢，无人疼爱也罢，春天来了，我发芽；夏天到了，我茂盛长叶；至深秋，一以贯之把叶子染黄，然后变红。胡杨特神奇，能一夜之间把自己由墨绿变金黄，为色彩单调的大漠戈壁装点一道艳丽的风景。胡杨的生存条件是所有树木中最恶劣。B她甚至每时每刻都在挑战生命的极限，又在每时每刻都在挑战生命极限中创造生命奇迹。沙漠里没有水，为了能够找到潮湿的泥沙，成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里，精神是何等顽强啊！酷暑，沙漠表层热浪灼人，温度高达六七十度；严冬，凛冽的寒风里，西北高原气温又低至零下四五十度，毅力又是何等的坚韧啊。沙漠里的水盐份重，即便有少许积水，边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱，这是其它任何树种都无法忍受的。然而，无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神，她毕竟也是生命，生命离不开水，离开水胡杨也会死亡。自然，沙漠河流就成了沙漠中胡杨树赖以生存的天然保护神。塔里木河，祖国第一大内陆河，巍峨的喀拉昆仑和天山的冰川积雪是它的源头。它拥有数千条支流，流经2100多公里，但它流进罗布泊无人区，便无力前行，塔克拉玛干沙漠成了塔里木河的终结地。还有黑河，这条800余公里长的沙漠河流，与塔里木河一样，它走到哪儿，胡杨就长到哪儿，河流的走向，就是胡杨林带的走向。河流断了，在沙漠中消失了，胡杨也断了，胡杨林也消失了。河流为胡杨提供生命需要的墒情，胡杨为河流挡风阻沙，二者相依相偎，相依相存，相呵相护。后来，我常想，人们把梅竹松称为岁寒三友，沙漠、河流、胡杨不也是西北高原的三友吗？（注释）墒情：shng，田地里土壤的湿度。8 . 阅读全文，用简洁的语文概述“河流”在“沙漠、胡杨”二者之间的重要作用。9 . “有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想不无道理”，请结合全文文意，把“胡杨誉为沙漠之魂”的原因有哪些？请概括出三点。10 . 从修辞角度品析文中画线A句的妙处。11 . 文中画线B句中“生命奇迹”的含义是什么?12 . 在作者笔下，沙漠胡杨始终坚守在沙漠阵地，胡杨的“坚守”让你想到了什么?请你参考下面示例，也仿写一句话。示例:胡杨的坚守让我想到了中华大地上那些默默奉献的无名英雄，他们如中流砥柱，撑起了祖国的建设事业。四、句子默写13 . 古诗文默写填空。（1）伤心秦汉经行处，_。（2）辛苦遭逢起一经，_。（3）从今若许闲乘月，_。（4）_，背灼炎天光（5）_，沉鳞竞跃。（6）_，长夜沾湿何由彻。（7）右手秉遗穗，_。（8）_，往来翕忽，似与游者相乐。（9）过零丁洋中作者以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：_,_。（10）陆游在游山西村中表现丰收、宁静、欢悦的句子是的诗句是：_,_。五、课内阅读阅读课文，回答问题。河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颊乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？14 . 下列句子加点的字词解释有误的一项是（ ）A山门圮于河（圮：倒塌）B尔辈不能究物理（究：研究，探究）C阅十余岁（阅：经过，经历）D湮于沙上（湮：消失）15 . 下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（ ）A但当涉猎，见往事耳/渐沉渐深耳B僧募金重修/乃石性坚重C湮于沙上/果得于数里外D一老河兵闻之/沿河求之，不亦颠乎16 . 对下列句子翻译不当的一项是（ ）A可据理臆断欤？（难道可以根据某个道理就主观地判断吗？）B众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然在几里外的上游找到石兽。）D如是再啮，石又再转。（像这样又冲刷，石头又会再次转动。）17 . 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。B讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。C老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。D文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。六、诗歌鉴赏阅读李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成下面的题目。18 . 赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的表达效果。19 . 诗中没有单纯地写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系本诗的写作背景，说说本诗为什么选取“杨花”“子规”作为开头。七、名著阅读20 . 名著阅读。下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的二幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。图一：捕鸟图二：旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 图一篇名：_图二篇名：_。21 . 西游记有一章节写道：“那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油。”（1）罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？ （2）罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？八、综合性学习22 . 解释加点的文言字词（1）食马者不知其能千里而食也（_）（2）执策而临之（_）（3）目似暝，意暇甚（_）（4）曳铁耙（_）九、作文23 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请将“谢谢了，”补充完整，以此为题目写一篇文章。（文体不限）题目二：我们每天的生活都离不开交通工具，随着科学技术的不断进步，交通工具也在不断向着环保、智能的方向发展，出现了新能源汽车、无人驾驶汽车、磁悬浮列车等，为人们出行带来了便捷。若干年以后，还会出现什么样的交通工具呢？你们之间会有怎样的故事呢？请展开想象，自拟题目写一篇文章。要求：（1）将所选或所拟题目写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。24 . 阅读下面的文字，按要求作文。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取，却因犹豫而错